浙江省上虞市竺可楨中學九年級科學模擬題2 浙教版(1).doc

浙江省上虞市竺可楨中學九年級科學模擬題2 浙教版考生注意：1、 全卷滿分180分，考試時間120分鐘。2、 本卷答案必須做在答題紙的相應位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3、 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：h:1 o:16 cl :35.5 na:23 ca:40 c:12 4、 g=10牛/千克一、選擇題(本題共20小題，每小題4分，共80分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分)1、科學實驗要規(guī)范操作，下列初中科學實驗操作你認為不正確的是( ) a二氧化碳的驗滿 b傾倒液體 c檢驗氣密性 d測定溶液p值2、下列同一選項中，采用的主要研究方法不同的是( )a用光線來描述光的傳播b研究牛頓第一定律用磁感線來描述磁場研究影響導體電阻大小的因素c研究種子萌發(fā)的條件d通過亮度來判斷燈泡實際功率的大小研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強弱3、下面四個圖中所涉及的科學知識描述不正確的是( ) a圖甲，飲料上升到嘴里是吸力的作用 b圖乙，增大受力面積減小壓強c圖丙，氣體流速越大壓強越小 d圖丁，液體壓強隨深度的增加而增大4、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法anacl 固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)bkno3 溶液ba(no3)2滴加適量k2so4溶液、過濾cnacl 溶液na2co3滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡dn2o2通過紅熱的銅絲5、右圖的a、b、c表示生命科學層次，已知c包含b，b包含a，下列有關(guān)說法不正確的是( ) a若a代表被子植物，b可代表種子植物，c可代表有根、莖、葉分化的植物a b c圖16 b若a代表呼吸作用，b可代表光合作用，c可代表新陳代謝 c若a代表基因，則b可代表，c可代表染色體 d若a代表氧化物，則b可代表化合物，c可代表純凈物6、“地球一小時”活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化。2013年3月23日8點30分，雷峰塔景區(qū)、西湖音樂噴泉等的燈光熄滅了。在這一瞬間，為杭城省電2.5萬千瓦時。 “千瓦時”是下列哪個量的單位 （ ）a電功率 b電壓 c電流 d電功7、某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子)。下列說法正確的是（ ）a. 反應物都是化合物 b. 反應屬于化合反應c. 反應前后分子種類不變 d. 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 8、下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是 （ ）物質(zhì)1物質(zhì)2名稱化學式物質(zhì)類別名稱化學式物質(zhì)類別a氮氣n非金屬單質(zhì)氧化亞鐵fe2o2堿b碳酸鈉na2co3鹽硝酸hno3酸c硫酸鉀k2so4鹽五氧化二磷p2o5金屬氧化物d錳mm金屬單質(zhì)氫氧化鎂mg(oh)2堿9、實驗前恰當處理實驗用品是保證實驗成功的關(guān)鍵，下列處理方法中，不正確的是( )a.用ph試紙測定溶液的酸堿度，需先將試紙用水潤濕b.配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，所用燒杯需要干燥c.做鐵絲與硫酸銅溶液反應實驗，鐵絲需要用砂紙打磨d.進行過濾操作，需先將濾紙折成圓錐形后放在漏斗中潤濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁10、在科學實驗時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進行反復多次實驗。 “測量九年級下科學課本的長度”時，多次測量 “探究反射角和入射角大小關(guān)系”時，改變?nèi)肷浣?，多次測量 “研究杠桿的平衡”時，改變動力(臂)和阻力(臂)，多次測量 “研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時。換用不同定值電阻，多次測量 “用電壓表和電流表測導體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值 上述實驗中尋找普遍規(guī)律的是 ( ) a b c d11、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法a二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點燃b氯化鉀溶液碳酸鉀加入過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾c鋅粉鐵粉加入適量氯化鋅溶液，充分反應后過濾d氫氣氯化氫先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸12、下列都是教材的實驗，實驗分析不正確的是 （ ） 甲 氫氧化鈉潮解實驗 乙 生石灰放入水中實驗 丙 改變內(nèi)能的實驗 丁 影響電熱因素的實驗a、甲中氫氧化鈉潮解說明氫氧化鈉具有吸水性b、乙中生石灰放入水放熱說明生石灰與水發(fā)生反應了c、丙中瓶塞跳起說明做功可以改變物體的內(nèi)能d、丁中玻璃管上升高度不同說明電熱的多少與電阻大小有關(guān)13、向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用右下圖曲線表示的是( )序號甲乙hno3和mg( no3)2的混合溶液koh溶液agzn合金稀h2so4久置空氣中的鋁片稀鹽酸含有na2co3的naoh溶液稀hno3hcl和h2so4的混合酸ba(no3)2溶液 a. b c d. 14、已知復分解反應2ch3cooh+na2co3=2ch3coona+h2o+co2可進行。在常溫下，測得相同濃度的下列六種溶液的ph：溶質(zhì)ch3coonanahco3na2co3naclonacnph8.88.611.610.311.1表中數(shù)據(jù)揭示出復分解反應的一條規(guī)律，即堿性較強的物質(zhì)發(fā)生類似反應可以生成堿性較弱的物質(zhì)。依照該規(guī)律，請你判斷下列反應不成立的是( )a. co2 + h2o + 2naclo = na2co3 + 2hclo b. co2 + h2o + naclo = nahco3 + hcloc. ch3cooh + nacn = ch3coona + hcn d. naclo + ch3cooh = hclo + ch3coona15、為了節(jié)約時間，小聰想在一個化學反應中同時得到兩種物質(zhì)，則下列選項中不能實現(xiàn)的是（ ）ah2、o2 bmg(oh)2、na2so4 cnaoh、fecl3 dbaso4、cu(no3)216、通過實驗可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（ ）a為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸b為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口c為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液d為了證明汗水中含有氯離子，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液17、圖是重要的知識載體，如圖所示為科學教材中的四幅插圖。下列對圖中部分信息的解讀說明正確的是（ ）甲乙丙丁a甲圖：根據(jù)圖中開關(guān)的位置，可知圖中左邊插孔應接零線b乙圖：說明了可以利用左手螺旋定則來判定直線電流周圍的磁場方向c丙圖：可以利用電磁鐵的特點制作電鈴d丁圖：通電導體在磁場中會受到力的作用18、如圖所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）a.在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功b.在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功c. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化d. 在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功19、如圖所示，杠桿oa的b點掛著重物g，a端用細繩掛在圓弧ef上，此時oa恰成水平，且a點與圓弧形架ef的圓心重合。當繩am的m端從e點緩慢滑到f點的過程中，繩對a點拉力的大小將（ ） a. 逐漸變小 b. 逐漸變大 c. 先變小再變大 d. 先變大再變小20、如圖所示，電源電壓不變，當s1、s2同時閉合時，電流表示數(shù)是0.3a，電壓表示數(shù)是9v。若兩表位置互換，當s2閉合s1斷開，電流表示數(shù)是0.2a時，則下列說法中不正確的是：( ) a、電壓表示數(shù)仍是9v b、r1的阻值是30c、r2的阻值是45 d、r2消耗的功率為0.6w二、簡答題(本題共7小題，每空2分，共40分)21、如圖所示為“ipad”的充電器，參數(shù)標有5v 2.1a，表示充電電壓是5v，最大輸出電流2.1a，電板充滿電所儲存的電能是113400j。充電時的能量轉(zhuǎn)換是電能轉(zhuǎn)化為 能。若“ipad”充電時以最大輸出電流充電，要將空電板充滿電需 小時， 小明覺得充電時間太長了，他想為什么蘋果公司在設計時不把最大輸出電流提高呢？這樣可以實現(xiàn)快速充電，于是他請教了科學老師，老師告訴了 他一個信息，影響鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱，小明恍然大悟，請你解釋其中的原因 。22、如圖反映了某個化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。（1）該反應類型屬于( )a.化合反應 b.分解反應 c.置換反應 d.