2015德陽二診物理試題2.doc

人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥！ （ ）班 編號（ ）姓名（ ） 編輯：姚金明 審核： 使用時間：四川省德陽市高中2015屆高三“二診”考試物 理 試 題第I卷 （選擇題 共42分）一、選擇題（本題包括7小題，每題6分，共42分在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確全部選對的得6分，選不全的得3分，有選錯或不答的得0分）1在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是 A伽利略猜想在自由落體中，物體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證 B牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點 C麥克斯韋不僅從理論上預見了電磁波，而且還首次用實驗證實了電磁波的存在 D愛因斯坦創(chuàng)立的狹義相對論的兩個基本假設之一是光速不變原理2如圖所示，扇形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面，圓心角AOB=60o，兩束平行于角平分線OM的單色光a和b由OA面射入介質(zhì)，經(jīng)OA面折射的光線都相交于M點，其中a光的折射光線恰好平行于OB，以下說法正確的是A該介質(zhì)對a光的折射率為Ba光的折射光線不能在AB面發(fā)生全反射C在同一介質(zhì)中，a光的光速大于b光的光速 D用同一裝置進行雙縫干涉實驗，a光的條紋間距大于b光的條紋間距3如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x= -02m和x=12m處，兩列波的速度均為v=02m/s，兩波源的振幅均為A=2cm圖示為t=0時刻兩列波的圖像（傳播方向如圖所示），此時平衡位置處于x=02m和x=08m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動質(zhì)點M的平衡位置處于x=05m處，關(guān)于各質(zhì)點運動情況下列判斷正確的是A質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸正方向Bt=15S時刻，質(zhì)點P、Q都運動到M點 Ct= 2s時刻，質(zhì)點M的位移為-2cmDt =3s時刻，質(zhì)點M的位移為4cm4已知某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的p倍，直徑是地球直徑的q倍現(xiàn)假設有一艘宇宙飛船在該星球表面附近做勻速圓周運動，則下列判斷正確的是 A該行星表面處的重力加速度是地球表面處重力加速度的倍 B該行星的平均密度是地球平均密度的倍 C該行星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍 D宇宙飛船繞該行星表面運行時的周期是它繞地球表面運行周期的pq3倍5圖甲所示的理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為55:6，圖乙是該變壓器原線圈兩端輸入的交變電壓u的圖像，副線圈中L是規(guī)格為“24V,12W的燈泡，Ro是定值電阻，R是滑動變阻器，圖中各電表均為理想交流電表，以下說法正確的是A流過燈泡L的電流每秒鐘方向改變50次B滑片P向下滑動的過程中，燈泡L能正常發(fā)光，A2表示數(shù)變小C滑片P向下滑動的過程中，A1表示數(shù)變大，V1表示數(shù)不變D原線圈兩端輸入電壓的瞬時值表達式為u= 220sinl00t（V）6如圖所示, A、B為兩塊平行金屬板A板帶正電荷、B板帶負電荷,兩板之間存在著勻強電場,兩板間距為d、電勢差為U, 在B板上開有兩個相距為L的小孔M、N、C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的處,C帶正電、D帶負電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對著B板上的小孔,兩板間的電場強度可認為大小處處相等，方向都指向,半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計現(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子（粒子的重力不計），則下列說法中正確的是 A粒子穿過B板小孔M的速度是B當C、D板間的場強大小E=時，粒子能在C、D板間運動而不碰板C從釋放粒子開始，粒子通過小孔N的時間可能是 D從釋放粒子開始，粒子通過半圓形金屬板最低點P的時間可能是7如圖所示，一根長為L=3m的豎直繩子末端掛著一個質(zhì)量為m=lkg的木塊（可視為質(zhì)點），現(xiàn)給木塊一個水平方向的初速度vo =4m/s，使木塊開始擺動當繩子擺到與豎直方向的夾角=37o時，繩突然斷了，繩斷后，木塊恰能運動到水平傳送帶的最左端，且此時速度水平，此后木塊在傳送帶上滑行已知傳送帶足夠長，正以= 1m/s的恒定速度逆時針運行，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.2，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，重力加速度g=10m/s2, sin37o=0.6，cos37o=0.8下列說法中正確的是 A繩斷時木塊的速度大小為2ms B木塊剛好到達傳送帶最左端時的速度大小為1ms C木塊在傳送帶上距傳送帶左端的最大距離是1. 