浙江省泰順縣五校七年級語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題.doc

浙江省泰順縣五校2013-2014學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中聯(lián)考試題一、書寫（5分） 卷面書寫3分：在書寫過程中，注意保持卷面整潔，字跡清楚，不得隨意涂改。1.一手好字是令人羨慕的，請你把下面的話工整規(guī)范地抄寫到空格里。（2分） 人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。雨果二、積累和運用（29分）2閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）如果說成功是一個（zhng） 程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似(jn) 的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么（k） 夏的炙烤只是它的外表，累累（shu） 果的秋季才是它的意境。3根據(jù)下面語境，為空格處選出恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在橫線上。（3分） 自然界的物體，多數(shù)呈曲線狀。崇山峻嶺，是 著的曲線；江河溪流，是 著的曲線；大海汪洋，是 著的曲線。a. 流動 b. 翻騰 c. 屹立 4.古詩文名句默寫。（10分） 老驥伏櫪， 。（曹操龜雖壽） ，江春入舊年。（王灣次北固山下） 曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） 我寄愁心與明月， 。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 夕陽西下， 。（馬致遠天凈沙秋思）杜牧在泊秦淮中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是： ， 。（8） 十二章中論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個句子是 ， 。5. 根據(jù)你的閱讀積累，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）進入初中半個學(xué)期以來，在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進濟南，感受濟南冬天的 ；同 一道領(lǐng)略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)；受教于 （填人名）門下，聆聽“溫故而知新，可以為師矣”的諄諄教誨。通過學(xué)習(xí)，我們深深感到徜徉于語文世界是多么快樂。6為下面話語中橫線處補寫一個句子，使之構(gòu)成排比句。（2分）人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， 。7閱讀下列一首小詩，根據(jù)題意作答。（3分） 成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 繁星春水 這是冰心的一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的 （1） ，把 （2） 比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的 （3） ，生動貼切，發(fā)人深思。8.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓(xùn)慘痛。某校七年級（1）班發(fā)起“交通安全你我他”活動。請你參加相關(guān)活動，完成以下任務(wù)?；顒右唬禾骄肯铝胁牧希喴獙懗瞿愕陌l(fā)現(xiàn)。材料一、央視2012年10月14日新聞直播間節(jié)目播出“中國式過馬路：十字路口1小時600人闖紅燈”，“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”現(xiàn)象近日引起熱議。材料二、斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)識。浙江日報記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。探究發(fā)現(xiàn)： （2分） 活動二：生活處處有語文，請你仿照示例，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全?！臼纠?你讓出的是一點時間，收獲的是一份安全和幸福。溫馨提示： （2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）散步的時候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢?！笨粗鴵靵淼氖謾C，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學(xué)校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車?yán)铮l(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關(guān)機。倒是他對把手機交給學(xué)校的那番評論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關(guān)機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z?？偹愕鹊绞е鞯碾娫挘嬖V他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子?？斓郊視r，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！闭且驗閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。 9本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：（4分）故事情節(jié)：（ ）手機討論如何處置手機（ ）手機回顧還手機情景兒子的情緒：驚喜 （ ） 心情很好 （ ）10文章第段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（3分） 11“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”， 請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？（3分） 12課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做？請說說你的想法。（2分） （二） 十六元 （14分）（1）小學(xué)與初中的一段時間里，因為爸爸常常出差的緣故，幾乎都是我和媽媽相伴著生活過來的。有很多不方便的地方，有時候我會很想念爸爸。