廣西永?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案 岳麓版.doc

學(xué) 科 中國(guó)歷史 （第 三 冊(cè)）備課教師授課時(shí)間第 4 周 月 日教學(xué)內(nèi)容 5 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解 理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的原因和目的;記住洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間和代表人物;了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容;掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興辦的軍用、民用工業(yè);說出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化過程中的歷史作用。二、能力與方法 通過分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學(xué)生從已學(xué)過的知識(shí)中提取有效信息,并充分利用有關(guān)信息對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行分析、論證的能力;通過組織課堂辯論,評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位,培養(yǎng)學(xué)生將歷史事件放在特定歷史條件下進(jìn)行分析評(píng)論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),使學(xué)生了解世界走向中國(guó),中國(guó)融入世界的近代化進(jìn)程,樹立面向世界,面向未來的國(guó)際化意識(shí);通過評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史地位的辯論,使學(xué)生樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀念,科學(xué)價(jià)值觀念,人文價(jià)值觀念和人類價(jià)值觀念,幫助學(xué)生吸取洋務(wù)運(yùn)動(dòng)留下的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位.教學(xué)方法與手段講述法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法、問題探究法多法結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備教師研讀課標(biāo)、教材,撰寫教案,制作多媒體課件.教 程 引入新課: (課件播放記錄片鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和黃海戰(zhàn)役片段,教師引導(dǎo)過渡)同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化? (學(xué)生回答,教師繼續(xù)引導(dǎo))為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會(huì)有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)一反常態(tài),運(yùn)用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進(jìn)入新課題的學(xué)習(xí). (出示課題洋務(wù)運(yùn)動(dòng)) 學(xué)習(xí)新課: 教師先解釋什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)? (出示課件:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)60-90年代清朝內(nèi)部一些開明的官僚掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng))這些開明的官僚在當(dāng)時(shí)被稱為洋務(wù)派. (教師過渡提問)洋務(wù)派是在怎樣的背景下興起的?他們?yōu)槭裁粗鲝垖W(xué)習(xí)西方呢?請(qǐng)同學(xué)們思考.一、洋務(wù)派的產(chǎn)生(課件出示標(biāo)題) (出示表格指導(dǎo)學(xué)生看書填表) 背景目的時(shí)間代表人物 中央地方 洋務(wù)內(nèi)憂外患解除內(nèi)憂外患,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó),維護(hù)清朝的統(tǒng)治19世紀(jì)60-90年代奕欣曾國(guó)藩 左宗棠 運(yùn)動(dòng)李鴻章 張之洞 (生作答后,教師強(qiáng)調(diào))清廷當(dāng)時(shí)的情況四個(gè)字形容內(nèi)憂外患.內(nèi)憂-太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整;外患-西方列強(qiáng)威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導(dǎo)致清朝統(tǒng)治政策的重大變革,于是出現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的一是解除內(nèi)憂外患,二是想實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó),最終目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治,所以說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是晚清統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的統(tǒng)治而進(jìn)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng). 也正是因?yàn)檫@樣,洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),但只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而沒學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)制度,治標(biāo)不治本,為其最后的命運(yùn)埋下伏筆。 (教師過渡)接下來我們共同來看看洋務(wù)派具體怎樣學(xué)習(xí)西方的?二、洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)和民用工業(yè)(課件出示標(biāo)題) 1 、洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)(課件出示標(biāo)題) (教師提問)為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍用工業(yè)?(課件出示李鴻章的一段話)查治國(guó)之道,在乎自強(qiáng),而審時(shí)度勢(shì),則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先。于是從19世紀(jì)60年代開始,洋務(wù)派以自強(qiáng)為口號(hào)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。(課件展示洋務(wù)派軍用工業(yè)分布圖,教師強(qiáng)調(diào))洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)的代表:1861年,曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶軍械所,是洋務(wù)派第一個(gè)軍事工業(yè);1865年,曾國(guó)藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局,是洋務(wù)派開辦的最大的近代軍事工業(yè);以后,左宗棠創(chuàng)辦福州船政局,是當(dāng)時(shí)設(shè)備最齊全的船舶制造廠。 (過渡)創(chuàng)辦軍事工業(yè),需要巨額經(jīng)費(fèi),但當(dāng)時(shí)清政府對(duì)外支付賠款,對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費(fèi),政府財(cái)政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國(guó)資本主義以工商致富,認(rèn)為求富是自強(qiáng)的先決條件,于是又提出求富的口號(hào),開辦了一些民用工業(yè)。 2、洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)(課件出示標(biāo)題) (教師強(qiáng)調(diào)) 洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務(wù)的,并不投入市場(chǎng)創(chuàng)造利潤(rùn),其中代表性的企業(yè)有:1872年李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局,這是洋務(wù)派的第一個(gè)民用工業(yè)。以后,李鴻章還創(chuàng)辦了開平煤礦,張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局,1890 年,張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠是當(dāng)時(shí)最大的鋼鐵廠。 (教師提問)洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)勢(shì)力如何呢?