關(guān)于愛我故鄉(xiāng)的活動方案.doc

關(guān)于愛我故鄉(xiāng)的活動方案 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，以此來培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望?！懊啦幻溃枢l(xiāng)水；親不親故鄉(xiāng)人。本次實(shí)踐活動，目的是通過結(jié)合學(xué)習(xí)吳文化這本鄉(xiāng)土教材，進(jìn)行調(diào)查訪問，查閱資料，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)多一份了解，多一份喜愛。 二、活動主題： 愛我故鄉(xiāng) 三、活動時長： 2個月 四、過程設(shè)計(jì)： （一）課題背景： 在素有“人間天堂”美稱的江南，我們的故鄉(xiāng)，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，清麗的山水風(fēng)光、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，勤勞善良的人民。因此形成了獨(dú)特的“吳文化”。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？你知道它有什么特產(chǎn)嗎？你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎？今天，就讓我們揭開它的面紗，去了解它，研究它。 （二）活動目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1從各個角度了解故鄉(xiāng)； 2學(xué)會上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對其進(jìn)行處理； 能力目標(biāo)：1學(xué)會分析問題并能做簡單地處理； 2培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力； 3提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力； 情感態(tài)度目標(biāo)：1熱愛自己的家鄉(xiāng) 2以自己的家鄉(xiāng)為榮，產(chǎn)生一種自豪感。 （三）活動過程： 1確定課題：故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎？了解它的各個方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛我故鄉(xiāng)。你想從哪些方面進(jìn)行研究？制定研究計(jì)劃（一課時）。課后的任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。 2上網(wǎng)搜索信息：故鄉(xiāng)的各個方面的簡介。（一課時） 3觀察：家鄉(xiāng)的變化。請你用圖畫或照片表現(xiàn)自己觀察所得，并作圖片說明，寫下隨感。（一課時）； 4調(diào)查：了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn)、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況。（一課時） 5動手：自己動手，做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好。（一課時） 6動手：把家鄉(xiāng)的美麗畫下來。（兩課時） 7活動：開展“美在家鄉(xiāng)”的活動，可以以自己的形式表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（一課時） 課時 老師指導(dǎo) 學(xué)生操作 第一課時 1宣布本課的主題：制訂本學(xué)期的綜合活動計(jì)劃。 2提出制訂計(jì)劃的要求：切合自己生活實(shí)際的，便于操作的課題。每組先確定三個。 3布置下周活動任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。 1先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。 2全班集中討論，然后匯總，將多數(shù)同學(xué)感興趣的課題最后確定一個主題：（1）愛我故鄉(xiāng) （2）美麗的冬季 第二課時 1指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流。 2針對班中學(xué)生不同的地方，說一說家鄉(xiāng)的有什么特點(diǎn)。 1小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況。 2全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹，并作一歸納特色。 3請外地的同學(xué)說說家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（本班學(xué)生有一部分是外地的，有的是剛過來一年，對于出生