37頁PPT課件《狼和鹿》.ppt

狼和鹿 狼和鹿 狼 的狼 的鹿 貪婪而兇殘 活潑而美麗 說說你心目中的狼和鹿 在我們的意識里鹿是善良的 所以要保護 狼是兇殘的 所以要消滅 課文講的就是羅斯福為了保護凱巴伯森林的餓鹿采取了一系列的措施 但結(jié)果出乎意料 西奧多 羅斯福 1858 1919 美國軍事家 政治家 美國第26任總統(tǒng) 因成功調(diào)停日俄戰(zhàn)爭而獲得1906年的諾貝爾和平獎 揭題 凱巴伯森林 松杉蔥郁生機勃勃兇惡殘忍狩獵一命嗚呼斃命寵兒難逃厄運枯黃銳減茍延殘喘糟蹋面目全非承載罪魁禍?zhǔn)紫嚆Ｉ茞阂婧ι鷳B(tài)災(zāi)難 我會讀 松杉 郁生 勃勃面目全 一命 呼難逃 運生態(tài) 難美麗 兇惡 殘喘 禍?zhǔn)?填一填 蔥 機 非 嗚 厄 災(zāi) 善 良 殘 忍 茍 延 罪 魁 一 字詞考察 蔥郁 生機勃勃 充滿生命力 活力 難逃厄運 事物的樣子改變得很厲害 多含貶義 蔥蘢 指植物生長茂盛 難以逃脫不好的命運 茍延殘喘 勉強拖延一口沒斷的氣 比喻勉強維持生存 近義詞 茍且偷生 面目全非 承載 z i 托著物體 承受它的重量 罪魁禍?zhǔn)?作惡犯罪的首要分子 相悖 b i 相互違背 相反 詞語積累 課文層次 第一部分 運用列數(shù)字 舉例子的說明方法敘述了獵狼護鹿而最終導(dǎo)致狼鹿兩衰 還毀了森林這一事例 第二部分羅斯福事與愿違的原因 第三部分從鹿和狼的故事中得到的啟示 1 6 7 8 9 認(rèn)真讀一讀 想一想 作者借這個故事給我們講了一個什么道理 在你感受最深的語句旁邊寫一寫自己的體會 你還知道類似的事例嗎 試著講一講 閱讀提示 一 在凱巴伯森林發(fā)生什么事 主要講述美國總統(tǒng)羅斯福為了保護凱巴伯森林中的鹿 下令消滅狼 從而導(dǎo)致森林被毀 鹿群大量死亡 給森林生態(tài)帶來巨大的災(zāi)難 狼 鹿 狼 功臣 鹿 禍?zhǔn)?狼 功臣 對某項事業(yè)有顯著功勞的人 鹿 禍?zhǔn)?引起禍患的主要人物 活動一 思考森林的變化1 朗讀課文1 3自然段 畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子 想象文字描寫的畫面 讀好句子 2 小組討論交流造成森林如此變化的原因 1 一百多年以前 凱巴伯森林一片蔥綠 生機勃勃 2 整個森林像著了火一樣 綠色在消退 枯黃在蔓延 一百多年以前 凱巴伯森林一片蔥綠 生機勃勃 一百多年以前 凱巴伯森林一片蔥綠 生機勃勃 整個森林像著了火一樣 綠色在消退 枯黃在蔓延 整個森林像著了火一樣 綠色在消退 枯黃在蔓延 一百多年以前 凱巴伯森林一片蔥綠 生機勃勃 整個森林像著了火一樣 綠色在消退 枯黃在蔓延 可是 隨著鹿群的大量繁殖 森林中鬧起了饑荒 灌木 小樹 嫩枝 樹皮一切能吃到的綠色植物 都被饑餓的鹿吃光了 可是 隨著鹿群的大量繁殖 森林中鬧起了饑荒 灌木 小樹 嫩枝 樹皮一切能吃到的綠色植物 都被饑餓的鹿吃光了 整個森林像著了火一樣 綠色在消退 枯黃在蔓延 活動二 歸根究底 總結(jié)原因1 朗讀課文第一 三自然段 了解鹿群數(shù)量的變化 2 默讀課文第二 三自然段 想想鹿群如此變化的原因 3 默讀全文 小組思考討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l 活動二 歸根究底 總結(jié)原因1 朗讀課文第三自然段 思考鹿群數(shù)量的變化 那時森林里大約有 只鹿 很快 鹿的總數(shù)就超過 只 僅僅兩個冬天 鹿就死去了 只 到1942年 凱巴伯森林只剩下 只病鹿 那時森林里大約有 四千 只鹿 很快 鹿的總數(shù)就超過 十萬 只 僅僅兩個冬天 鹿就死去了 六萬 只 到1942年 凱巴伯森林只剩下 八千 只病鹿 活動二 歸根究底 總結(jié)原因1 朗讀課文第三自然段 了解鹿群的變化 2 默讀課文第二 三自然段 想想鹿群如此變化的原因 當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?