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12.3物質(zhì)的比熱容學(xué)案(第2課時(shí))新課探究:(一)熱傳遞過程中吸收或入出的熱量活動(dòng)一:再探物質(zhì)吸熱升溫的屬性例1:某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù):物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min水101102202104煤油301101401202分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān);當(dāng)變化溫度 時(shí),吸收熱量的多少與 成正比。分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量相同時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān);當(dāng)質(zhì)量 時(shí),吸收熱量的多少與 成正比。分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:在物體的質(zhì)量、變化溫度相同是,吸收熱量的多少與 有關(guān)。綜上所述:物體吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)。吸熱升溫t=t-t0放熱降溫t=t0-t總結(jié)提升:結(jié)合比熱容定義,你能總結(jié)出熱量計(jì)算公式嗎?(物體吸收或放出熱量的多少用q表示,物質(zhì)比熱容用c表示、物體質(zhì)量為m、變化溫度用t表示) (二)關(guān)于熱量計(jì)算的注意點(diǎn):1其中t表示變化了的溫度,即指物體升高的溫度或降低的溫度;2適用于熱傳遞過程中,物體溫度發(fā)生改變時(shí)熱量計(jì)算,對(duì)于有物態(tài)變化過程不適用;3計(jì)算過程中要注意物理量的單位要統(tǒng)一,都用國(guó)際單位;4要分清“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了”、“降低到”這些詞的含義。例2:在20室溫下,燒開一壺5kg的水,大約需要多少熱量? c水=4.2103j/kg此時(shí)外界的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 解:例3:質(zhì)量為0.5kg的鐵鍋中放入3kg的水,把這鍋水從20加熱到90,則它們應(yīng)吸收多少熱量? c鐵=0.46103j/kg c水=4.2103j/kg 分析:該題中吸熱分為兩塊,一部分是水溫度升高需吸收的熱量,另一部分是鐵鍋溫度升需吸收的熱量。解:四、總結(jié)提升:五、典例精析:1物體在溫度升高(或降低)時(shí),吸收(或放出)熱量的計(jì)算公式是qcmt,公式中t的含義是。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵。3.甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相同的熱量后,甲升高的溫度是乙的倍;若升高相同的溫度,甲吸收的熱量是乙的倍。4.100克的水溫度升高50,要吸收焦的熱量。5質(zhì)量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的溫度,則它們吸收的熱量()a.初溫不知,無法判斷b.吸收的熱量一樣多c.熱水吸收的熱量多d.冷水吸收的熱量多6質(zhì)量相同的水和煤油各一杯,在相同的爐子上加熱相同的時(shí)間后 ( ) a水比煤油溫度升高得多 b水比煤油溫度升高得少 c水和煤油溫度升高得一樣多 d條件不足,無法判斷7集熱箱中盛有1噸水,在陽光照射下,水溫度升高了30,這個(gè)過程中,水的內(nèi)能增加了多少? c水=4.2103j/kg教學(xué)反思12.3物質(zhì)的比熱容(2) 當(dāng)堂檢測(cè)1質(zhì)量為200g的沙子,吸收9.2103j的熱量后,溫度升高了50,則沙子的比熱為 其物理意義是 。2質(zhì)量為5kg的水溫度從80降低60,內(nèi)能 (增加/減少)了 j c水=4.2103j/kg3由同種物質(zhì)組成的甲、乙兩個(gè)物體,質(zhì)量之比為2:1,升高的溫度之比為2:1,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比為 ,吸收的熱量之比為 。4甲杯里裝有200g、25的水,把它加熱到60 ,吸收的熱量是_,乙杯中裝有100g 、20 的水,使其溫度升高40 需吸收的熱量是_,如把加熱后的水和酒精混合在一起,那么它們之間_熱傳遞。這是因?yàn)開5下面敘述中不正確的是( ) a某物體溫度升高1吸收的熱量,跟溫度降低1放出的熱量相等 b質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量一般不相等 c熱量是內(nèi)能改變的量度 d冷水和熱水的比熱相同6從同一火爐中取出質(zhì)量不相等的甲、乙兩個(gè)鐵塊,甲的質(zhì)量大于乙,分別冷卻,當(dāng)它們放出相同的熱量后,彼此結(jié)觸,則 ( ) a它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 b熱會(huì)從甲傳到乙 c熱會(huì)從乙傳到甲 d無法確定熱傳遞的情況7由比熱的公式,判斷下列哪種說法是正確的 ( ) a物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比 b物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比 c物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比 d比熱是物質(zhì)的特性之一,跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān)8下列說法中,能反映物體放出熱量多少跟物體降低溫度有關(guān)的是 ( ) a相同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量不同 b相同質(zhì)量的不同物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量一般不同 c不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量不同 d不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量一般不同9質(zhì)量相同的兩個(gè)物體由于吸熱而升溫,若它們的比熱容之比為1:2,升高的溫度之比為3:2,則它們吸收的熱量之比為 ( )a3:4 b4:3 c1:3 d3:110用太陽能熱水器使100kg的水從25升高到75,這些水吸
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