2020年度第二學期學校教學工作計劃.doc

參考范文2020年度第二學期學校教學工作計劃- 1 -一、指導思想.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內涵，以全面提高教學質量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平.二、具體工作.（一）加強師德建設，全面提高師表形象.打造過硬的教師隊伍放在學校各工作的崗位，這是學校工作立于不敗之地的保證.今年我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化.切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象.組織教師以學習教育理論為根本，以遵守中小學教師職業(yè)街道規(guī)范為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育.堅持政治學習制度，實施每學期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度.從本學期開始，對于教師的師德考核.我們將吸納學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報，實行師德考核一票否決制，每學年評選一次師德標兵，并予以獎勵.“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應成為我們每一位教師的座右銘.我們教師要牢固樹立“轉變一學困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學理念，真正做到對學生負責、對家長負責、對社會負責，樹立自身良好的教師形象.（二）把握學校內涵建設，實現(xiàn)教學質量和辦學效益的新跨越.一是要進一步增強德育工作的主動性，針對性和有效性，學校的工作必須把握一個主題，就是以德育人.全面貫徹中小學德育規(guī)程，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育，品德教育，遵紀守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力.1、加強德育工作領導.學校德育工作領導及少先隊核心組要保障德育工作的領導作用.2、加強班主任隊伍建設.堅持班主任培訓和德育共各專題研究.特別加強德育整體改革的研究.抓好班校會，落實班主任教師崗位職責.定期組織班主任工作匯報.交流及專題報告會活動.參觀學習等，提高班主任的素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質量觀和人才觀.加強自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學生，對學生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象.3、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境.（1）強化校風、班風、隊風、學風，強化學生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上.切實抓好班級管理.要結合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性.（2）加強健全學校、社會、家庭的聯(lián)系與結合網絡教育，形成德育教育實力，準備于12周進行家長開放日活動，讓家長了解學校教學、教育工作情況.（3）積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力.每班每月定期出一期板報（內容包括安全、衛(wèi)生、學習，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范.學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地.要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學們.（4）重視全員管理育人.全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理.傾向性問題全校齊抓共管，把學生的工作做好、管好.（5）采取措施積極抓好學困生轉化工作.學困生起點低，素質不是很高，要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥.我們教育學困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人.要滿腔熱情關心學生，對有缺點毛病的學生更要施以教育和關愛，鼓勵他們改正，健康成長.二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益.1、強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性.教導處科級組要層級負責，強化教學規(guī)程，學校規(guī)程的實施.主要教導處，科級組制訂的教學目標制度要求認真落實實施.2、強化教學基礎管理，加強級科組建設.課堂教學改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上.落實到每一天的教學工作之中，落實到每堂課教學之中.為此，本年度我們把加強級科組，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段.級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進行備課工作檢查，每學期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強推門聽課“活動”的落實.3、強化校本研究，引導教師自主意識，提高理論學習實效.加強學習，改變觀念是推進課程改革的首要任務.但是不同的學習方式會取得不同的學習效果.在過去的意念不十分明顯.因此，本學年度我們要讓教師群體成為學習型的組織.要求50