江蘇省泰州市九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題 蘇教版.doc

江蘇省泰州市白馬中學(xué)2012屆九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題 蘇教版一、積累與運(yùn)用(30分) 1根據(jù)注音將漢字寫(xiě)在下面田字格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀。(4分)當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都能幸運(yùn)看到日出，如愿意chng ( )。有不少人遇上了陰hu（ ）天氣，就不無(wú)遺hn( )了，但是，只要是看到了黃山日出的人，他一定會(huì)在心靈深處mng（ ）刻下這無(wú)法忘卻的時(shí)刻2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （ ） a我們要自尊、自愛(ài)、自立，要求實(shí)事求是，客觀評(píng)價(jià)自己。b1942年，美國(guó)一個(gè)15歲的少年約翰卡達(dá)德把他一生想干的大事列了一張表，題名是一生的志愿。c什么是快樂(lè)？教材列舉了三種意見(jiàn)：一是清閑，二是創(chuàng)造，三是享受。d諾貝爾獎(jiǎng)得主埃爾溫內(nèi)爾感慨地說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥城，一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新意識(shí)的地方！3請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） （2分）a通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。b在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。c王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問(wèn)題，讓我受益匪淺。d這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。4根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分，(1)(4)每題1分，(5)(6)每題2分)(1) ，繩不撓曲。 (2) ，其實(shí)難副。(3)禍之福之所倚， 。 (4)樹(shù)德務(wù)滋， 。(5) 桃花源記中與“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”意思相近的句子是：_，_。(6) 面對(duì)艱辛與壓力，不少古詩(shī)詞告訴我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。請(qǐng)寫(xiě)出其中的連續(xù)兩句 ， 。5專(zhuān)題。（6分）大自然的語(yǔ)言一文中說(shuō)：“植物的抽青開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早?！闭?qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句揭示這一物候現(xiàn)象的詩(shī)句。（2分）_有人說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”，有人說(shuō)“天有可測(cè)風(fēng)云”你同意哪種說(shuō)法？為什么？（4分）_6.探究性學(xué)習(xí)。（8分）你所在的班級(jí)開(kāi)展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是你和班上同學(xué)搜集來(lái)的一些較有代表性的“好店名”及其簡(jiǎn)要說(shuō)明：店名類(lèi)別說(shuō) 明玉壺緣茶葉店“玉壺”出自名詩(shī)句“一片冰心在玉壺”好又多超市稻香村借用辛棄疾名句“稻花香里說(shuō)豐年”百草堂中藥店讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類(lèi)繁多（1）請(qǐng)?jiān)谏媳淼目杖碧幪钌舷鄳?yīng)的內(nèi)容。（2分）（2）你認(rèn)為好店名最突出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？請(qǐng)以上述“好店名”為例加以說(shuō)明。（2分）_（3）班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯(cuò)，他在小巷深處開(kāi)了一家個(gè)體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。你覺(jué)得這個(gè)店名好不好？為什么？。（2分）_（4）請(qǐng)你幫王虹同學(xué)的舅舅擬出一個(gè)合適的店名來(lái)。（2分）_二、閱讀理解（共60分）(一)閱讀杜甫的客至，完成下列題目。(6分)舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。 盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯?！咀⑨尅窟@首詩(shī)是杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作?！吧帷?，這里指成都浣花溪畔的草堂?！按核?，指流經(jīng)草堂的浣花溪。“蓬門(mén)”，茅屋的門(mén)。 飧，sn 這里泛指菜。7“舍南舍北皆春水”中“皆”字寫(xiě)得很妙，請(qǐng)賞析。(2分)_“但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”一句寫(xiě)景，有什么表達(dá)效果？(2分)_全詩(shī)表達(dá)作者怎樣的情感？(2分)_ (二)閱讀下面短文，完成下列各題。(14分)宮 市唐韓 愈嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣(mài)，遇宦者稱(chēng)宮市取之，才與絹數(shù)尺，又就索門(mén)戶(hù)，仍邀以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之，不肯受。曰：“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。街吏擒以聞，詔黜此宦者，而賜農(nóng)夫絹十匹?！咀⑨尅繉m市：朝廷所需日用品依舊制由官府承辦，向民間采購(gòu)，唐德宗貞元末年，改由太監(jiān)直接辦理，他們派人到市場(chǎng)隨意奪取所需物品，口稱(chēng)“宮市”，只付很少的錢(qián)，給商人和農(nóng)民造成深重災(zāi)難。索：索取。門(mén)戶(hù)：指“門(mén)戶(hù)稅”。以聞：把事情報(bào)告皇帝。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）嘗有農(nóng)夫（ ） 以驢負(fù)柴（ ）我有父母妻子（ 遂毆宦者（ ）（2）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a不復(fù)出焉（語(yǔ)氣詞） b以所得絹付之（把） c故余雖愚（即使） d固以怪之矣（以為）9用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（停兩處）。（2分） 街 吏 擒 以 聞10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句。（4分）（1）街吏擒以聞，詔黜此宦者。 （2）阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明桃花源記） 11這篇文章揭示了什么現(xiàn)象？