江蘇省南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.3 設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc_第1頁(yè)
江蘇省南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.3 設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc_第2頁(yè)
江蘇省南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.3 設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc_第3頁(yè)
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章、節(jié)1.3教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案第 1 課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)欣賞生活中的軸對(duì)稱圖案，感受數(shù)學(xué)豐富的文化價(jià)值.經(jīng)歷操作-猜想-驗(yàn)證的實(shí)踐過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).能利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案.重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生作品要符合要求。導(dǎo)學(xué)過(guò)程教師復(fù)備（學(xué)生筆記）情境創(chuàng)設(shè)1畫(huà)出下面圖案的對(duì)稱軸，并思考它們是怎樣設(shè)計(jì)的 探索活動(dòng)利用正方形、菱形、三角形等網(wǎng)格紙，可以方便地設(shè)計(jì)出軸對(duì)稱圖案?；顒?dòng)一：分別畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸，對(duì)稱軸的條數(shù)相同嗎？結(jié)論：軸對(duì)稱的美術(shù)圖案，除圖形對(duì)稱外，有時(shí)也“對(duì)稱”。導(dǎo)學(xué)過(guò)程教師復(fù)備（學(xué)生筆記）活動(dòng)二:分別在下列圖形中選3個(gè)方格涂上紅色，使整個(gè)圖形成軸對(duì)稱。（按要求）一條對(duì)稱軸 兩條對(duì)稱軸 自由設(shè)計(jì)活動(dòng)三:書(shū)15頁(yè)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”.準(zhǔn)備活動(dòng)：1、準(zhǔn)備4張質(zhì)地較硬的正方形小紙片2、仿照課本在4張正方形紙片上制作圖案3、準(zhǔn)備一把剪刀課堂小結(jié)1、利用基本圖形，通過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)三種變換設(shè)計(jì)各種漂亮的圖案；2、根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)利用網(wǎng)格設(shè)各種圖案；3、用折紙、畫(huà)圖、剪紙的方法制作各種寓意的圖案。反饋訓(xùn)練1、補(bǔ)全下列圖案，其中虛線是對(duì)稱軸。師生反思 上課時(shí)間： 年 月 日3用心 愛(ài)心 專心

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