雅思閱讀速度和效率如何有效提高-智課教育出國考試.pdf

智 課 網(wǎng) 雅 思 備 考 資 料 雅思閱讀速度和效率如何有效提高 智課教育出國考試 速度和效率都是影響雅思閱讀分?jǐn)?shù)的重要因素 很多考生卻不以為 意 結(jié)果可想而知 因此 本文小編為大家簡單講解雅思閱讀速度和效 率如何有效提高 主要有四點建議 可供參考學(xué)習(xí) 一 培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣 大多數(shù)學(xué)生在英語閱讀時 有慢速低效的閱讀習(xí)慣 比如默語 即 閱讀時心里有個聲音在讀出聲 默語的程度有高低 越高者 越拖慢我 們的閱讀和理解的速度和效率 默語程度越高 是指心里發(fā)出的那個聲 音越清晰 越一字一眼 這樣閱讀理解的速度越慢 極端的例子就是以前一些文化程度較低的老人家 比如剛掃盲的 他們看報紙的時候一定要念出聲 你要不讓他出聲 他會說我不念出聲 理解不了的 他們的閱讀速度是很慢的 還有其他不良習(xí)慣 如指讀 那就更不可取了 反之 默語的程度低則有利于提高閱讀理解的速度 大家可以做個 試驗對照一下 你會發(fā)現(xiàn)在同等生詞量情況下默語程度越低 越快越流 暢 在同樣的生詞量較少的前提下 甚至一眼瞥過去 腦子里已反映出 是什么意思了 因此 我們要培養(yǎng)默語程度低的良好閱讀習(xí)慣 一開始就把默語壓 到很低是比較難的 但堅持練習(xí) 就能做到 這是一個需要時間培養(yǎng)出 來的習(xí)慣 二 采用意群閱讀法 許多人在閱讀時 總習(xí)慣于逐字逐句地認(rèn)讀 使得整段文字被機(jī)械 分割成一個個單詞 以 代整為零 的方式進(jìn)入視覺神經(jīng)和大腦 這樣 的方式令大腦無法迅速整合譯解所獲取的信息 極大程度地影響理解的 速度和效率 相反 如果是以意群為單位進(jìn)行快速閱讀 培養(yǎng)迅速整合 意義單元的能力 才能在短時間內(nèi)獲得比較完整 準(zhǔn)確的信息 下面的例子告訴我們以意群為閱讀單元是如何 化零為整 的 Th e department stores could generally pass their higher costs on to the consumers in the form of higher prices 如果是以逐個的單詞為閱讀單元 讀上面的句子時 讀者的眼球?qū)?停留在一個個彼此分割的單詞上 而以意群為閱讀單位時 閱讀者只需 要停留于四個意群單元上 閱讀速度大大提高 因此平常多做些按意群 單元閱讀句子的專項練習(xí) 培養(yǎng)出這種能力 掌握此種方法 對提高閱 讀理解速度大有裨益 其實該方法與上述第一種方法是密切相連的 意 群閱讀法就要求打掉逐字默語的習(xí)慣 將整個意群作為一個單位來輸入 我們的大腦 三 充分利用信號詞 由于考試閱讀是以盡快把題目做完而且盡可能地提高答題準(zhǔn)確率為 目的的 要達(dá)到這個目的 最快的辦法就是只讀原文中跟題目所問的相 關(guān)的部分 得出答案 做完一題 緊接著用同樣的方法再對付下一題 信號詞 又稱定位詞 就是讓我們能這樣做的一個很好的幫助 閱讀理解的題目絕大部分都是關(guān)于原文的 除NOT GIVEN題 故此 在題目的句子里就難免會出現(xiàn)跟原文同樣或者同義的詞語 這些就稱為 信號詞或定位詞 利用這一點 就能比較快地找到原文中與題目相關(guān)的 部分 亦即定位到原文中答案出現(xiàn)的部位 這樣我們就能做到上述的 只讀原文中跟題目所問的相關(guān)的部分 得出答案 這是考試閱讀中利用信號詞的基本原理 信號詞是雅思閱讀考試中 最基本的而又是適用面最廣的技巧 各種題型都用到它 只不過是不同 題型中有些主要依靠它 有些則還要輔以其他技巧 所以信號詞技巧是 基礎(chǔ)性的且極重要的技巧 要充分掌握之 而在利用信號詞于原文中定位之后 就要運(yùn)用上面一 二兩法來快 速閱讀理解了 四 克服焦慮心理 在做閱讀題時 不少考生有這種情況 已經(jīng)選對了 但覺得還不放 心 還要去檢查核對一下 否則的話 心里總是焦慮不安 很多時候你 會發(fā)現(xiàn)其實是已經(jīng)做對了的 這種復(fù)查只是取得一個 心安 一種心 理上的安慰 其實這樣浪費了不少時間 平常在練習(xí)的時候 也要注意 克服這種焦慮心理 學(xué)會決斷 經(jīng)過理性判斷認(rèn)為選哪個是對的就哪個 了 不要再花無謂的時間