四年級讀書節(jié)活動方案.doc

四年級讀書節(jié)活動方案 導(dǎo)語：大家知道四年級讀書節(jié)活動方案應(yīng)該如何設(shè)計?以下是為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒! 一、活動宗旨： 讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 二、活動目標： 1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣， 2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。 三、活動主題： 文化橋小、書香校園 四、活動口號： 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習(xí)美德、立良行 汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋 開卷有益，為生命加鈣補鋅 腹有詩書氣自華 與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。 五、活動組織： 校長室、教導(dǎo)處、大隊部 六、活動時間： 10月16日11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束) 七、活動安排(分三個階段) 第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日) 1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。 2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話) 3、發(fā)放“讀書卡” 4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。 5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準備。 第二階段：活動階段(10月24日-11月13日) 1、好書推介。 打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換) 時間：10月27日前完成 2、讀書征文活動。 中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂) 時間：在11月5日前完成 3、美文詩歌誦讀活動。 以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌) 時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。 4、建立好書“交換站”。 各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。 5、跳蚤書市義賣活動。 為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食) 時間：10月26日和11月5日，如雨順延。 6、自制書簽活動。 由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。 時間：11月10前完成 7、年級層面主題活動。 活動對象重點閱讀活動安排 一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽 三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽 五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽 第三階段：評比階段(11月14-11月20日) 1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。 2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。 3、書香