（2）比起爸爸，世界上所有的媽媽顯然都是摳門星的生物。所以和她在一起的沖突總是最多的。無奈當(dāng)時我還 處于太弱勢地位，每次只能心里氣憤地一語不發(fā)。一遍遍想著“給我買雙鞋子會死啊?”會不會死不知道，因為終究還是揮別了小紅鞋。（3）媽媽給零花錢，每個禮拜給一次，而且少得可憐。曾經(jīng)發(fā)誓等我將來長大的時候一定要把超市里所有味道的零食都買一遍。（4）小學(xué)四年級的時候，在寫作文時的兩篇文章被老師推薦去了某刊物，使我的文章第一次有機會印刷成鉛字這事幾乎被完全忘記了，很大一個原因就是所得的稿費低到讓我硬生生把這回憶給挖了出來。（5）稿費是媽媽給我的。她那時候還是在我的學(xué)校里做教務(wù)主任呢。兩篇，所得的稿費是十六元錢，嗯，人民幣，十六元整。（6）一度還沒有從喜悅中恢復(fù)過來的我對于這個數(shù)字只有一個難以置信的神情。于是我對媽媽產(chǎn)生了懷疑，因為她常常是個克扣我零花錢的不善良角色。更何況，她總是對我特別嚴(yán)格，沒準(zhǔn)扣掉一半錢，為了培養(yǎng)我節(jié)儉的良好品質(zhì)?？傊瑢寢屬|(zhì)問了一番。口氣用的是鄙夷加氣憤。吃飯時故意把筷子放在一邊，像要絕食抗?fàn)幍臉幼?。?）媽媽聽見我的疑問，呆了一下，隨后她笑笑。（8）“你不要太貪心?！保?）我想要窮追猛打，又掰不出別的話。當(dāng)時自己的心智只能操縱一場爭執(zhí)的前一回合，后面都毫無辦法。 但我還是認(rèn)定了，媽媽克扣了我的稿費，讓我失去了很多美味的零食。（10）幾年后，我進入初中。在哪天的閑聊里提起當(dāng)時這筆寒酸的稿費，爸爸才突然說“你媽媽還多給了你呢?！保?1）“什么?”（12）“其實原來兩篇只有八元錢的。你媽媽怕你太失落，她自己加了八塊錢?！保?3）并不是每個時候都要記得那些被媽媽不允許的事情。更多的時候，是她每天想著辦法變化菜色，是她常常自告奮勇地給我買來無花果絲，是她想到，才八元錢，怎么辦，可惡的，小家伙一定會不開心，她想啊想，要不再拿出八元錢吧。十六，聽起來總是稍稍多一點的。（14）人生第一筆稿費，媽媽給了我一半。(選自中華活頁文選有刪改)13閱讀文中畫線的句子，結(jié)合語境，揣摩加點詞語的含義。(4分)(1) 所以和她在一起的沖突總是最多的。 (2) 我想要窮追猛打，又掰不出別的話。 14文章第段“什么?”當(dāng)“我”明白錯怪媽媽時，“我”當(dāng)時的神態(tài)、動作、心理是怎樣的，請你發(fā)揮想象用文字描繪出來。(3分)“什么?” 我 15閱讀本文后，媽媽對待孩子稿費的做法你同意嗎?為什么?請寫出你的理由。(3分) 16大愛無言，父母給孩子的愛總是默默的如水般自然，愛滲透在生活的每個細節(jié)當(dāng)中，只要你用心體會，就會感覺到。在平時的生活中你也有誤會父母的時候吧!請你把體驗與感受有條理地表述出來，不少于40字。(4分) 4、 文言文閱讀（20分）（一） 閱讀文段，完成1720題。陳太丘與友期（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。17.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）去后乃至（ ） （2）尊君在不（ ）（3）相委而去（ ） （4）下車引之（ ）18.翻譯下面句子（3分）君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 19友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧。”你認(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看法。（3分） 20.元方斥責(zé)“友人”無信，令你想起我們學(xué)過的十二章中的哪句話？（2分） （二）閱讀文段，完成2123題。 （二）盲子失墜（8分） 有盲子過涸橋上，失墜，兩手攀楯（shn，欄桿），兢兢握固。自分，失手必墜深淵。過者告曰：“無怖，第放下，即實地也?！泵ぷ硬恍?，握楯長號。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實地，何久自苦耶。”21.下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）a. 自分，失手必墜深淵 （分：料想，考慮） b. 第放下 （第：只要）c. 乃自哂曰 （哂：微笑） d. 蚤知是實地 （蚤：跳蚤）22.請將文中畫線句子“蚤知是實地，何久自苦耶”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分） 23.請簡要談?wù)勥@則小故事給你的啟示。（2分） 五、作文（40分）24.根據(jù)要求作文 臺灣著名散文家林清玄曾說：“我們會認(rèn)為陽光是來自太陽，但是在我們心里幽暗的時候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心里有光，就會感應(yīng)到世界的光彩；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心里有光，即便在最陰影的日子，也會堅持溫暖生命力的品質(zhì)?！闭堃浴靶睦锏奶枴睘轭}，寫一篇不少于500字的作文。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。泰順五校聯(lián)考七年級（上）語文期中教學(xué)質(zhì)量檢測參考答案一、書寫（5分）1全卷書寫3分；抄寫2分。二、積累和運用(29分)5（1）響晴（溫晴、溫暖） （2）海倫凱勒 （3）孔子（一處1分，共3分） 6仿寫（2 分）例1： 如果你是一縷陽光，就照亮一個角落。 例2： 如果你是一輪皓月，就灑下一抹銀輝。（只要符合句式特征，而且內(nèi)容充實不雷同，表達流暢即可。每個分句1分。）7 芽兒 奮斗的辛勞 血雨（每空1分，共3分）8活動一：一些行人和司機不遵守交通法規(guī)，造成的種種混亂，不僅損害了他人的權(quán)益，而且造成巨大的安全隱患。 中國人交通安全意識不強. （2分）活動二：示例：我欣喜地看到，綠燈引領(lǐng)，有序通行。（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（二） 十六元 （14分）13. （2分） (1) 這里指我的要求總得不到滿足，而和媽媽意見不合。（2分） (2) 這里指想要得到事情真相的連續(xù)追問。14.（3分）例：我猛抬頭，整個身子為之一顫，瞪大了眼睛，張著嘴巴，一時無語。頓時心中一陣?yán)⒕?，心里默念：媽媽，我錯怪你了，謝謝你!（根據(jù)要求表達了我當(dāng)時的“驚訝”與“愧疚”的酌情給分）15.（3分）例：同意，因為這種做法是對孩子取得成績的一種肯定與鼓勵，以及對孩子寫作熱情的一種 呵護而且在這里讓勤儉節(jié)約的母親形象因為愛顯得更為豐滿。 或：不同意，因為現(xiàn)實確實如此，讓孩子知道真實的報酬實際是對孩子的另一種鞭策，這種鞭策也許 更會激勵孩子奮發(fā)寫作。16.（4分）答案略。（觀點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢4分；有觀點，有理由，40字以上，3分；有觀點，40字以下2分。） 四、文言文閱讀（20分）（二）盲子失墜（8