北京版一年級數(shù)學上冊教案設計《位置與順序》.doc_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考北京版一年級數(shù)學上冊教案設計位置與順序- 1 -教學目標：、在具體的活動中，讓學生體驗前后、上下、左右的位置和順序初步培養(yǎng)學生的空間觀念.、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達.、初步培養(yǎng)學生按一定順序進行觀察的習慣.、使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗.知識技能目標：會用上、下、左、右、前、后描述物休的相對位置.課時安排：45課時.教學內(nèi)容：前后教學目標：、助森林運動會這一有趣情境，讓學生會用前后描述物體的相對位置與順序，初步培養(yǎng)學生的空間觀念.、在學習情境中獲得情感體驗.教學重點：會用前后描述物體的相對位置與順序.教學準備：掛圖、小黑板.教學方法：創(chuàng)設情境、愉快教學.教學過程：一、導入森林王國召開森林運動會，許多運動員紛紛報名參加，讓我們一起來瞧一瞧.出示掛圖.二、森林運動會教學、請小朋友們仔細看圖.、說說你看到了什么，你想知道什么？請?zhí)釂栴}.、說一說鹿在最前面，誰在它的后面？松鼠跑第幾？小白兔跑第幾？、你還想知道什么？、跑步比賽的時候，動物賽車比賽開始了.看看他們比賽進行得怎么樣？、出示：（小黑板）在圖中，1號車是第名，5號車在號車的后面，在號車的前面.自動獨立完成，報名匯報.、你還能提出哪些問題？三、鞏固練習，練一練、你的座位前面是誰？后面是誰？讓學生自己觀察，說給大家聽；交換位置再觀察前后變化.、看圖，明題意.獨立完成，評析.、觀察圖.自己說說：下一站是.我去動物園，還有站.四、

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