復分解反應（2）下列描述正確的是（ ） a丙是生成物，甲和乙是反應物 b甲的相對分子質(zhì)量大于乙c丙一定是化合物 dt1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和23、如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力f作用下，靜止在豎直的墻上，此時物體所受的摩擦力為 ；當力f逐漸減小時，物體先靜止，一段時間后開始向下加速運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線中的 。a b c dttttfffff24、風景秀麗的西溪濕地是杭州市新開發(fā)的旅游景點。西溪濕地氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動、植物資源，就連白鷺也留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬。湖中生長著大量的硅藻、鯉魚、鰱魚等，湖地土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強，是天然的蓄水池。（1）西溪濕地中的所有生物可以看成一個 。 （2）西溪濕地中生物與環(huán)境是相適應的，這是長期 的結(jié)果。（3）如果將大量的生活污水排入西溪濕地中，超過其 能力，就會導致魚類大量死亡，魚類死亡的原因可能是水中的 下降和有毒物質(zhì)升高。25、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三 次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)物重g/n物體上升的高度h測力計拉力f測力計移動距離s163cm2.5n9.2cm265cm2.5n17.2cm368cm2.5n24.0cm（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是 。第3次實驗中滑輪組的機械效率是 。（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示小紅多使用一個滑輪，目的是為了 。當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 （選填“相同”或“不相同”）。26、小亮通過對不同物質(zhì)吸熱與溫度升高情況進行對比時，在同樣燒杯里，裝入質(zhì)量和溫度都相同水和某種，用同樣電加熱器給加熱（如圖所示）并記錄數(shù)據(jù)：加熱時間/min0123456水溫度/20222426283032溫度/20242832364044通過分析表數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：（1）相同質(zhì)量水和，吸收相同熱量升高溫度多；相同質(zhì)量水和，升高相同溫度吸收熱量多；（2）在這個，用 間接表示水和吸收熱量多少（3）結(jié)合表格數(shù)據(jù)，運用比較法可知比熱容大約為j/（kg）27、每到冬天，市場上便有一種“暖寶寶”取暖貼出售。取暖貼的持續(xù)放熱可以促進人體微循環(huán)，恢復正常的生理機能，從而消除疼痛，治療疾病。對關(guān)節(jié)炎、肩周炎、腰腿痛等病痛都有很好的效果的。右圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱 。 （1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會生銹。（2）推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 。三、實驗探究題（每空格2分、共30分）28、小科利用身邊的器材做一個實驗，實驗過程中，小科把一枚硬幣放在桌子上的空碗里，頭部保持不動，并將桌子上的碗慢慢向遠處推移，直到看不到硬幣為止，然后緩慢向碗中倒水，直到又重新看到碗底的硬幣。小科重新看到碗底硬幣的現(xiàn)象是由光的_ _(填“反射”或“折射”)現(xiàn)象造成的。這時小科看到碗底的硬幣實質(zhì)是硬幣的_ _(填“實像”或“虛像”)。29、如圖所示裝置，o點是一固定點，活塞連接金屬滑片， 活塞運動，滑動變阻器阻值隨之改變。試管內(nèi)是空氣和足量的白磷，燒杯中盛放足量生石灰。閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光，向燒杯中加入滴有酚酞試液的水，試推測：(1)燒杯中發(fā)生現(xiàn)象為 (2)與剛閉合開關(guān)時相比，小燈泡將 (填“變亮”、“變暗”或“和原來一樣”)。(3) 試分析活塞的運動情況 。30、水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究?！咎岢霾孪搿?該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。（1）裝置a中無水硫酸銅變藍，裝置b中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。b中變化的化學方程式為 。（2）裝置c中的藥品為 。（3）e中氧化銅變紅、f中無水硫酸銅變藍、g中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是 ； e中的變化說明氧化銅具有 性?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想 正確。31、如下圖甲為“測小燈泡電功率”的實驗電路圖，實物圖（乙圖）還未連接完整。