關(guān)于舉辦陜西科技大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大.doc

陜西科技大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽工作安排各學(xué)院：在大學(xué)生群體中開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是貫徹落實(shí)全教會精神的重要舉措，也是高校就業(yè)指導(dǎo)工作的重要手段和核心內(nèi)容，有利于全面提升大學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力，推動(dòng)我校就業(yè)工作深入開展。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦陜西科技大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。現(xiàn)將本次大賽相關(guān)事宜通知如下：一、大賽簡介1、大賽主題規(guī)劃職業(yè)未來 成就人生夢想2、活動(dòng)宗旨通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和管理能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展。3、主辦單位學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委4、承辦單位造紙工程學(xué)院5、參與對象陜西科技大學(xué)全體在校大學(xué)生（含?？啤⒈究?、各類碩士、博士等）二、活動(dòng)安排1、職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座組織企業(yè)人力資源、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等業(yè)內(nèi)專家，開設(shè)關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、職場技能的專題講座。2、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)大賽期間，參賽學(xué)生可在學(xué)校統(tǒng)一安排和各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下、以近期職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃為重點(diǎn)，對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。制作涵蓋“自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評估與備選方案等”內(nèi)容的參賽作品，鼓勵(lì)適當(dāng)運(yùn)用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實(shí)論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。大賽組委會將提供作品模板供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競賽本次競賽將分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽階段：各學(xué)院積極充分的發(fā)動(dòng)全體在校大學(xué)生參與本次比賽，在院內(nèi)進(jìn)行參賽選手職業(yè)生涯規(guī)劃作品、PPT現(xiàn)場展示、問答等環(huán)節(jié)的初賽選拔，選拔出優(yōu)秀選手上報(bào)到學(xué)校參加復(fù)賽階段的比賽，各學(xué)院參加復(fù)賽選手的名額以各學(xué)院初賽作品的數(shù)量為基準(zhǔn)進(jìn)行比例分配。復(fù)賽階段：基于參賽選手作品PPT現(xiàn)場展示及問答環(huán)節(jié)進(jìn)行淘汰，其中，職業(yè)生涯規(guī)劃作品占60%，現(xiàn)場及問答展示占40%；所有參賽選手中將選拔10名晉級到學(xué)校的總決賽。決賽階段：所有決賽參賽選手將經(jīng)過兩輪次的比賽確定最終比賽成績。第一輪次進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃作品評審（占決賽總分值的40%）、PPT現(xiàn)場展示及問答環(huán)節(jié)（占決賽總分值的30%）；第二輪次進(jìn)行未來職業(yè)角色模擬展示環(huán)節(jié)（占決賽總分值的30%）。依據(jù)參賽選手的總分值評選出陜西科技大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。三、大賽日程1、宣傳報(bào)名階段（9月10日9月15日）大賽組委會將指導(dǎo)和協(xié)助各學(xué)院對大賽進(jìn)行宣傳，各學(xué)院通過多途徑、多方式進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極報(bào)名參加。9月13號上午10點(diǎn)前，請各學(xué)院將負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的輔導(dǎo)員姓名及聯(lián)系方式報(bào)造紙學(xué)院梁雪處，電話：86168237。2、培訓(xùn)指導(dǎo)（9月15日16日）大賽組委會召開一至兩次職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)講座，各學(xué)院要配備專門的指導(dǎo)教師，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，講授并指導(dǎo)學(xué)生撰寫參賽作品。為方便學(xué)生進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)測評（職業(yè)生涯規(guī)劃測評、綜合素質(zhì)測評、學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀測評、學(xué)生能力傾向測評、心理測評等），參賽選手可登陸我校職前指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃測評。學(xué)生可自行注冊登陸，在職前測評欄目進(jìn)行自我評測。職前指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂學(xué)校驗(yàn)證碼為：359254?；蜃缘卿浫珖髮W(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺提供的“大學(xué)生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)”（/zd/zygh/cpxt/index.shtml）進(jìn)行測評。3、作品初評（9月30日10月8日）參賽選手需提交職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書面作品一份（A4紙黑白打印稿）。由各學(xué)院進(jìn)行初評。9月30日上午10點(diǎn)前，將學(xué)院初賽作品報(bào)大賽組委會；9月30日下午5點(diǎn)前，大賽組委會根據(jù)各學(xué)院初賽作品數(shù)量確定學(xué)院參加復(fù)賽名額并通報(bào)各學(xué)院；10月8日上午10點(diǎn)前，根據(jù)初評結(jié)果，各學(xué)院上報(bào)選手及作品進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽，逾期不再受理。作品收集：造紙工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室 梁 雪（實(shí)驗(yàn)樓1B213）,電話86168237。