遂寧卓同國(guó)際學(xué)校 校長(zhǎng)致家長(zhǎng)的第二封信.docx

用愛(ài)心與智慧為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：當(dāng)您打開(kāi)這份浸著油墨清香的報(bào)紙時(shí)，您的寶貝已經(jīng)在遂寧卓同國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月的時(shí)間了。這也是我們寫(xiě)給您的第二封信，本期家校對(duì)話(huà)，我們與您交流的主題是：把握孩子成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。那么，孩子成長(zhǎng)中有哪些關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)呢？我們首先與您分享三句話(huà)：第一， 愛(ài)是教育的起點(diǎn)；第二， 幸福是教育的終點(diǎn)；第三， 選擇好學(xué)校和好老師是孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每個(gè)人的人生旅程，猶如一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，當(dāng)我們能夠把握好上述三個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，我們也就為孩子贏得了幸福而美好的人生。 愛(ài)是孩子成長(zhǎng)中最溫暖的陽(yáng)光愛(ài)是什么？愛(ài)是你我，用心交織的生活；愛(ài)是你和我，在患難之中不變的承諾；愛(ài)是你的手，把我的傷痛撫摸；愛(ài)是用我的心，傾聽(tīng)你的憂(yōu)傷歡樂(lè)刀郎和云朵的歌聲歌頌了美好的愛(ài)情，但這又何嘗不是親子之間，師生之間的真情告白呢？為構(gòu)建起對(duì)學(xué)生的全程關(guān)愛(ài)，我們卓同國(guó)際學(xué)校規(guī)劃了四大序列的教育行動(dòng)：一是創(chuàng)建遂寧最美學(xué)校，提供最佳教育環(huán)境。卓同國(guó)際學(xué)校融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融合東方和西方，吸納成都與綿陽(yáng)，兼顧共性與個(gè)性，并重科學(xué)與人文。通過(guò)“優(yōu)質(zhì)化后勤服務(wù)，個(gè)性化輔導(dǎo)提升，興趣化特長(zhǎng)培養(yǎng)，精品化學(xué)習(xí)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)提升”，創(chuàng)辦讓學(xué)生，家長(zhǎng)和教師共同收獲成功與幸福的高品質(zhì)的學(xué)校，培育邁向未來(lái)的國(guó)際精英，全力打造“卓同”優(yōu)質(zhì)教育品牌。二是實(shí)施師愛(ài)暖心工程，全程關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈。學(xué)生在我們眼中，學(xué)生在我們心中，我們與學(xué)生同行，學(xué)生的利益高于一切。我們已經(jīng)分別組織召開(kāi)“第一屆留守學(xué)生勵(lì)志教育大會(huì)”、“第一屆教師子女勵(lì)志教育大會(huì)”、“第一屆黨政干部子女激勵(lì)大會(huì)”，在10月還將召開(kāi)“第一屆工商企業(yè)界人士子女教育大會(huì)”等，讓不同家庭背景，不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不同個(gè)性稟賦的孩子都受到個(gè)性化的教育和激勵(lì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“卓同國(guó)際無(wú)差生，有的只是待優(yōu)生”，“*班無(wú)差生，*班學(xué)生潛力無(wú)窮”，“我們不一樣，我們都很棒”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓不同水平、不同獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生能取得顯著的進(jìn)步。三是啟動(dòng)社團(tuán)素質(zhì)拓展，豐富學(xué)生課余生活。卓同國(guó)際學(xué)校通過(guò)豐富多彩的精品社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施完整人格教育，以花苞心態(tài)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；以門(mén)類(lèi)齊全的社團(tuán)組織，幫助學(xué)生提升生活技能和增強(qiáng)社會(huì)生存能力；以管理崗位、學(xué)業(yè)規(guī)劃、習(xí)慣養(yǎng)成等促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。手工，圍棋，二胡，墻繪，科創(chuàng)，鋼琴，書(shū)法，跆拳道，乒乓球，廚藝等近100余個(gè)社團(tuán)競(jìng)相開(kāi)放，讓學(xué)生在幸福的海洋自由搏擊。四是實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)牽引，構(gòu)建精神動(dòng)力系統(tǒng)。學(xué)校尊重每一名學(xué)生的生命價(jià)值，激活每一名學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽P(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。在卓同國(guó)際學(xué)校，每一名學(xué)生都有理想信念，有道德修養(yǎng)，有文明禮貌，有奮斗目標(biāo)。