江蘇省泰興市七年級歷史第二次階段測試試題 新人教版.doc

江蘇省泰興市2012-2013學(xué)年七年級歷史第二次階段測試試題 新人教版 一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，請將答案的序號填寫在下面的表格中。每題1分，共20分）30.我國遠古時期的歷史，雖然沒有文字記載，但是流傳了許多的神話和傳說。盤古開天辟地的神話、女媧煉石補天的傳說等。其中有一個傳說人物叫神農(nóng)氏，相傳他教人們種莊稼和發(fā)明了醫(yī)藥，你還記得他的另外一個稱呼嗎？a.炎帝 b.黃帝 c.大禹 d.蚩尤31.孫中山先生曾撰文：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”他贊美的是a.黃帝 b.炎帝 c.堯 d.舜32.大禹因治水有功而威望大增，傳說中的大禹還做了幾件有助于提高其威望、鞏固其地位的大事，下列選項中與禹無關(guān)的是 a.在阪泉之野擊敗各部落 b.劃全國為“九州”c.鑄造“九鼎” d.在涂山召見各部落首領(lǐng)，接受朝貢33.“夏有亂政，而作禹刑”。對這句話最準確的解釋是 a.夏朝人是禹的后代 b.夏朝已經(jīng)制定了刑法c.夏朝階級矛盾尖銳 d.禹刑極為殘忍34.2006年7月，第30屆世界遺產(chǎn)大會通過中國殷墟入選世界文化遺產(chǎn)名錄。“殷墟”為我們研究哪一朝代的歷史提供了依據(jù) a.夏朝 b.商朝 c.西周 d.東周35.下列各項中不屬于西周時期諸侯對周王的義務(wù)的是交納貢品 交納稅賦 派兵作戰(zhàn) 服從命令a b c d 36.國家強大的基礎(chǔ)是經(jīng)濟實力、軍事實力，更離不開人才的使用。齊桓公任用的改革家是： a 姜尚 b 管仲 c 盤庚 d 商湯37.“在合縱連橫的的斗爭中，東部各國為了自己的利益，時而追隨秦，時而追隨楚“最能體現(xiàn)這句話意思的成語是a圍魏救趙 b遠交近攻 c退避三舍 d朝秦暮楚38.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是 a弱肉強食 b國家的數(shù)量越來越少 c統(tǒng)一 d適者生存39.商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵 書讀得好的人 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人abcd40.下列描寫公元前350年生活在咸陽附近的某人發(fā)跡的故事，你認為哪一個故事不可能發(fā)生a.他在戰(zhàn)斗中殺敵有功，得到了幾十畝地的賞賜b.他辛勤耕種這些土地，因糧食喜獲豐收，政府免了他的徭役c.用賣糧食得來的錢，又添置了幾畝地 d.50歲后，他賣掉了所有土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，成為有雄厚資產(chǎn)的大商人41.改革是社會進步的永恒主題。公元前356年，商鞅變法使秦國成了戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國。請你指出商鞅變法的內(nèi)容中，對后世影響最為深遠的是 a 統(tǒng)一度量衡 b 獎勵軍功 c 獎勵生產(chǎn) d 推行縣制42對于秦國的商鞅變法，不正確的看法是a秦孝公變法的堅定決心與商鞅大刀闊斧變法的行動相得益彰b假如商鞅沒有遇到秦孝公，他的治國才能很可能難以施展c一些舊貴族極力反對變法，說明任何變法都會涉及到利益的重新調(diào)整d商鞅是杰出的政治家，沒有他就沒有秦國的變法和強大43.尚書中記載：“惟殷先人，有典有冊”，意思是：當時的殷朝的先人，就已經(jīng)有書冊了。當時人們使用的文字主要是：a.刻畫符號 b.甲骨文 c.金文 d.小篆44.下列關(guān)于“甲骨文”的表述，不確切的是 （ ）a.它是指刻在龜甲和獸骨上的文字b.今天的漢字與甲骨文有著淵源關(guān)系c.研究甲骨文便于了解商朝的社會狀況d.甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于陜西西安45.西漢時，儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)到清朝滅亡，達兩千多年。請問：我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是 墨子韓非子孔子a b c d46.在聯(lián)合國大廳懸掛著一則孔子名言，被認為是處理國家間往來的至高準則。這則名言是a敏而好學(xué)，不恥下問 b己所不欲，勿施于人c學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 d有朋自遠方來，不亦樂乎47.“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足”。對這句話最準確的認識是a.以“德”教化人 b.有教無類 c.因材施教 d.當仁不讓于師48.根據(jù)下邊的想像圖，你認為墨子在給他的弟子們宣傳什么主張？a.人與人應(yīng)該互助互愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭b.作為統(tǒng)治者應(yīng)以“仁政”治國，輕徭薄賦c.各種事物有其對立面，對立面的雙方能互相轉(zhuǎn)化d.應(yīng)根據(jù)歷史發(fā)展實行改革，提倡以法治國49.下列說法不正確的是a韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表 b.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人c孔子提出了“仁政”“民貴君輕” d莊子的著作是莊子二、非選擇題（共30分）50.中國是世界四大文明古國之一。又因其文明自起源發(fā)展至今，傳統(tǒng)從未被割斷而備受世人推崇與關(guān)注。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題（7分）（1）中華民族的人文始祖是什么人？（2分）（2）列舉我國歷史上的第一個國家。（1分）（3）我國有文字可考的歷史開始于什么時候？（1分）（4）什么時期開始，國家的最高統(tǒng)治者把某地的土地和臣民授予某個諸侯，由諸侯管理當?shù)氐氖聞?wù)？（1分）（5）偉大的思想家教育家孔子生活在什么時期？（1分）（6）商鞅變法是什么時期改革的典型？（1分）51.仔細觀察下列圖示，回答問題：（8分）（1）由此圖示可以看出，在西周初年，周王為了鞏固對周邊的統(tǒng)治，采取了什么制度？（1分）在當時這一制度起到了什么作用？（2分） （2）春秋時期，誰首先稱霸？（1分）（3）戰(zhàn)國七雄中最東邊、最西邊的分別是哪兩個諸侯國？（2分）（4）最后秦國完成了最后的統(tǒng)一，秦國為什么能夠完成最后的統(tǒng)一？（2分）52.我們用的是北京師范大學(xué)出版社的教材，有位同學(xué)找到了一本人民教育出版社的七年級歷史教材，摘錄了下面的一段，請閱讀后回答問題。（7分）“商鞅變法的措施：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國君直接派官吏去管理?！闭匀私贪鏆v史七年級上冊（1）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你最支持商鞅變法的哪一條？為什么？(2分）（不說明理由不得分）（2）假如你是商鞅變法時期秦國的一位舊貴族，你最反對哪一條？為什么？（2分）（不說明理由不得分）（3）材料中商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？(1分）（4）右圖是小麗對商鞅變法的評價，你認為他的觀點對嗎？為什么？（2分）53.孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征。獲得世界人民的敬重。閱讀下列圖文材料：（8分）材料一：摘自蔡志忠孔子說，仁者的叮嚀材料二： 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。 摘自錢穆國史大綱材料三：由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代。郭沫若材料四：開學(xué)初某班屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會議，但是大家意見不統(tǒng)一爭論起來：衛(wèi)生委員：“一定要嚴厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰5元”班長：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的”。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾?