《散步》課件7.ppt

散步 莫懷戚 給劃線的漢字注音 分歧 信服 拆散 霎 時(shí)水波粼粼 嫩 芽熬 過 f nq x nf ch is n sh l n n n o 詞義 分歧 委屈 水波粼粼 各得其所 思想 意思 記載等等 不一致 有差別 受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇 心里難過 這里是指使兒子受到委屈的意思 形容水波十分明凈 每一個(gè)人或者事物都得到合適的安排 聽讀課文整體感知 要求 1 劃出生字新詞和詞義 2 想一想 課文寫了哪些人物 寫了一件什么事 結(jié)果如何 A 散步的人有 母親 我 妻子 兒子 田野 初春 分歧 快速搶答 一家人在田野里溫馨地散步 F 結(jié)局 B 散步的地點(diǎn)是 C 散步的季節(jié)是 E 散步的過程中發(fā)生了 用原文中的一個(gè)詞來回答 D 記敘的事情是 祖孫三代初春在田野里散步 合作探究 理解親情 假如您有一束美麗的花 請您把它送給文中的某個(gè)人物 并請說說理由 鮮花獻(xiàn)給可敬的人 孝敬 有家庭責(zé)任感 講原則 不寵愛孩子 文中的 我 是上有老 下有小 要照顧兩頭的中年男人 在處理家庭矛盾時(shí)候 有時(shí)可以兼顧兩頭 但有時(shí)無無法兼顧兩頭 如文中是走大路還是走小路 無法 兩全 只能顧一頭的時(shí)候 那么顧那一頭呢 決定委屈兒子 就是要顧老一頭 因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還長 但父母風(fēng)燭殘年 盡孝心的時(shí)間不多 所以這里有個(gè)家庭倫理道德準(zhǔn)則 上有老 下有下 兩頭無法兼顧時(shí) 應(yīng)該顧老一頭 謙讓 疼愛孫子 善解人意 即使自己行動(dòng)多不方便 也寵愛孫子 她現(xiàn)在很聽我的話 就像我小時(shí)候很聽她的話一樣 信賴兒子 尊重兒子 但是母親摸摸孫子的小腦袋 變了主意 還是走小路吧 賢良 孝順 家庭責(zé)任感 在外面 她總是聽我的 賢良 當(dāng) 我決定委屈兒子 妻子沒有絲毫的執(zhí)著 我蹲下 背起母親 妻子也蹲下來 背起了兒子 調(diào)皮 活潑可愛 聰明 聽話 兒子要走小路 小路有意思 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 當(dāng) 我決定委屈兒子 時(shí) 兒子并沒有哭鬧 對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解 英國哲學(xué)家培根說 哺育子女是動(dòng)物也有的本能 贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉 這個(gè) 全世界數(shù)中國人做得最好 散步 分歧 尊老愛幼 小 中見 大 孝 這個(gè)細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義 世界 這個(gè)詞是大詞小用 突出了中年人的責(zé)任 既要贍養(yǎng)老一代 又要撫養(yǎng)下一代 肩負(fù)著承前啟后的重大使命 品讀語言為什么把我背母親 妻子背兒子說成是背負(fù)著 整個(gè)世界 呢 我會(huì)答 聯(lián)系生活 詩意表達(dá) 請同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)和自己的生活體驗(yàn) 以 家 為主題進(jìn)行仿寫例 家 是一個(gè)幸福的搖籃 老人孩子都怡然自樂 家 是家 是 一副沉重的擔(dān)子 需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng) 一根生命的鏈條 老年 中年 幼年 生命就像永遠(yuǎn)也達(dá)不到終點(diǎn)的接力棒 代代相傳 繁衍不息 讓 住我家 親愛的同學(xué)們 家 是一個(gè)幸福的搖籃 需要我們用心靈來呵護(hù) 家 更是一副沉沉的擔(dān)子 需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng) 只有這樣 我們才能撐起一片愛的天空 營造一個(gè)幸福的家園 最后送給大家一副對聯(lián) 全家四口早春散步互謙讓 祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎 相親相愛 課文總結(jié) 本文通過選取祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面 生動(dòng)地展示了一家人互敬互愛 和睦相處的深厚感情和生活情趣 體現(xiàn)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德 我 母親 兒子 妻子 愛 尊老 愛幼