(課件出示材料)洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中機(jī)器主要靠進(jìn)口,技術(shù)人員主要聘請(qǐng)洋工洋匠,他們?cè)谑芷钙陂g挾技居奇,惟利是圖,如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造局,他不懂洋務(wù),委托英國(guó)人總管,籌備了三四年,耗資不少,但進(jìn)展不大。這說明洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過程中,逐漸意識(shí)到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才.接下來再看看洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的. 3、洋務(wù)派的教育舉措 (學(xué)生回答,教師強(qiáng)調(diào))主要的舉措有創(chuàng)辦新式學(xué)堂,所謂新式就是學(xué)習(xí)西學(xué) .1862年設(shè)立的京師同文館,是中國(guó)第一個(gè)外語(yǔ)學(xué)校.這是在文化領(lǐng)域里前所未有的事.另外還有派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué),直接接觸西方先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)文化.通過這些途徑培養(yǎng)了一批近代科技、軍事、外交人才.如學(xué)生熟知的嚴(yán)復(fù)、詹天佑. (過渡)洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是強(qiáng)兵,接下來在看看清政府籌建的海軍. 4、籌劃海防 1874年,洋務(wù)派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議,10年之后,三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下,發(fā)展最快。北洋海軍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中花銀子最多的項(xiàng)目,是清政府自強(qiáng)新政的標(biāo)本和支柱。 (過渡) 洋務(wù)派興辦洋務(wù)耗費(fèi)了大量的人力物力結(jié)果如何呢?請(qǐng)同學(xué)們看以下材料: (課件出示材料) 材料一:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中幾項(xiàng)內(nèi)容的后果。 (1)北洋海軍于18941895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中覆滅,它的覆滅標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。 (2)福建海軍于1884年馬尾海戰(zhàn)中覆滅。與此同時(shí),福州船政局也被法國(guó)艦隊(duì)摧毀。 (3)上海輪船招商局,在1884年中法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生和1894年中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí),兩次押售給外國(guó),以求庇護(hù)。以后分別贖回,兩進(jìn)兩出,虧損甚巨,使洋務(wù)派為求富辦的第一個(gè)企業(yè),處于風(fēng)雨飄搖之中。 (4)開平煤礦,1900年被英國(guó)侵略者奪去。 材料二:洋務(wù)派開辦的民用工業(yè)中,除官辦形式外,大多采取官督商辦和官商合辦。這樣,一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè),他們的資金成為商股。毛澤東說:還在十九世紀(jì)的下半期,就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀(jì)末年和二十世紀(jì)初年,中國(guó)民族資本主義開始了初步發(fā)展。 (學(xué)生看材料后進(jìn)行分組辯論,正方:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用是主要的餓;反方:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的消極作用是主要的) 三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用 (最后教師總結(jié))洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,它引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國(guó)出現(xiàn)了;培養(yǎng)了一批近代科技人員;在客觀上對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用,從而刺激了資本主義的發(fā)展;民族工業(yè)的興辦,對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一定的抵制作用。洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)做為一種國(guó)策,雖然,他們只學(xué)了些皮毛,但開創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河,為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也成為中國(guó)近代化的開端【課堂小結(jié)】 (課件顯示知識(shí)概要,教師概略講述)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)60-90年代洋務(wù)派掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。在此期間洋務(wù)派興辦了許多軍用民用工業(yè),新式學(xué)堂,還籌建了三支海軍,雖然最終沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,但卻促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展. 洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)做為一種國(guó)策,雖然,他們只學(xué)了些皮毛,但開創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河,為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！揪毩?xí)鞏固】一、選一選 1、洋務(wù)派辦洋務(wù)的目的是 ( ) 解除內(nèi)憂外患 實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó) 發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì) 維護(hù)清朝的統(tǒng)治 a. b. c. d. 2.下列不是洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)的是 ( ) a.安慶軍械所 b.輪船招商局 c. 江南制造總局 d. 福州船政局 3.下列不是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用的是 ( ) a. 對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一定的抵制作用 b. 在客觀上刺激了資本主義的發(fā)展 c. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路 d. 培養(yǎng)了一批近代技術(shù)工人二、拓展延伸 假如時(shí)光能夠倒流,我們是生活在19世紀(jì)六七年代的一群非常有思想的年輕人,有心為國(guó)家強(qiáng)盛作點(diǎn)貢獻(xiàn),而清廷的最高統(tǒng)治者慈禧也認(rèn)識(shí)到只有通過改革才能延續(xù)自己的統(tǒng)治,向你咨詢意見,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為怎樣改革才能使國(guó)家迅速走向強(qiáng)大教后修改板書設(shè)計(jì)5 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)派與頑固派二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展1.洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)（19世紀(jì)60年代90年代）2.洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)（19世紀(jì)70年代90年代）3.洋務(wù)派創(chuàng)建的海軍（北洋、南洋、福建水師）4.新式學(xué)堂的出現(xiàn)三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)及其影響教學(xué)反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是中國(guó)近代化道路的開端，本課的重點(diǎn)在于介紹洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事工業(yè)和民用工業(yè)，難點(diǎn)在于評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在歷史上的地位和作用。 通過教師的講述，以及配合材料的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)歷史中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)形成了一定的全面認(rèn)識(shí)，學(xué)生的知識(shí)積累在課堂最后的“評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史地位”的討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生討