2015中考化學(xué)第一輪總復(fù)習(xí)題課時(shí)訓(xùn)練：第1--19講【聚焦中考】2015陜西省中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一輪課時(shí)訓(xùn)練：第19講　實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).doc

第19講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)一、選擇題1下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是(D)A用適量的水區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體B用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏wC稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌D把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w2(2014，泰安)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4Cu2H2SO4(濃)CuSO4SO22H2O比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是(A)節(jié)約能源不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫提高硫酸的利用率提高銅的利用率ABCD3(2014，山西)下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(C)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮骰蛩迷噭〢除去NaCl固體中混有的泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、濃H2SO4C鑒別食鹽、蔗糖品嘗D鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液4.(2014，江西)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(A)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化B實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣加入碳酸鉀溶液，過(guò)濾D區(qū)分硬水和軟水過(guò)濾、蒸發(fā)5.(2014，北京)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?B)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)6.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A)二、實(shí)驗(yàn)及探究題7(2014，泰安)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)2H2O22H2OO2_，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是_反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件相同(或都是固體與液體反應(yīng)，且不需加熱)_，選擇收集裝置的依據(jù)是_氣體的密度和溶解性_；(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是_(填“”或“”)，另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是_中裝置不密閉生成的二氧化碳逸散空氣中，沒(méi)有稱(chēng)量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量_；(3)C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為_(kāi)50_mL_(填“50 mL”或“100 mL”)，稱(chēng)量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1 g以下使用游碼)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_小于_15%(填“小于”“等于”或“大于”)。8(2014，佛山)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)儀器A的名稱(chēng)是_試管_，儀器B的名稱(chēng)是_長(zhǎng)頸漏斗_。(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_ACDH_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式_2KClO32KCl3O2_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_ABEF_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_；如何檢驗(yàn)已集滿(mǎn)一瓶CO2氣體_將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿(mǎn)_。(4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤_長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下_；_盛CuO的試管口未向下傾斜_；_通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部_。9(2014，株洲)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品，請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：_長(zhǎng)頸漏斗_。(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是_乙丁戊_(填裝置編號(hào))。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序?yàn)開(kāi)B、F、E、G_(填接口字母代號(hào))；(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于_b_。a瓶底內(nèi)壁b瓶口邊緣c瓶頸內(nèi)壁d瓶底外壁(4)儀器組裝好后，在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先_檢查裝置的氣密性_。(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9 g，實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1 L(氫氣密度為0.09 g/L)，則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)32.5_%。10(2014，隨州)實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。查閱資料(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O22H2O=4NaOHO22Na2O22CO2=2Na2CO3O2(2)CaCl2溶液為中性猜想.固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物.固體為NaOH和Na2CO3的混合物.固體為NaOH.固體為Na2CO3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解_無(wú)明顯現(xiàn)象(或無(wú)氣泡產(chǎn)生)_猜想不成立取少量的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過(guò)量_產(chǎn)生白色沉淀_證明有Na2CO3存在_取少量的溶液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩_酚酞試液變紅_證明NaOH存在綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想是成立的反思評(píng)價(jià)(1)實(shí)驗(yàn)操作中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_。(2)實(shí)驗(yàn)操作中“滴加CaCl2溶液至過(guò)量”的目的是_除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定_。第2課時(shí)科學(xué)探究一、選擇題1(2014，廣州)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)A用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳B用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)C用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3D用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹2(2014，蘭州)在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是(B)A品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽B觀察鑒別黃銅和黃金C聞氣味鑒別酒精與白醋D點(diǎn)燃鑒別羊毛和滌綸3(2014，江西)下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是(A)4(2014，菏澤)利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是(D)實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用水除去二氧化錳中的氯化鉀C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒用固體碳酸鈉配制5%的溶液D燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片測(cè)定雨水的酸度5.