雛鷹爭章之星級學生評價三生評選活動方案.doc

雛鷹爭章之星級學生評價三生評選活動方案 一、指導思想：擴展我們的視野，拓寬“進步”的內(nèi)涵，重在激勵，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵學生，調(diào)動學生的主動參與教育教學，從積極參與的過程中增長才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。 二、關(guān)于“全能生”、“進步生”、“特長生”的評選條件： （一）全能生：每班評48人 1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學校，尊敬師長，團結(jié)同學，在同學中能起模范帶頭作用。 2、熱愛學習，熱愛科學，有明確的學習目標，端正的學習態(tài)度，良好的學習習慣。 3、關(guān)心集體，樂于奉獻，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強的自主、自理、自律意識。 4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。 5、積極參加學校組織的各項活動，并出色完成指定的各項任務(wù)。 6、語數(shù)英學科成績評價為a，其他各門學科為b以上。 （二）進步生：每班評48人 1凡在學習、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的，受到任課教師和同學一致公認的。 (三)特長生：每班評48人 1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守學校的各項紀律，。 2、學習態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。 3、對某一項健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績，并有著良好的習慣能堅持學習。 4、參加區(qū)級以上的某項競賽并獲獎。 三、“全能生”、“進步生”、“特長生”產(chǎn)生的辦法： 評選產(chǎn)生采取“自主申報，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復議，學校批準”的辦法。 1自主申報： 凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學生，必須認真回顧自己的學習和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件，認真總結(jié)。 2班主任審核 班主任根據(jù)學生申報的情況，進行認真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復議。 3學校批準。 4、期末復評。 到了期末，班主任根據(jù)學生一個學期里的表現(xiàn)對初評的三