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分） （三）閱讀稀土扼住了誰(shuí)的咽喉，完成1214題。（10分）最近，稀土產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量97的中國(guó)，出于對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮，大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口，使得近兩個(gè)月國(guó)際市場(chǎng)稀土交易價(jià)格上漲了30。對(duì)此，美國(guó)、日本叫苦不迭。稀土到底為何物，能如此牽動(dòng)日、美的神經(jīng)？稀土其實(shí)是一系列元素的統(tǒng)稱(chēng)，包括錸、鑭、鐠、釹、釤、釔等。如果將石油比作“工業(yè)血液”的話(huà)，那么稀土就是“工業(yè)維生素”。別看總需求量不大，但離了它，合金、超導(dǎo)材料、微電子材料和激光設(shè)備等眾多高科技產(chǎn)品都將成為“無(wú)米之炊”。特別是在材料方面，稀土元素加入一點(diǎn)即可起到“點(diǎn)石成金”的效果，將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。這些合金和電子產(chǎn)品除了民用銷(xiāo)售外，更多是為軍用而開(kāi)發(fā)，能夠?yàn)槲淦鲙?lái)革命性突破。稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，具有驚人的強(qiáng)度和硬度，可以用來(lái)制造一些處于極惡劣環(huán)境下的武器裝備。冷戰(zhàn)時(shí)期，前蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的m級(jí)核潛艇，艇身可抵抗1000多米深處海水的巨大壓力（相當(dāng)于100多個(gè)大氣壓），最大下潛深度更是深達(dá)驚人的1250米，而當(dāng)時(shí)美軍魚(yú)雷的使用極限深度也只有800米。第四代戰(zhàn)斗機(jī)翹楚“猛禽”f-22有45的材料都采用稀土合金，最外面的機(jī)殼更是采用超強(qiáng)的稀土鎂鈦合金。另外，飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度以上，這個(gè)溫度會(huì)令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟，所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷，它能耐6000攝氏度的高溫。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中因多次成功截獲“飛毛腿”導(dǎo)彈而嶄露頭角的“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈，是目前世界上最有效的中短距離防空武器，也是美國(guó)戰(zhàn)區(qū)導(dǎo)彈防御系統(tǒng)（tmd）的最后一道“保險(xiǎn)”?！皭?ài)國(guó)者”的制導(dǎo)系統(tǒng)使用了釤鈷磁體和釹鐵硼磁體用于電子束聚焦裝置，該裝置可以精確地追蹤和定位目標(biāo)導(dǎo)彈，直到鎖定。“愛(ài)國(guó)者”的另一重要部件彈體控制飛翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飛翼需要極高的強(qiáng)度和韌性，才能在高速飛行中保證方向的精準(zhǔn)而不會(huì)折斷。美軍“陸戰(zhàn)之王”m1坦克裝備了含有稀土元素釹釔鋁的石榴石激光測(cè)距機(jī)，在晴朗的白天能達(dá)到近4000米的瞄準(zhǔn)距離，而伊軍裝備的前蘇聯(lián)t72坦克激光測(cè)距只有2000多米，在戰(zhàn)斗中很多t72還沒(méi)有瞄準(zhǔn)m1就已經(jīng)被對(duì)方摧毀。另外，m1坦克也是夜戰(zhàn)好手，它裝備了含有稀土鑭元素的夜視儀，伊軍坦克到了夜里就一摸黑，被動(dòng)挨打。中國(guó)對(duì)稀土的出口控制，會(huì)令美國(guó)人為自己使用的高科技武器支付更多的美元。而日本人不僅僅失去了向美軍銷(xiāo)售高端電子產(chǎn)品的利潤(rùn)，也喪失了對(duì)鄰國(guó)說(shuō)“不”的資格。12第段劃線(xiàn)的句子除了運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，還運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？作用是什么？（3分）_13第段加點(diǎn)的詞可以去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）_14中國(guó)大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口，是出于對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，從“環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用”兩方面任選其一談?wù)勀愕淖龇?。?分）_（四）閱讀學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，完成1517題。（10分）一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒(méi)有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問(wèn)那孩子是怎么找到的。孩子說(shuō)，很簡(jiǎn)單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來(lái)的時(shí)候坐到刨花旁聽(tīng)，然后沿著聲音的方向走過(guò)去，就找到了。事實(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒(méi)能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。換個(gè)角度看問(wèn)題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的。”一次，愛(ài)迪生讓助手幫助自己測(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過(guò)后，立即開(kāi)始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來(lái)甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，他忙得滿(mǎn)頭大汗，還是沒(méi)有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛(ài)迪生進(jìn)來(lái)了。愛(ài)迪生看到助手面前擺滿(mǎn)了各種工具書(shū)和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說(shuō)：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿(mǎn)頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來(lái)，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。 是的，我們很多人就像愛(ài)迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來(lái)卻一事無(wú)成。遇到看似難解的問(wèn)題，學(xué)會(huì)換一種思維，從不同角度看，這樣，“無(wú)法解決”的問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單化了，而這，才是真正的大智慧。