(2013，青島)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是(A)A甲圖中對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)B甲圖中對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)C乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度D乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸6(2014，東營(yíng))下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?A)A用圖1所示裝置除去CO2中含有少量HCl氣體B用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備N(xiāo)aCl晶體C用圖3所示裝置制取少量CO2氣體D在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙7(2014，連云港)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是(A)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中D收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿(mǎn)用一根燃著的木條放在集氣瓶口二、實(shí)驗(yàn)及探究題8(2014，衡陽(yáng))“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3Na2CO3CO2H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3CO2H2O2NaHCO3。某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)：完全變質(zhì)；沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)：_部分變質(zhì)_?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè)_不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_。實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè)_不成立?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)_成立，樣品的成分是_NaHCO3、Na2CO3_?！窘涣鞣此肌坑a2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是_加熱_。9(2013，陜西副題)小欣和小榮同學(xué)在用某無(wú)色潔廁凈清洗馬桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)使用說(shuō)明上有“請(qǐng)勿用本品清洗大理石制品”的文字標(biāo)注。于是她們想探究該潔廁凈不能清洗大理石制品的原因。請(qǐng)你參與探究?！咎岢鰡?wèn)題】該潔廁凈中含有什么物質(zhì)導(dǎo)致其不能清洗大理石制品？【猜想假設(shè)】猜想：潔廁凈中含有鹽酸猜想：潔廁凈中含有硫酸猜想：潔廁凈中含有鹽酸和硫酸【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小欣同學(xué)取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液變紅。小榮同學(xué)另取適量潔廁凈于試管中，向其中加入適量鐵粉，你認(rèn)為應(yīng)該觀察到_有氣泡產(chǎn)生_。她們的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明了該潔廁凈顯_酸_性。(2)小欣同學(xué)再取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振蕩，溶液無(wú)明顯變化。小榮同學(xué)向她另取的潔廁凈中加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)AgNO3HCl=AgClHNO3_?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想_(填序號(hào))成立?！就卣菇涣鳌?1)該潔廁凈不能用于清洗大理石制品的原因是_大理石制品可與稀鹽酸反應(yīng)而被腐蝕_。(2)該潔廁凈還可用于_清洗鐵銹等_。10(2014，濟(jì)寧)(1)實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為：H2C2O4 CO2COH2O)。用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請(qǐng)回答：裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱(chēng)是_分液漏斗_；收集一氧化碳時(shí)，打開(kāi)a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是_吸收混合氣體中的二氧化碳_。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)_點(diǎn)燃處理(或用氣囊收集)_(填寫(xiě)處理辦法)；關(guān)閉_b_、打開(kāi)_c_，釋放出二氧化碳，并通過(guò)裝置_C、D_可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。(2)在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組就此進(jìn)行了更深入的探究：探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象 結(jié)論取一支試管加入35 mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。緩慢，有少量氣泡冒出另取一支試管加入35 mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。迅速，有大量氣泡冒出_濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越快請(qǐng)你設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象 結(jié)論_取一支試管加入35_mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中_緩慢有少量氣泡冒出_取一支試管加入35_mL15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中_迅速有大量氣泡冒出溫度越高，過(guò)氧化氫分解的速率越大11(2014，長(zhǎng)安區(qū)二模)小明見(jiàn)媽媽買(mǎi)了些取暖袋，他很好奇，打開(kāi)了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？【查找資料】取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成。原料層中黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹(shù)脂(含水)。蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹(shù)脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)。使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝。Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3為淡黃色固體，難溶于水?！咎岢霾孪搿靠扇苄詿o(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】分別取沒(méi)有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)、探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。序號(hào)加入試劑及操作沒(méi)有使用的暖袋失效后的暖袋加入足量水觀察無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部取中上層清液，向其中滴加鹽酸無(wú)變化無(wú)變化取中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液無(wú)變化無(wú)變化取中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液白色沉淀白色沉淀另取黑色粉末加入足量鹽酸大量氣泡，溶液呈淺綠色無(wú)氣泡，溶液呈黃褐色(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_Fe2HCl=FeCl2H2(或Fe2O36HCl=2FeCl33H2O)_。(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：取