江蘇省南京市建鄴高級(jí)中學(xué)高三生物上學(xué)期期中試題新人教版.doc

江蘇省南京市建鄴高級(jí)中學(xué)2014屆高三生物上學(xué)期期中試題新人教版注意事項(xiàng)：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共120分?？荚嚂r(shí)間100分鐘?？忌鷮⒌诰怼⒌诰泶鸢柑钔吭诖鹁砑埳?，答在試卷上無(wú)效。第卷（選擇題 共55分）一、單項(xiàng)選擇（每題兩分，共計(jì)40分）1下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是a細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代b細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素c主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定d細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要2下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是a b c d3下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是a細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)b線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所c由rrna和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)d高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所【答案】d【解析】試題分析：細(xì)胞器有不同的功能，它們的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)的，a正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，b正確；核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，它具有特定的空間結(jié)構(gòu)，c正確；蛋白質(zhì)的合成在核糖體上，而不是高爾基體，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查線粒體、核糖體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是a原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 b真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂c真核生物以dna為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以rna為遺傳物質(zhì)d真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【答案】d【解析】試題分析：原核生物細(xì)胞不含線粒體，但多數(shù)也能進(jìn)行有氧呼吸，a錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，也進(jìn)行無(wú)絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行二分裂，b錯(cuò)誤；真核生物和原核生物都以dna為遺傳物質(zhì)，c錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，d正確?？键c(diǎn)：本題考查原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述，正確的是a乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 b雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體c血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 d胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核6觀察到的某生物（2n6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是a減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離b減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離c減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次d減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。7干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞，以替代損傷的胰島b細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是 a骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同b骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)產(chǎn)物不同c胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失，分化成為胰島樣細(xì)胞d胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響，分化是由基因決定的8脊椎動(dòng)物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是a脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期b一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接c神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡d神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動(dòng)的細(xì)胞死亡9研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是a癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型b癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)c誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略d癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化10人體肝細(xì)胞內(nèi)co2分壓和k+濃度高于細(xì)胞外，而o2分壓和na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入該細(xì)胞的是aco2 bo2 ck+ dna+11夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下co2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 a甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 b乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 c曲線b-c段和d-e段下降的原因相同 d兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉12已知某rna一端的三個(gè)堿基順序是gau，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來(lái)agat bgau ccua dcta13人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是a孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)b噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明dna是遺傳物質(zhì)c沃森和克里克提出在dna雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)d煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是rna【答案】b【解析】試題分析：孟德?tīng)柪眠z傳因子解釋了遺傳的基本規(guī)律，并沒(méi)有證實(shí)其本質(zhì)，a錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了dna是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，b正確；沃森和克里克提出在dna 雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)，c錯(cuò)誤；煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明有些病毒的遺傳物質(zhì)是rna，d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查有關(guān)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索過(guò)程的相關(guān)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是a分別用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體b分別用35s和32p標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)c用35s標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致d32p、35s標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明dna是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)15假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32p標(biāo)記的噬菌體dna由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31p的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是a該過(guò)程至少需要3105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸b噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等c含32p與只含31p的子代噬菌體的比例為1:49d該dna發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變考點(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程、dna的半保留復(fù)制方式及基因的突變的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在a真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mrna分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈b原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mrna在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈c原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯d真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯【答案】c【解析】試題分析：圖示過(guò)程為轉(zhuǎn)綠和翻譯在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)進(jìn)行，故為原核生物的基因的表達(dá)過(guò)程，故a 、d錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄是核糖體沿mrna移動(dòng)，故b錯(cuò)誤；圖示過(guò)程為轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯，是原核生物的基因表達(dá)過(guò)程，c正確?？键c(diǎn)：本題考查基因表達(dá)的過(guò)程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。17假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變?？共』騬對(duì)感病基因r為完全顯性?，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株rr和rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占a1/9b1/16c4/81d1/818下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是a性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)b性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳c生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因d初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含y染色體19某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因b，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)右圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是a減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)閎b減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離c減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合d減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換20科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見(jiàn)明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是a還可能發(fā)生變異 b表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響c增加了酵母菌的遺傳多樣性 d改變了酵母菌的進(jìn)化方向 【答案】d【解析】試題分析：用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異，a正確；重組酵母菌的性狀受其遺傳物質(zhì)的控制和外界環(huán)境條件的影響，b正確；重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遺傳多樣性，c正確；重組酵母菌只是為進(jìn)化提供了原材料，不能改變酵母菌的進(jìn)化方向，生物的進(jìn)化方向由自然選擇決定?？