實驗中用到的小燈泡的額定電壓為2.5v，燈絲的電阻約為10，滑動變阻器銘牌上標有“1a、20”字樣，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成。甲 乙 丙 0.6 3（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物圖連接完整（限連兩根線）；（2）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來的操作是 。（3）電路連接正確后，移動滑動變阻器的滑片，記下三組數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)電壓u/ v電流i/ a小燈泡的亮度12.00.22暗22.50.25亮32.80.26很亮分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由 (填“實際功率”或“額定功率”)決定的。小燈泡正常工作時的電功率為 w。四、分析計算題(本題共5小題，每小題各6分，共30分)32、2011年9月，中國中醫(yī)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素(化學式為c15h22o5)而獲得有著諾貝爾獎風向標之美譽的拉斯克獎。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了數(shù)百萬患者的生命。(1)下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是 。（多選）青蒿素屬于有機化合物青蒿素由c、h、o三種元素組成青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成青蒿素中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為15 ：22 ：5青蒿素的分子式量為282(2)從控制傳染病流行的三個環(huán)節(jié)考慮，“給瘧疾患者服用青蒿素”屬于 。(3)19世紀以來，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來越差。這是藥物對瘧原蟲進行定向選擇的結(jié)果，也是生物對環(huán)境的一種 現(xiàn)象。33、某公園欲建造水上浮橋采購了一批浮筒，其規(guī)格如下。浮筒尺寸mm：（長寬高）500500400 重量：約7kg；承載力：每平方米kg； 材質(zhì)：高分子聚乙烯；顏色：藍色、黑色、灰色、橙色、黃色等顏色請根據(jù)以上信息分析：（g=10牛千克）(1)表示上的承載力模糊不清，請根據(jù)所學知識分析，承載力大約為每平方米多少千克?(2)質(zhì)量為60千克的游人在浮筒上行走，試估計他對浮筒的壓強大約是多少?34、如圖所示，用簡單機械使重力都為150牛的物體處于靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及繩重，巳知ob=2 oa（1）f1、f2、f3從大到小的順序為 ；（2）求圖乙中f2的大??；（3）利用圖丙的機械，小科把此物體勻速提高2米，用時10s，求拉力f3的功率。35、某一鹽酸溶液中含有少量氯化鈣雜質(zhì)，為了測定氯化鈣的含量，小霞做了如下實驗：取30g該鹽酸溶液加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，同時用電子ph計不斷讀取反應時的ph，得出如右圖所示的關(guān)系。求:（1）該鹽酸溶液中hcl溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（2）30g該鹽酸溶液中含有氯化鈣的質(zhì)量。36、某科學興趣小組同學，在實驗室發(fā)現(xiàn)一個有趣的元件r1，從說明書知道，元件r1的電阻值與其兩端的電壓值有關(guān)。在老師的指導下，同學們得到了元件r1的i-u關(guān)系如圖甲所示求：（1）元件r1兩端電壓為90v，r1的電阻值為 ，消耗的電功率為 w；（2）小明把元件r1與阻值為100的定值電阻r0串聯(lián)后接到220v的電源上，如圖乙所示，則r1的實際功率為多少？(溫馨提示：本小題可用作圖法輔助求解) 模擬二參考答案一、選擇題(本題共20小題，每小題4分，共80分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分)題號12345678910選項abacbdbbac題號11121314151617181920選項dbbacacdcc二、簡答題(本題共7小題，每空2分，共40分)21、化學 3 由于電流熱效應，充電電流越大，單位時間電池產(chǎn)生的熱越多，容易損壞電板（意思對也給分）22、（1）b （2）c23、100牛、 d 24、 群落 ， 自然選擇 ， 自動調(diào)節(jié)能力 ， 溶解氧 25、（1）7.5 （2）b26、（1）液體 ， 水， （2）加熱時間長短 （3）2.110327、（1）氧氣 水 （2）加速鐵生銹，更快地放出熱量三、實驗探究題（每空格2分、共30分）28、（1）折射 （2）虛像 29、(1)局部沸騰，燒杯壁發(fā)燙，液體變成紅色 (2) 變亮 (3) 先向運動再向左運動，最后停在a的左側(cè)30、（1）水蒸氣和二氧化碳 ca(oh)2co2 =ca co3h2o（2