小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧.docx

小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧主講老師：陳芳芳 2015年8月數(shù)學(xué)是一門(mén)開(kāi)發(fā)智力的基礎(chǔ)學(xué)科，同學(xué)們要從小學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？第一，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。數(shù)學(xué)上課聽(tīng)講一定要認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真完成，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，聽(tīng)課要全神貫注,全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。 眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。 心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的。口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。 手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。 若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。 還要把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串連，以便于更好的理解。第二，課外練習(xí)。 孔子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專(zhuān)心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)可定好時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間去完成，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí)就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。第三，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。 對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)要定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要的看一看，再回憶一下老師講過(guò)的內(nèi)容。睡覺(jué)時(shí)躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過(guò)程“看”一遍，每個(gè)星期還可作一星期功課的小結(jié)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有好處，并掌握的牢固，就不會(huì)忘記了?？傊龅蕉嗫?、多做、多問(wèn)、虛心、勤奮，保持積極向上的精神。第四，定期小結(jié)。每節(jié)課后，要把本節(jié)知識(shí)做一總結(jié)，寫(xiě)成數(shù)學(xué)日記，反思自己的得失。數(shù)學(xué)能力主要有運(yùn)用數(shù)概念的能力、基本能力（概括、推理）和空間關(guān)系的知覺(jué)能力等三種，探討這三種數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平及其各自對(duì)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響程度如何，這對(duì)于有的放矢地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要意義，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要重視算 法和演算過(guò)程，尤其要重視數(shù)概念的掌握和算理的理解，加強(qiáng)小學(xué)生運(yùn)用數(shù)概念的能力培養(yǎng)。還要加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系的知覺(jué)能力。1.選擇與例題相近的代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果。2. 在解答一個(gè)數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對(duì)于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。3.題目總結(jié)。解題不是目的，我們是通過(guò)解題來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足的，以便改進(jìn)和提高。對(duì)于一道完成的題目，有以下幾個(gè)方面需要總結(jié)： 在知識(shí)方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識(shí)，在解題過(guò)程中是如何應(yīng)用這些知識(shí)的。 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用。 能不能把解題過(guò)程概括、歸納