2020年度第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃.doc

參考范文2020年度第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃- 1 -一、指導(dǎo)思想.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平.二、具體工作.（一）加強師德建設(shè)，全面提高師表形象.打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證.今年我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化.切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象.組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育.堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每學(xué)期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度.從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核.我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進行通報，實行師德考核一票否決制，每學(xué)年評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵.“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘.我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象.（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越.一是要進一步增強德育工作的主動性，針對性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個主題，就是以德育人.全面貫徹中小學(xué)德育規(guī)程，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀(jì)守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力.1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo).學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用.2、加強班主任隊伍建設(shè).堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究.特別加強德育整體改革的研究.抓好班校會，落實班主任教師崗位職責(zé).定期組織班主任工作匯報.交流及專題報告會活動.參觀學(xué)習(xí)等，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質(zhì)量觀和人才觀.加強自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象.3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境.（1）強化校風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上.切實抓好班級管理.要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性.（2）加強健全學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實力，準(zhǔn)備于12周進行家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校教學(xué)、教育工作情況.（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力.每班每月定期出一期板報（內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范.學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地.要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們.（4）重視全員管理育人.全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理.傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好.（5）采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作.學(xué)困生起點低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥.我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人.要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正，健康成長.二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益.1、強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性.教導(dǎo)處科級組要層級負(fù)責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實施.主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實實施.2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強級科組建設(shè).課堂教學(xué)改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上.落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每堂課教學(xué)之中.為此，本年度我們把加強級科組，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段.級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進行備課工作檢查，每學(xué)期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強推門聽課“活動”的落實.3、強化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識，提高理論學(xué)習(xí)實效.加強學(xué)習(xí)，改變觀念是推進課程改革的首要任務(wù).但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果.在過去的意念不十分明顯.因此，本學(xué)年度我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織.要求50