28m D木塊從滑上傳送帶到離開傳送帶的過程中，整個系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3. 38J第卷（非選擇題 共68分）二、實驗題（本大題共2小題，共17分）8（6分）為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，有如圖所示（a）、（b）兩種方案，已知滑塊的質(zhì)量為m，木板處于水平方向（1）（a）圖中要準確測出動摩擦因數(shù)，必須要求滑塊處于 狀態(tài)（2）（6）圖中無論拉著木板以怎樣的速度運動，滑塊總處于 狀態(tài) （3）當某同學采用（b）圖方案測量動摩擦因數(shù)，已知拉著木板運動的水平方向的拉力為F1，彈簧秤的示數(shù)為F2，則滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)= .9（11分）某學習小組的同學設計了如圖甲所示的電路來測量定值電阻Ro的阻值及某電源的電動勢E和內(nèi)阻r 實驗器材有：待測電源（電動勢為E，內(nèi)阻為r），待測電阻Ro，電流表A（量程為06A內(nèi)阻不計），電阻箱R（0999），單刀單擲開關(guān)S1和S2，導線若干 （1）先測電阻Ro的阻值，請將學習小組同學的操作補充完整： 先閉合S1和S2，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對應的電流表示數(shù)I，然后 ，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時電阻箱的示數(shù)r2則電阻Ro的表達式為Ro= . （2）學習小組同學通過上述操作，測得電阻Ro=9S，繼續(xù)測電源的電動勢E和內(nèi)阻r該小組同學的做法是： 閉合S1，斷開S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I，如下表數(shù)據(jù)： 請用第1組和第5組數(shù)據(jù)求出該電源的電動勢E= V, r= 用圖像法可以更準確的求出該電源的電動勢和內(nèi)阻，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)完善坐標系（標出縱軸所代表的物理量和相對應的刻度），并描點連線要求所描圖線為直線，以便于研究其規(guī)律三、計算題（本大題共有3小題，共51分，解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)字計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)字和單位）10（15分）一輛質(zhì)量為m=500kg的快艇（可視為質(zhì)點），在水平湖面中以v0=6m/s的速度行駛，當行駛至A處時，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)正前方某處有一障礙物，他迅速采取制動，制動后快艇產(chǎn)生一個持續(xù)的與v0方向相反的恒定作用力F，此后快艇速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，若運動過程中快艇受到的阻力大小恒定忽略湖水的其它影響，取g=10m/s2，求： （1）快艇產(chǎn)生的恒力F的大小是多少？（2）從施加恒力F開始，當快艇再次回到A處時阻力的功率P為多少711（1 7分）如圖所示，坐標系xOy在豎直平面內(nèi)，x軸沿水平方向第二象限有垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為B1=;第四象限同時存在著垂直于坐標平面向外的勻強磁場和豎直向下的勻強電場，磁感應強度大小為B2= ,電場強度為E（大小未知）在第二象限內(nèi)固定一根與x軸成= 30o角的絕緣細桿，一個帶電小球a穿在細桿上勻速下滑通過O點進入第四象限，在第四象限內(nèi)做勻速圓周運動且經(jīng)過x軸上的Q點，已知Q點到坐標原點O的距離為L重力加速度為g，空氣阻力忽略不計求： （1）當帶電小球a剛離開O點時，從y軸正半軸的P點以某一初速度水平向右平拋一個不帶電的絕緣小球b,b球剛好運動到x軸上Q點與a球相碰，則OP之間的距離h是多少？（2）帶電小球a與絕緣細桿的動摩擦因數(shù)2（19分）如圖所示，表面絕緣、傾角= 37o的粗糙斜面固定在水平地面上，斜面的頂端固定有彈性擋板，擋板垂直于斜面，并與斜面底邊平行斜面所在空間有一寬度L=04m的勻強磁場區(qū)域，其邊界與斜面底邊平行，磁場方向垂直斜面向上，磁場上邊界到擋板的距離s=m一個質(zhì)量m=02kg、總電阻R=25的單匝正方形閉合金屬框abcd，其邊長L=04m，放在斜面的底端，其中ab邊與斜面底邊重合線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力F作用下，從靜止開始運動，經(jīng)t=05s線框的cd邊到達磁場的下邊界，此時線框的速度v1=3m/s，此后線框勻速通過磁場區(qū)域，當線框的ab邊離開磁場區(qū)域時撤去拉力，線框繼續(xù)向上運動，并與擋板發(fā)生碰撞，碰后線框等速反彈已知線框在整個