他們組成了狩獵隊 到森林中捕殺狼 槍聲打破了大森林的寧靜 在青煙裊裊的槍口下 狼一個跟著一個 哀嚎著倒在血泊中 凱巴伯森林的槍聲響了25年 狼與其他一些鹿的天敵 總共被殺掉6千多只 活動二 歸根究底 總結(jié)原因1 朗讀課文第三自然段 了解鹿群的變化 2 默讀課文第二 三自然段 想想鹿群如此變化的原因 3 默讀全文 小組思考討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l 人們做夢也不會想到 他們捕殺的狼 居然是森林和鹿群的 功臣 狼吃掉一些鹿 使鹿群不會發(fā)展得太快 森林也就不會被糟蹋得這么慘 同時狼吃掉的多半是病鹿 反倒解除了傳染病對鹿群的威脅 而人們特意要保護的鹿 一旦在森林中過多地繁殖 倒成了破壞森林 毀滅自己的 禍?zhǔn)?人類總說我們兇殘 可是 對于森林來說 誰兇惡 對于數(shù)千多條狼的生命來說 誰殘忍 誰能還我們一個公道 引狼計劃 為了挽救滅狼帶來的惡果 美國政府制定了 引狼入室 計劃 1995年 從加拿大運來野狼放生到凱巴伯林區(qū) 森林又煥發(fā)勃勃生機 引狼計劃 為了挽救滅狼帶來的惡果 美國政府制定了 引狼入室 計劃 1995年 從加拿大運來野狼放生到凱巴伯林區(qū) 森林又煥發(fā)勃勃生機 這是一個平衡的生物鏈 只有這樣 才能使生態(tài)保持平衡 生物之間相互制約 聯(lián)系的 如果森林里的狼被消滅了 那會是什么情景呢 現(xiàn)在凱巴伯森林的生態(tài)系統(tǒng)糟到了破壞 鹿大量的的繁殖 使森林遭到了不可彌補的破壞 鹿和狼的故事 鹿 狼 森林 相互制約 相互聯(lián)系 一個村莊的故事山谷中 早先有過一個美麗的小村莊 山上的森林郁郁蔥蔥 村前河水清澈見底 天空湛藍深遠 空氣清新甜潤 村里住著幾十戶人家 不知從什么時候起 家家有了鋒利的斧頭 誰家想蓋房 誰家想造犁 l 就拎起斧頭到山上去 把樹木一棵一棵砍下來 就這樣 山坡上出現(xiàn)了裸 lu 露的土地 一年年 一代代 山坡上的樹木不斷減少 裸露的土地不斷擴 ku 大 樹木變成了一棟 d n 棟房子 變成了各式各樣的工具 變成了應(yīng)有盡有的家具 還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了 不管怎樣 家家戶戶靠著鋒利的斧頭 日子過得還都不錯 然而 不知過了多少年 多少代 在一個雨水奇多的八月 大雨沒喘氣 一連下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下來 可是 小村莊 卻被咆 p o 哮 xi o 的洪水不知卷到了何處 什么都沒有了 所有靠斧頭得到的一切 包括那些鋒利的斧頭 1 前幾年 有些地區(qū)過量捕殺害蟲的天敵 飛鳥引發(fā)林木病蟲害 2 印度曾因大量捕殺水獺 使病魚增多 魚產(chǎn)量大幅度下降 14狼和鹿 14狼和鹿森林 14狼和鹿 功臣 禍?zhǔn)?森林 18狼和鹿 功臣 禍?zhǔn)?森林 吃掉 18狼和鹿 功臣 禍?zhǔn)?