江蘇省九年級(jí)化學(xué) 第三章 第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法（1）教案 滬教版.docVIP

課題 3.4物質(zhì)組成的表示方法（1）課型習(xí)題課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道化學(xué)式的含義；介紹原子團(tuán)的概念；2、記憶常見元素以及原子團(tuán)的化合價(jià)，并根據(jù)化合價(jià)書寫物質(zhì)的化學(xué)式；過程與方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧進(jìn)行指導(dǎo)，使之提高學(xué)習(xí)效率（例如總結(jié)化合價(jià)口訣幫助記憶）；情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度重點(diǎn)化學(xué)式的含義；化學(xué)式的書寫; 含有原子團(tuán)的物質(zhì)的化學(xué)式的書寫思路講授示范練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題建構(gòu)新知鞏固練習(xí)發(fā)現(xiàn)新的問題解決新的問題總結(jié)規(guī)律板書設(shè)計(jì) 3.4物質(zhì)組成的表示方法(1)一、化學(xué)式 （一）單質(zhì)1、用元素符號(hào)和數(shù)字表示純凈物的組成的式子 （二）化合物2、化學(xué)式的含義 1、化合價(jià)宏觀：物質(zhì)；物質(zhì)的組成 2、原子團(tuán)微觀：一個(gè)分子；分子構(gòu)成 3、根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式二、化學(xué)式的寫法 教 學(xué) 過 程講授新課一、 化學(xué)式1、用元素符號(hào)和數(shù)字表示純凈物的組成的式子，就是該物質(zhì)的化學(xué)式（創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：展示一燒杯，從教室的水盆中取一杯水：它的英文名字呢？日文怎么說？不同國家對(duì)于同一物質(zhì)的命名的讀音和寫法是不同的，顯而易見，這不便于國際間的共同研究、交流與合作。為了方便學(xué)習(xí)、使用和交流，全世界一致認(rèn)同采用統(tǒng)一的化學(xué)語言來表示物質(zhì)。它源于這樣一個(gè)基本的事實(shí)：純凈物有固定的組成。在此之前我們?cè)佑|過一些表示物質(zhì)的符號(hào)，大家分別例舉一些（副板書），引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這些符號(hào)都是由什么組成的？教 學(xué) 過 程講授新課導(dǎo)出化學(xué)式的概念并板書，指示學(xué)生在教材上標(biāo)識(shí)出來（注意強(qiáng)調(diào)“純凈物”）轉(zhuǎn)折、過渡：化學(xué)式有什么含義呢？2、化學(xué)式的含義宏觀：物質(zhì)；物質(zhì)的組成微觀：一個(gè)分子；分子構(gòu)成以h2o為例，講解（略）二、化學(xué)式的寫法（一）單質(zhì)（二）化合物1、化合價(jià)：介紹常見元素的化合價(jià)（見附練習(xí)題）2、原子團(tuán)介紹常見原子團(tuán)的化合價(jià)（附練習(xí)題）3、根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式講解：簡單介紹根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式：確定元素位置：正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后；標(biāo)注化合價(jià);十字交叉落下來；示范：練習(xí)1、 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化鈉 氧化鎂 氧化鐵 氧化鋁 氧化銅氯化鈉 氯化鎂 氯化鈣 氯化鐵 氯化亞鐵 氯化鋅硫酸鉀 硫酸鈉 硫酸銅 硫酸鋇 硫酸鋅2、 書上課后習(xí)題作業(yè)課后反思課題 3.4物質(zhì)組成的表示方法（2）課型習(xí)題課時(shí)間2005/10/教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、鞏固化學(xué)式的含義及原子團(tuán)的概念；2、加深記憶常見元素以及原子團(tuán)的化合價(jià)，鞏固練習(xí)根據(jù)化合價(jià)書寫物質(zhì)的化學(xué)式；介紹幾種特殊物質(zhì)（化學(xué)式書寫特殊、或者命名特殊nh3、h2o2、fe的化合物）已知化合價(jià)書寫離子符號(hào)3、根據(jù)化學(xué)式以及已知化合價(jià)求算未知元素的化合價(jià)；4、化合價(jià)的規(guī)律、原則5、簡單化合物的命名過程與方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧進(jìn)行指導(dǎo)，使之提高學(xué)習(xí)效率（例如總結(jié)化合價(jià)口訣幫助記憶）；情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度重點(diǎn)根據(jù)化學(xué)式以及已知化合價(jià)求算未知元素的化合價(jià)；化合價(jià)的規(guī)律、原則思路講授法、練習(xí)法（模仿整合熟練）多練，通過練習(xí)形成技能技巧板書設(shè)計(jì) 3.4物質(zhì)組成的表示方法 （2）3、特殊物質(zhì)化學(xué)式及離子的書寫 5、化合價(jià)的原則4、化合價(jià)的規(guī)律 化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零（1）氫元素1；氧元素2 6、根據(jù)化學(xué)式和已知元素化合價(jià)，求算（2）金屬元素正價(jià) 未知元素化合價(jià)（3）單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零 三、簡單化合物的命名教 學(xué) 過 程課前小測(cè)1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化鈉； 氧化鎂； 氧化鐵；氧化鋁；氯化鈉；氯化鈣 氯化鋅；硫酸鉀； 硫酸鈉；硫酸鋇 2、指出下列符號(hào)的含義：1） h 2）2h 3）h2 4）2h2 5）h 6）2h教 學(xué) 過 程講授新課引導(dǎo)回顧：上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容檢查常見元素的化合價(jià)檢查常見原子團(tuán)的寫法強(qiáng)調(diào)幾個(gè)容易出現(xiàn)問題的地方?？偨Y(jié)作業(yè)：作業(yè)中存在的問題：元素符號(hào)書寫不規(guī)范；含有原子團(tuán)的化學(xué)式錯(cuò)誤比較多；3、介紹幾種特殊物質(zhì)的化學(xué)式的書寫；離子符號(hào)的書寫（化學(xué)式書寫特殊、或者命名特殊nh3、h2o2、fe的化合物引導(dǎo)練習(xí)：地殼中含量第二多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式：）4、化合價(jià)的規(guī)律（氫元素1；氧元素2；金屬元素正價(jià)；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零）5、化合價(jià)的原則（化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）6、根據(jù)化學(xué)式和已知元素化合價(jià)，求算未知元素化合價(jià)（講解：根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則來求算。范例講解：求高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)，解題過程略）組織練習(xí)：求加點(diǎn)元素的化合價(jià)三、簡單化合物的命名（有兩種元素組成：某化某；含有酸根的：某酸某）練習(xí)1、地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為2、亞硝酸鈉（nano2）是一種工業(yè)用鹽，若誤作食鹽食用，會(huì)使人中毒死亡。nano2 中n元素的化合價(jià)是3、美國科學(xué)雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(molecule of the year)，人們稱“