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寫(xiě)班級(jí)趣事的初中作文 一個(gè)班級(jí)匯聚了不同性格的人,所以時(shí)刻都可能發(fā)生一些不一樣的趣事。下面就來(lái)看看語(yǔ)文迷為大家整理的班級(jí)趣事作文吧。 第一篇:班級(jí)趣事 一說(shuō)起班級(jí)里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件有趣的事! 這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。 那時(shí)候,我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后,我們做了一個(gè)小游戲畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒(méi)有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子,那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟,只有王明琪畫(huà)準(zhǔn)了。不知道他怎么畫(huà)準(zhǔn)的,是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的?只有他一個(gè)人畫(huà)準(zhǔn)了!再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧!老師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒(méi)站穩(wěn),從講臺(tái)上摔了下來(lái),摔在了第一排同學(xué)的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái),只見(jiàn)董帥抓抓腦袋,接著用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫(huà),結(jié)果畫(huà)到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。 怎么樣?這就是我們的班級(jí)趣事! 第二篇:班級(jí)趣事 班級(jí)中的事五花八門(mén),千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,每天都在上演著一幕幕話劇 瞧,今天也不例外,男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝?!岸b忊彙保憛挼纳险n鈴如催命鬼一般叫了起來(lái),同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室,還回味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師,唯有王勝念念有詞:“一、二、三十?!痹捯魟偮洌T(mén)外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力,每次數(shù)到十,陸老師總按時(shí)來(lái)到教室,“半神仙”這個(gè)稱(chēng)號(hào)果然名副其實(shí)。陸老師走進(jìn)教室,掃視了全班同學(xué),邊清了清嗓子邊說(shuō):“今天,我們學(xué)習(xí)裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”大家紛紛低下頭來(lái),目光躲閃著,最后,陸老師的目光定格在王勝身上。 王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn),額角滲出了汗珠,漲紅了臉,卻還要故作鎮(zhèn)定,但雙手卻已不聽(tīng)使喚,為之顫抖。 陸老師看在眼里,臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑:“王勝,站起來(lái)讀課文?!蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋?lái):“在法國(guó)南部有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪”伴隨著王勝的顫音,教室里是一陣哄堂大笑?!芭尽币宦?,王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái),陸老師拋來(lái)一句冷冰冰的話語(yǔ):“重讀”。王勝?lài)槼隽艘簧砝浜?,真后悔昨天晚上看易?jīng),要是抽出一半時(shí)間讀課文,也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀,換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖,伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷,就更緊張了:撿些石子干什么,撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么,撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻,而王勝的臉變成了麻花狀,不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。 課后,王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子,線封破了,在女生面前,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,雙手捂住褲襠,快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛,端詳這張暢:“早上鄙人看你印堂發(fā)黑,算準(zhǔn)你有一劫,叫你破財(cái)消災(zāi),你不聽(tīng),現(xiàn)在后悔晚矣”。 唉,王勝啊,你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。 第三篇:班級(jí)趣事 我班既是全校最好的班,又是全校最壞的班。說(shuō)好班是因?yàn)樗菍W(xué)校的重點(diǎn)班,每次考試平均分都是全校最高的,還有每位同學(xué)都身懷絕技;說(shuō)它是最壞的也不假,因?yàn)槲野嗉o(jì)律是全校最差的。不過(guò)外人只看到了它的壞處而沒(méi)有看到它的好處(郁悶呀!)所以我們每天都要頂著一大堆謠言學(xué)習(xí),還要接受老師們的諄諄教誨,還好每每在“接受”了教誨后有曹老師(班主任)安慰,不然,我們真的是沒(méi)法活了! 說(shuō)到我班同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技,確實(shí)不假。 我班有一搞笑大仙,美名曰韓可興。有一段時(shí)間他效仿曹老師說(shuō)平山話(還真是像呢)。一次,郝主任(傳達(dá)室主任)送信到我班,韓可興模仿曹老師的聲音說(shuō):“搞某東西,快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過(guò)好幾次了,這次聽(tīng)到“曹老師”說(shuō)話,就趕緊走了,只剩下我班同學(xué)的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次,韓可興在教室里大聲宣揚(yáng)他的“平山話”。恰巧曹老師到教室里來(lái)了,聽(tīng)到韓可興正在大力宣揚(yáng)他的經(jīng)典,也把他這個(gè)不大笑的人都搞笑了。 別人一問(wèn)起我校字寫(xiě)得最好的是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是李文慧,所以她就得到了“小書(shū)法家”這個(gè)美稱(chēng)。我們不能只紙上寫(xiě),得看實(shí)際行動(dòng):在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中,在學(xué)校組織的“校園書(shū)法大賽”上她捧回了個(gè)大圓滿,還有(太多了,說(shuō)不清哪。) “音樂(lè)高手”郝冉。他擁有一副好嗓子,好像所有的流行歌曲他都會(huì)唱,在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會(huì)向她詢(xún)問(wèn)一番。這樣一來(lái),大家就送給了她一個(gè)“音樂(lè)高手”的雅號(hào)。 “學(xué)習(xí)尖子”陶凱莉。說(shuō)起陶凱莉我校沒(méi)有一個(gè)是不知道的。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績(jī)是靠捧書(shū)捧出來(lái)的,她可是有她的“獨(dú)門(mén)秘籍”,曹老師也叫我們向她學(xué)習(xí)(我也很想學(xué),可是她不傳授呀!) 在我班的櫥窗里可以看到許多的畫(huà)都是出自?xún)蓚€(gè)人之手,她們是誰(shuí)?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫(huà)大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺(jué)得可惜。 我班有許多的事,三天三夜都說(shuō)不完 第四篇:班級(jí)趣事 這個(gè)星期五,我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班,回來(lái)同學(xué)們就指著我腳旁邊,我低頭一看,啊,是一只奄奄一息的大知了!它的肚子鼓得圓圓的,頭小小的,翅膀呈紅褐色,我一看,趕緊躲開(kāi),真實(shí)太惡心了! 在這一節(jié)課里,我一直注意著那個(gè)大知了,生怕它飛起來(lái),它飛起來(lái),我就趕緊逃走,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來(lái)越大,難道真的要飛起來(lái)了嗎?我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢(shì). 當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí),一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站,我們笑著對(duì)他開(kāi)玩笑,說(shuō):要挨著知了站了哦!他或許沒(méi)聽(tīng)到,站
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