語文節(jié)活動方案范文.doc

語文節(jié)活動方案范文 一、理念背景： 為了倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈”的教育理念，推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”校本課程建設(shè)，營造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。 二、活動目標(biāo)。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以開展語文節(jié)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與促進(jìn)學(xué)生的語言積累，帶動每位學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的快樂。 1、盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習(xí)慣”。 2、努力使學(xué)生在、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，營造讀書節(jié)活動讀書氛圍，豐富校園文化。 3、讀書征文、經(jīng)典詩文誦讀、讀書筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺，學(xué)習(xí)課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。 三、活動主題。 在閱讀中積累經(jīng)典，在活動中學(xué)習(xí)語文。 四、活動口號。 讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈。 五、活動時間： 20xx年xx月xx日xx月xx日。 六、組織機(jī)構(gòu)： 本次活動成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各主題專場評價小組及后勤保障小組。 1、領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：xx 成員：xx、xx、xx、xx、xx。 2、工作組織小組。 組長：xx。 副組長：xx、xx、xx。 組員：全體語文教師。 3、后勤保障小組。 組長：xx。 組員：xx、xx。 七、實施安排： （一）活動流程： 第一專場（3月份）：開幕式；“我與經(jīng)典有個約會”讀書宣傳活動；?！拔易x書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽；3月份誦讀之星申報； 第二專場（4月份）：校一六年級經(jīng)典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動；4月份誦讀之星申報； 第三專場（5月份）：校二五年級經(jīng)典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報； 第四專場（6月份）：校三四五年級優(yōu)秀“讀書筆記”評選活動；校“國學(xué)經(jīng)典”先進(jìn)班級、先進(jìn)推廣教師、50佳先進(jìn)學(xué)生評比；“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動中學(xué)習(xí)語文”經(jīng)典閱讀匯報會暨語文節(jié)閉幕式。 （二）具體安排： 第一階段：策劃與啟動（2月1日2月20日）。 1、制訂“語文節(jié)”活動方案。 2、對語文節(jié)活動做宣傳，明確本次語文節(jié)的意義。 3、宣傳語文節(jié)主題。 4、公布本學(xué)期各年級課外閱讀書目。 八、注意事項： 1、全體教師要提高對本次“語文節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。 2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。 3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真配合學(xué)校組織好各種形式語文節(jié)活動。 一、指導(dǎo)思想。 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地推進(jìn)高效課堂教學(xué)。緊緊抓住“高效課堂教學(xué)”這一中心，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高全體語文教師專業(yè)化素養(yǎng)，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。 二、活動目標(biāo)。 1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。 2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。 3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。 4、上完公開課的教師一定要寫教后記或教學(xué)反思。 三、活動時間： 10月10日10月18日 四、活動安排： 組長：xx。 組員：xx、xx、xx、xx。 五、材料收集。 授課教師要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、說課稿、公開課評分情況表。 一、活動目的： 初中語文必背課文是中學(xué)語文教學(xué)中的精華篇目，補充的必背古詩文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個展示自已的舞臺，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和學(xué)習(xí)古詩文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的讀背能力，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次背誦比賽。 二、活動時間： 20xx年11月2日。 三、活動地點： 教學(xué)樓前。 四、參賽對象： 七至九年級學(xué)生。 五、比賽方法： 比賽分兩種形式，兩個階段進(jìn)行。 1、每班推薦2名優(yōu)秀選手參賽（周五下午交名單，賽前分年級抽簽）； 2、學(xué)校隨機(jī)抽取2名同學(xué)參賽。 六、活動主題： 背精美課文，愛經(jīng)典詩詞，誦揚傳統(tǒng)文化，做文明少年。 七、比賽要求。 1、背誦內(nèi)容：初中語文課本、本冊必背課文及本學(xué)期必考補充古詩文。 2、賽前準(zhǔn)備：七一、八一、九一班語文教師下周三前將背誦篇目交教導(dǎo)處。 3、分年級比賽。 八評分標(biāo)準(zhǔn)： 1語速變化適中，語言自然流暢，吐字清晰，呼吸喚氣恰當(dāng)。不能隨便加字、掉字、改字、錯字，無破句、重復(fù)，無累贅的字詞。共20分，錯一字扣1分。 2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語法重音準(zhǔn)確。抑揚頓挫自然。無不恰當(dāng)停頓間斷。共20分。 3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然。20分 4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握語句節(jié)奏。20分 5、能正確把握課文內(nèi)容，聲情并茂，背誦富有韻味和表現(xiàn)力。20分 九、工作人員安排： 組織：教導(dǎo)處。 主持：xx。 政教處：負(fù)責(zé)組織會場。 評委：xx、xx、xx、