1916年，美國(guó)猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長(zhǎng)買(mǎi)好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問(wèn)題。因?yàn)?，從鹽湖城用火車(chē)運(yùn)磚過(guò)來(lái)，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來(lái)，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人束手無(wú)策的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了句，郵寄磚啊！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車(chē)便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來(lái)還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來(lái)詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡(jiǎn)單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。通過(guò)郵局郵寄貨物，這無(wú)疑是最常見(jiàn)的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見(jiàn)、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡(jiǎn)單的，才是最高明的（達(dá)芬奇語(yǔ)）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)芬奇說(shuō)的這種將問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思維嘛。 同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會(huì)有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開(kāi)拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。 （選自演講與口才，有改動(dòng)）15選文的中心論點(diǎn)是什么？(3分) _16選文第1段有什么作用？(3分) _17下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實(shí)論據(jù)？為什么？(4分)事例：明代宋濂幼時(shí)家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩(shī)文三大家”之一。_（五）閱讀下面文章，完成文后第18-22題。（20分）在冬夜里歌唱的魚(yú)查一路天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥(niǎo)兒去了沉寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?，山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚(yú)。父親手中提著一尾胖頭魚(yú)。這種魚(yú)頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚(yú)，很適合我父親的購(gòu)買(mǎi)能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買(mǎi)這種魚(yú)。他很少笑，只在遞給我們拴魚(yú)的草索時(shí)嘿嘿幾聲，在夜色中，他的牙齒很白，這是他留給我最深的印象。我飛跑著，把魚(yú)交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚(yú)，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚(yú)被分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開(kāi)來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚(yú)開(kāi)始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛(ài)和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。不知道時(shí)間過(guò)了多久，母親撅起嘴，吹鍋蓋上的蒸氣。揭開(kāi)鍋蓋，如同揭開(kāi)一個(gè)謎底。魚(yú)怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。魚(yú)熟了，母親只吃魚(yú)湯泡飯。她撥開(kāi)我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚(yú)肉，放在一只小碗中，在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨母親推開(kāi)那間草屋的門(mén)。溫暖的魚(yú)，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？同樣是一個(gè)冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚(yú)。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里，很暖！”另一個(gè)冬天，黃昏我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門(mén)課程。嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。18.從全文來(lái)說(shuō)，題目中的“唱歌”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分） 19.理解加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。（2分）（1）廚房成了溫暖的心臟。 （2）眼前的景象是他的成就。 20.第段中寫(xiě)道：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分） 21.第段寫(xiě)了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自心里活動(dòng)。（6分）（1）大姐： （2）二姐： （3）我和妹妹： 22.結(jié)尾寫(xiě)道：“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單?！边@句話(huà)含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分） 三、作文。（60分）23在煩躁的時(shí)候，我們要守護(hù)寧?kù)o。在物欲橫流、人性逐漸迷失的時(shí)候，我們要守護(hù)精神的家園?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，我們要守護(hù)親情；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，我們要守護(hù)親情守護(hù)是一種修養(yǎng)，守護(hù)是一種境界。守護(hù)什么？怎樣守護(hù)？守護(hù)的經(jīng)歷與見(jiàn)解如何？相信你已經(jīng)充盈于胸了，請(qǐng)以“守護(hù)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌、劇