键c(diǎn)：本題考查染色體變異及生物進(jìn)化的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、多項(xiàng)選擇（每題三分，共計(jì)15分）21研究發(fā)現(xiàn)，砷（as）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重；加p（與as原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中p含量增加、as含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是aas在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定bas進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶活性增強(qiáng)，提高細(xì)胞代謝水平cp影響as的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)dp是構(gòu)成磷脂、核酸和atp的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育22下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中13代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是a1和2都具有雙層生物膜 b1和2所含酶的種類不同c2和3都能產(chǎn)生大量atp d甲、乙分別代表丙酮酸、h【答案】bd【解析】試題分析：分析有氧呼吸過(guò)程可知：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成有氧呼吸第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸、h，并產(chǎn)生少量 atp，所以 1 為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，甲為丙酮酸；在線粒體基質(zhì)中完成有氧呼吸第二階段，將丙酮酸和水分解為 co2、h，并產(chǎn)生少量 atp，所以 2 為線粒體基質(zhì)，乙為h；在線粒體內(nèi)膜上完成有23有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是a膜載體蛋白的合成不需要atpb葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白c線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同d變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同24下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，正確的是a解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散b先用高倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用低倍鏡觀察c顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體d探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)【答案】ad【解析】試題分析：解離的目的是使根尖分生區(qū)細(xì)胞分離,而壓片的目的是使根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開(kāi)，a正確；低倍鏡的視野廣,因此觀察的時(shí)候先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察，b錯(cuò)誤；有絲分裂中大部分細(xì)胞處于間期,而間期是以染色質(zhì)形式存在的,因此顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體c錯(cuò)誤；如果在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期取材,那么觀察到處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目增多,利于觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，d正確?？键c(diǎn)：本題考查“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。25下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是a生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程b化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)c外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向d突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化【答案】abc【解析】試題分析：生物的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致處于劣勢(shì)的一方被淘汰，故種間競(jìng)爭(zhēng)是生物之間相互選擇的過(guò)程，a 項(xiàng)正確；化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要依據(jù)，b 項(xiàng)正確；外來(lái)物種入侵也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生影響，使得某些種群的基因頻率發(fā)生改變，故外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向，c 項(xiàng)正確；突變包括基因突變和染色體變異，屬于可遺傳的變異，為生物進(jìn)化提供了原材料，d 項(xiàng)錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。三、非選擇題（共計(jì)65分）26（16分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（【 】中填序號(hào)， 上填中文名稱）（1）請(qǐng)寫出結(jié)構(gòu)的各部分名稱：a ，b ，c 。（2）在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是【 】 。（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是【 】 ，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由【 】 供給。（4）細(xì)胞的識(shí)別與中的【 】 有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的常用的染色劑是 。（5）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填序號(hào)）。（6）用含有35s標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35s的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35s在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“”和序號(hào)表示先后順序）：_（2分）。（7）信使rna在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是 層。27（10分）下圖表示植物體內(nèi)的幾項(xiàng)生理活動(dòng)，根據(jù)他們之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題。（1）通過(guò) 把a(bǔ) 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在 中的穩(wěn)定的化學(xué)能。（2）影響 的因素主要是 。（3）以上四種作用中能產(chǎn)生水的有 。（4） 在 條件下進(jìn)行。（5）在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時(shí)，通過(guò)上圖中 （填序號(hào)）獲得能量；發(fā)酵時(shí)，通過(guò) （填序號(hào)）獲得能量?！敬鸢浮?1)光合作用 光能 糖類(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 氧氣濃度和溫度(3) (4) 無(wú)氧呼吸 無(wú)氧 (5) 28（9分）下列圖a是某基因組成為aabbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的是x染色體），圖b是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖a細(xì)胞中含有同源染色體_ _對(duì)，染色體組_ _個(gè)。（2）圖a細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖b中的_ _時(shí)段。（3）請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型_。（4）c圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中片段為同源部分，1、2片段為非同源部分。某種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳?？刂圃搫?dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的_段。（5）下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈的結(jié)構(gòu)相同嗎？_。（6）如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)基因的組成。（注：a、a基因只位于x染色體上）（3分）bdxa、bdxa。29（8分）請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。（1）為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。z。xx。病毒中分離得到物質(zhì)a。已知a是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為gaacauguu。將物質(zhì)a加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物x。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物x的部分堿基序列是cttgtacaa，則試管甲中模擬的是 過(guò)程。將提純的產(chǎn)物x加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物y。產(chǎn)物y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物y是 ，試管乙中模擬的是 過(guò)程。將提純的產(chǎn)物y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物z。產(chǎn)物z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物z是 。（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 ，而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說(shuō)明所有生物共用一套 。該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為 ?！敬鸢浮浚?） 逆轉(zhuǎn)錄 mrna轉(zhuǎn)錄 多肽（或蛋白質(zhì)）（2）小鼠上皮細(xì)胞病毒rna 密碼子 30（12分，每空1分）小家鼠毛色的黃與灰為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因b、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因t、t控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。讓毛色、尾形相同的多對(duì)小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表。請(qǐng)回答：黃毛、尾彎曲黃毛、尾正?；颐?、尾彎曲灰毛、尾正常雌鼠4/1202/120雄鼠2/122/121/121/12（1）控制毛色的基因在 染色體上，不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是 。（2）小家鼠尾形性狀中，顯性性狀是_，控制該性狀的基因在_染色體上。（3）親代雌鼠的表現(xiàn)型是_。子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是_。（4）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是_，其理論上的比例是_，后代的表現(xiàn)型及其理論上的比例是_。（5）選取子一代中灰毛、尾彎曲的純合雌鼠與黃毛、尾正常的雄鼠，進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用遺傳圖解表示。（3分）【解析】試題分析：（1）f1中毛色性狀的分離比為雌鼠：黃灰=21，雄鼠：黃灰=2