通過(guò)操行評(píng)價(jià)，大拇指搜集，摘星行動(dòng)，眾多卓同學(xué)子從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越，從卓越走向世界，邁向未來(lái)。 幸福是教育的終點(diǎn)教育的目的是什么？一千所學(xué)校有一千個(gè)回答。卓同國(guó)際學(xué)校的回答是：教育的目的就是使學(xué)生幸福。為此，我們努力在探索讓學(xué)生幸福和成功的教育模式，我們是這樣做的： 一是創(chuàng)建和諧幸福校園，二是實(shí)施激情勵(lì)志德育；三是豐富多元幸福課程，四是建設(shè)精良師資團(tuán)隊(duì)。就創(chuàng)建和諧幸福校園而言，卓同國(guó)際學(xué)校通過(guò)學(xué)校環(huán)境文化、管理制度文化、多元課程文化、特色師生文化、和諧家校文化、高效會(huì)議文化等為載體，打造和諧的卓同校園文化。一是堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是堅(jiān)持彰顯歐式元素，展示個(gè)性；三是堅(jiān)持文化立校，增加底蘊(yùn)；四是堅(jiān)持“五園并舉”，活力四射。五園是指我們的校園文化建設(shè)的五個(gè)維度：生態(tài)校園、平安校園、數(shù)字校園、運(yùn)動(dòng)校園、人文校園。就實(shí)施激情勵(lì)志德育而言，我們提倡國(guó)際化的學(xué)校一定要走出傳統(tǒng)說(shuō)教德育的模式，一定要給德育注入新的活力，以豐富多彩的活動(dòng)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，方可叩開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)。因此，卓同國(guó)際學(xué)校將實(shí)施養(yǎng)成教育，勵(lì)志教育、感恩教育、拼搏教育與成功教育五位一體的激情德育模式，以“尊重、信任、理解、包容、激勵(lì)、喚醒”為六大操作原則，打造以學(xué)生“思想自律，行為自控，生活自理，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成功自主”為基石的自動(dòng)化成長(zhǎng)系統(tǒng)。就豐富多元幸福課程而言，我們旗幟鮮明地提出：堅(jiān)決反對(duì)照本宣科，堅(jiān)決反對(duì)教材單調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)課程枯燥，堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械訓(xùn)練，堅(jiān)決反對(duì)“唯分?jǐn)?shù)論”，堅(jiān)決反對(duì)以成績(jī)決定學(xué)生的遠(yuǎn)近親疏。于是，我們開(kāi)發(fā)了國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程體系，提供閱讀課程、選修課程、實(shí)踐課程、社團(tuán)課程等內(nèi)容供學(xué)生自由選擇。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)課堂，打造高效課堂，探索云教育技術(shù)與翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐。在課堂組織、周末培訓(xùn)、藝術(shù)體育等方面，分版塊、分專(zhuān)題、分章節(jié)、分層次探索走班教學(xué)。讓每一個(gè)孩子都能找到自信，都能找到成長(zhǎng)的空間。就建設(shè)精良師資團(tuán)隊(duì)而言，我們認(rèn)為：如果孩子在成長(zhǎng)道路上遇到了一位好教師，這是千金不換的好事情，真可謂“千金易得，名師難求”。為此，卓同國(guó)際學(xué)校第一是在全省，全國(guó)范圍內(nèi)禮聘名優(yōu)特級(jí)教師，第二是在全市范圍內(nèi)選聘德藝雙馨骨干教師，兩手抓并且兩手硬，讓全體卓同教師都成為學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家，心理輔導(dǎo)專(zhuān)家，班級(jí)建設(shè)專(zhuān)家，人生勵(lì)志專(zhuān)家。讓這些好教師與學(xué)生相伴，讓這些好教師與學(xué)生相知，讓這些好教師也學(xué)生相愛(ài)，共同追尋教育的幸福與成功。 選擇好學(xué)校和好老師是孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，賽車(chē)手深知一個(gè)道理：彎道最易超車(chē)。彎道，就是轉(zhuǎn)折；轉(zhuǎn)折，就是轉(zhuǎn)機(jī)；轉(zhuǎn)機(jī)，就是契機(jī)。那我們孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里？孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在于選擇好的學(xué)校和好的老師。因?yàn)?，在那些?yōu)秀的老師的課堂上，短短40分鐘，學(xué)生會(huì)有知識(shí)的鞏固，能力的提升和情感的升華。因?yàn)椋谀切└咂焚|(zhì)的國(guó)際學(xué)校，教職員工總能讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同收獲幸福和成功。.跟著蜜蜂找到花朵，跟著蒼蠅找到廁所，跟著千萬(wàn)能賺百萬(wàn)，跟著乞丐只能要飯。父母對(duì)子女的培育也好，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也好，都是我們以夢(mèng)想和智慧帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)的一次又一次穿越。