4、復(fù)賽階段（10月9日10月10日）大賽組委會聘請有關(guān)專家和就業(yè)指導(dǎo)教師，對參賽選手及作品進(jìn)行現(xiàn)場評分淘汰，確定進(jìn)入決賽的10名優(yōu)秀參賽選手。5、決賽階段（2011年10月中旬）大賽組委會邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聘請有關(guān)專家和就業(yè)指導(dǎo)教師對進(jìn)入決賽的選手及作品進(jìn)行逐輪的現(xiàn)場評分，確定比賽的名次與相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。四、大賽規(guī)則1、參賽選手根據(jù)自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的姓名、性別、院（系）名稱、專業(yè)、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話、E-MAIL、指導(dǎo)教師姓名等相關(guān)信息，作品要求一律黑白打印，拒收彩印。3、本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。大賽評選活動(dòng)將以完整性、科學(xué)性、操作性、邏輯性、創(chuàng)新性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。參賽作品要求內(nèi)容完整、格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。4、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。5、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。6、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。7、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方可以將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行，或推薦參加校外職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，參賽者不得有任何異議。五、評獎(jiǎng)辦法1、初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品”和PPT現(xiàn)場展示進(jìn)行評選；復(fù)賽采用“職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品”、PPT現(xiàn)場展示及問答環(huán)節(jié)淘汰制選拔；決賽采用“職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品”、PPT現(xiàn)場展示與問答環(huán)節(jié)和未來職業(yè)角色模擬展示環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場綜合打分評選。2、經(jīng)復(fù)賽選拔的優(yōu)秀作品進(jìn)入校級決賽。決賽將評選出“陜西科技大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立如下：一等獎(jiǎng)1名（500元獎(jiǎng)品及證書）二等獎(jiǎng)2名（300元獎(jiǎng)品及證書）三等獎(jiǎng)3名（200元獎(jiǎng)品及證書）優(yōu)秀獎(jiǎng)4名（頒發(fā)證書）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3項(xiàng)（頒發(fā)獎(jiǎng)牌），參照第五屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽組織獎(jiǎng)評選辦法。優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名（500元獎(jiǎng)品及證書），分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)參賽作品指導(dǎo)教師。六、評分細(xì)則1、參賽作品評分表（滿分100分）評分要素評分要點(diǎn)評分標(biāo)準(zhǔn)該項(xiàng)總分作品總分職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路（總分25分）完整性作品設(shè)計(jì)步驟有序完整10分清晰性目標(biāo)、措施清晰明確、邏輯合理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟直截了當(dāng)。10分美觀性作品版面設(shè)計(jì)美觀、新穎。5分職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容（總分75分）自我認(rèn)知自我認(rèn)知全面、客觀、清晰。15分職業(yè)認(rèn)知對外部環(huán)境的分析全面、深入、正確。20分職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展路徑是否現(xiàn)實(shí)、合理；有無階段目標(biāo)。15分規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃清晰，步驟明確，可操作性強(qiáng)。15分評估與備選方案有明確的評估方法和時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，可執(zhí)行。10分2、參賽選手及作品現(xiàn)場展示評分表（滿分100分）評分要素評分要點(diǎn)該項(xiàng)總分作品總分個(gè)人形象展示頭發(fā)干凈，衣著整潔，能充展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象。20分語言表達(dá)能力語言流暢、層次清晰；內(nèi)容豐富有條理，邏輯性強(qiáng)；用詞恰當(dāng)。20分現(xiàn)場演講感染力演講充滿激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人。20分參賽作品設(shè)計(jì)思路參賽作品展示PPT設(shè)計(jì)層次與邏輯清晰，對作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、有針對性。20分評委提問語言表達(dá)和思路清晰，對問題的關(guān)鍵理解準(zhǔn)確，解釋具有說服力。20分3、參賽選手未來職業(yè)角色模擬展示評分表（滿分100分）評分要素評分要點(diǎn)該項(xiàng)總分作品總分情景選擇能力能夠準(zhǔn)確選取和擬定未來職業(yè)的核心能力展示場景和情景。10分角色的把握和融入能力對要求自己承擔(dān)的工作角色有清楚的認(rèn)知，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行角色定位，按照角色職業(yè)的要求參與活動(dòng)；能夠快速的融入角色，準(zhǔn)確的把握未來職業(yè)角色需要具備的素養(yǎng)，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)職業(yè)人的立場和角度20分人際溝通能力能夠耐心傾聽，理解他人的情緒和觀點(diǎn)；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想；語言生動(dòng)流暢，能夠有效影響他人。