《金剛石石墨和C60》導(dǎo)學(xué)案

金剛石、 石墨 、C60的導(dǎo)學(xué)案昌吉州瑪納斯縣第三中學(xué) 哈斯古麗斯哈克學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘默讀學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重難點(diǎn)）1. 通過(guò)小組合作交流進(jìn)一步掌握金剛石和石墨的主要物理性質(zhì)和對(duì)應(yīng)用途。2. 通過(guò)教師演示發(fā)現(xiàn)木炭、活性炭有吸附性性質(zhì)。3. 通過(guò)小組合作交流，歸納出物質(zhì)結(jié)構(gòu)，性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。導(dǎo)入：物質(zhì)有元素組成，同一種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎？一、 自主學(xué)習(xí)：（閱讀106-107頁(yè)和結(jié)合視頻完成后組內(nèi)交流展示，共6分鐘）1. 試著完成下表金剛石石墨色態(tài)硬度熔點(diǎn)導(dǎo)電性用途二、合作交流（共20分鐘）研討1 金剛石和石墨都是同種元素組成的單質(zhì)，為什么它們的物理性質(zhì)存在這么大的差異？ 。研討2 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途之間存在什么樣關(guān)系？ 。研討3木炭和活性炭為什么具有吸附能力？吸附能力利用哪些范圍？ 。研討4通過(guò)實(shí)驗(yàn)6-1，仔細(xì)觀察，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并小組討論分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？ 。研討5 C60 化學(xué)式的含義是如何？它屬于單質(zhì)？還是化合物？ 。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固提高（5分鐘獨(dú)立完成）1.下列關(guān)于金剛石和石墨的說(shuō)法中正確的是( ) A.它們的物理性質(zhì)相同 B.它們是兩種不同的碳元素C.它們是兩種不同的碳的化合物 D.它們都是由碳元素組成的單質(zhì)2、測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) ( ) A一定是一種單質(zhì) B一定是石墨 C可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物3.電視機(jī)遙控板按鍵下面有一層導(dǎo)電膠當(dāng)某個(gè)按鍵不靈時(shí)，打開遙控板，在導(dǎo)電膠接觸面上涂上少量鉛筆粉就能解決問(wèn)題，這是由于（ ）A有滑膩感 B能導(dǎo)電 C.質(zhì)軟 D.熔點(diǎn)高4.經(jīng)常不用的鎖，開啟比較困難時(shí)，可向鎖空中加些鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因?yàn)?。5.活性炭?jī)羲魇抢没钚蕴烤哂械?能力來(lái)去水的色素和異味6.將下列左邊物質(zhì)與右邊的用途用線連接起來(lái)石墨 冰箱去味劑金剛石 作電極 焦炭 制油墨 活性炭 作鉆頭四、拓展提升（先獨(dú)立完成再合作交流。共5分鐘） 1關(guān)于金剛石和石墨的下列說(shuō)法中，不正確的是( )A.它們都是由碳元素組成的單質(zhì) B.它們都是電的良導(dǎo)體C.金剛石質(zhì)硬，石墨質(zhì)軟 D.金剛石、石墨里的碳原子排列不同2.有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的空氣通過(guò)裝有活性炭的玻璃管后氣體顏色消失，主要因?yàn)椋?） A.二氧化氮?dú)怏w跟活性炭發(fā)生了化合反應(yīng) B.二氧化氮?dú)怏w被活性炭吸附了，未發(fā)生化學(xué)變化C.二氧化氮被活性炭分解了 D.二氧化氮被活性炭還原成了無(wú)色物質(zhì) 3.下列物質(zhì)中肯定是純凈物的是( ) (1)木炭 (2)只含一種元素的物質(zhì)(3)金剛石(4)黑火藥(5)鉛筆芯A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(5) C.(2)(3) D.(3) 4、金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是（ ）A構(gòu)成它們的原子大小不同 B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C它們是由不同的原子構(gòu)成的 D構(gòu)成它們的原子排列不同 5.1999年北約曾用“石墨炸彈”，該炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀石墨