能夠準(zhǔn)確把握職業(yè)角色要求的語言方式和行為標(biāo)準(zhǔn)20分職業(yè)合作能力準(zhǔn)確定位職業(yè)角色在企業(yè)整體的位置，能夠充分同上下級及企業(yè)之外的單位、個(gè)人展開合作，懂得合作的技巧20分職業(yè)情境下沖突的處理能力面對壓力和沖突時(shí)，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應(yīng)對，能夠準(zhǔn)確的分析情境下沖突產(chǎn)生的根源，快速做出反應(yīng)，找到科學(xué)、合理、具有實(shí)踐性的解決方案，考慮全面，決策時(shí)敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，能運(yùn)用令人信服的論據(jù)說服沖突另一方，妥善的解決職業(yè)沖突挑戰(zhàn)20分舉止儀表穿著自然得體，言談舉止表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)。10分4、決賽最后得分最后得分職業(yè)生涯規(guī)劃作品得分40%PPT現(xiàn)場展示及問答得分30%+未來職業(yè)角色模擬得分30%七、各組織單位分工學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)大賽的整體策劃、工作協(xié)調(diào)、評委邀請等工作；學(xué)工部學(xué)生科負(fù)責(zé)大賽期間學(xué)生觀眾的組織；造紙工程學(xué)院具體承辦，負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的宣傳，作品征集，決賽場地的設(shè)計(jì)、布置、會場秩序的維護(hù)；校團(tuán)委負(fù)責(zé)初賽和決賽主持人及禮儀培訓(xùn)。各學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽全過程的宣傳報(bào)道、參賽學(xué)生的組織、培訓(xùn)等工作。陜西科技大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽組委會 2011年9月10日附、參賽作品撰寫要求1、作品撰寫的步驟所謂“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”其實(shí)就是“人生戰(zhàn)略設(shè)計(jì)”，是對自己成功的人生進(jìn)行正確的規(guī)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過程，包括確立志向、評估分析、確定職業(yè)生涯方向、職業(yè)生涯路線選擇、確定發(fā)展目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃、評估與回饋等七個(gè)步驟。本次大賽因?qū)嶋H上是方案的設(shè)計(jì)，因此方案內(nèi)容順序與上述七個(gè)步驟有所不同。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作品必需包括自我測評、生涯機(jī)會評估、確定職業(yè)、制定生涯設(shè)計(jì)四個(gè)步驟，即：（1） 自我測評：是指借助職業(yè)心理測評表對求職者的興趣、價(jià)值觀、氣質(zhì)、性格、智能、能力等進(jìn)行全面的認(rèn)識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)。（2） 生涯機(jī)會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。環(huán)境主要包括組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境。（3） 確定職業(yè)：通過人才測評和生涯機(jī)會的評估，認(rèn)識求職者，了解環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。（4） 制定生涯設(shè)計(jì)：如何將職業(yè)落到實(shí)處，將理想化為現(xiàn)實(shí)。有短期目標(biāo)（一年規(guī)劃）、中期目標(biāo)（三五年規(guī)劃）、長期目標(biāo)（十年規(guī)劃）、人生目標(biāo)，其中包括落實(shí)目標(biāo)的工作、訓(xùn)練、教育等方面的具體措施。2、作品內(nèi)容要求?！奥殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案必須包括個(gè)人志向、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯路線選擇、自我優(yōu)勢評估和職業(yè)生涯機(jī)會或前景評估、職業(yè)生涯目標(biāo)、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等五個(gè)方面，內(nèi)容順序不得改變。（1）確立志向志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是具有遠(yuǎn)大的志向，立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的抱負(fù)，胸懷，情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人奮斗目標(biāo)及成就。所以，在制定生涯設(shè)計(jì)時(shí)，首先確立志向，這是制定職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，也是生涯設(shè)計(jì)的最重要的一點(diǎn)。（2）準(zhǔn)確評估準(zhǔn)確評估包括自我評估和職業(yè)生涯機(jī)會的評估。準(zhǔn)確評估是進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。自我評估就是對自己作全面分析，通過自我分析，認(rèn)識自己，了解自己，明確自己的長處，揚(yáng)長避短，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標(biāo)做出最佳選擇。因此，自我評估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一。職業(yè)生涯機(jī)會的評估，主要分析內(nèi)外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的位置、環(huán)境對自己提出的要求及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害，使生涯設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義。（3）選擇職業(yè)通過自我評估、生涯機(jī)會的評估，認(rèn)識自己，分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)或目標(biāo)職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時(shí)，要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下幾個(gè)問題：我想往哪個(gè)方面發(fā)展？我能往哪個(gè)方面發(fā)展？我可以往哪個(gè)方面發(fā)展？我的職業(yè)選擇能幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的基本目標(biāo)相一致？分析自我，了解自我，分析環(huán)境，了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合，這一點(diǎn)對即將步入社會選擇職業(yè)的大學(xué)生非常重要。（4）確定職業(yè)生涯路線在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，必須做出抉擇,以便使學(xué)習(xí)、工作以及各種行為沿著你的生涯路線和預(yù)訂的方向前進(jìn)。職業(yè)生涯路線選擇,是職業(yè)發(fā)展能夠成功的重要步驟之一。（5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。生涯目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇，生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長期目標(biāo)和人