議論文如何議例ppt.ppt

運(yùn)用例證法 要把握好選例 敘例和議例三個(gè)環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)回顧 歐立希為了發(fā)明一種新藥 堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 失敗了 總結(jié)教訓(xùn)再干 一直實(shí)驗(yàn)了606次 才獲得了成功 制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606 存在問題 沒有論點(diǎn)和分析 歐立希為了發(fā)明一種新藥 堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 失敗了 總結(jié)教訓(xùn)再干 一直實(shí)驗(yàn)了606次 才獲得了成功 制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606 可見 堅(jiān)持就是勝利 存在問題 議論文 論點(diǎn) 事例 只敘不議 論點(diǎn) 堅(jiān)持就能贏得勝利 學(xué)會(huì)議例 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 歸納總結(jié)出議例常用的幾種方法 2 各種方法在議例時(shí)應(yīng)注意什么問題 3 運(yùn)用所歸納的方法 完成議論文事實(shí)論據(jù)的分析 例1 要取得成功 必須靠自己 一支箭直射而出 超越了沖向長(zhǎng)空的老鷹 回望身后的老鷹 箭得意洋洋 可好景不長(zhǎng) 箭飛了一陣徑直向下栽去 跌落到了地面 而老鷹依然在天際翱翔 箭為什么會(huì)跌落地上 鷹又為什么能夠長(zhǎng)久地飛翔 因?yàn)榧揽康氖瞧痰耐饬?而鷹憑借的是自身的努力 所以 要取得成功 必須靠自己自立自強(qiáng) 一 探因分析法 示例 例2 母愛的力量是偉大的 在雅安地震中 一位母親冒著樓板掉落的危險(xiǎn) 為救在廁所中被砸的兒子 用身體頂起上百斤重的預(yù)制板 救出了被困的兒子 一個(gè)柔弱的女人為什么能扛起她本身無法承受之重呢 這就是母愛的力量啊 因?yàn)樗?一個(gè)柔弱的母親為救兒女不顧性命 因?yàn)樗?一個(gè)母親瞬間擁有足夠強(qiáng)大的力量面對(duì)危險(xiǎn) 一 探因分析法 示例 例3 人貴有自知之明 鄒忌的妻 妾和客出于私心 異口同聲地肯定鄒忌比美麗的城北徐公更美 但鄒忌沒有被假象迷惑 為什么鄒忌能透過妻 妾和客的交口稱贊的表象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)呢 因?yàn)樗麜r(shí)刻保持著清醒的頭腦 有自知之明 含義 從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來 沿著 為什么 這條思路 探求事例的根源 發(fā)現(xiàn)其本質(zhì) 使內(nèi)容逐步深化 關(guān)鍵 找準(zhǔn)因果關(guān)系 將原因與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來 標(biāo)志性詞語 為什么 是因?yàn)?之所以 是因?yàn)?正因?yàn)槿绱?所以 一 探因分析法 只擺現(xiàn)象材料追原因 觀點(diǎn) 用自立自強(qiáng)去收獲精彩人生 小試牛刀 2005年感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝11歲就經(jīng)歷重大家庭變故 稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù) 從讀高中開始 他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊 靠做小生意和打零工來維持生活 直到背著妹妹上大學(xué) 參考示例 洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中國(guó)的人物 他努力拼搏 用雙手撐起自己和妹妹的一片天 因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng) 他感動(dòng)了萬千國(guó)人 因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng) 他收獲了自己的精彩人生 標(biāo)志性詞語 為什么 是因?yàn)?之所以 是因?yàn)?正因?yàn)槿绱?所以 觀點(diǎn) 語言 有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥 小試牛刀 它使許多誤會(huì)得以消除 使不少心靈的隔閡被沖破 趙國(guó)大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如 揚(yáng)言要使他難堪 而相如卻處處避免與之發(fā)生沖突 眾人不解 相如一句 先國(guó)家之急而后私仇也 道出用意 這句話使廉頗瞬間消除了對(duì)相如的偏見 他負(fù)荊請(qǐng)罪 最終與相如成刎頸之交 標(biāo)志性詞語 為什么 是因?yàn)?之所以 是因?yàn)?正因?yàn)槿绱?所以 觀點(diǎn) 語言 有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥 小試牛刀 它使許多誤會(huì)得以消除 使不少心靈的隔閡被沖破 趙國(guó)大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如 揚(yáng)言要使他難堪 而相如卻處處避免與之發(fā)生沖突 眾人不解 相如一句 先國(guó)家之急而后私仇也 道出用意 這句話使廉頗瞬間消除了對(duì)相如的偏見 他負(fù)荊請(qǐng)罪 最終與相如成刎頸之交 正是因?yàn)橄嗳绲哪蔷鋽S地有聲的話化成了一座橋梁 使兩位大臣的心得到了溝通 使廉頗了解到藺相如的高尚人格 化解了誤會(huì) 2004年廣東優(yōu)秀作文 語言 架起溝通的橋梁 例1 沒有規(guī)矩 不成方圓 古往今來 概莫能外 唐太宗視民如子 垂拱而治 那是因?yàn)樗麑?duì)百司之職了如指掌 胸中有安民治國(guó)平天下的策略 于是百姓安居樂業(yè) 岳武穆統(tǒng)帥 岳家軍 屢戰(zhàn)金兵 頻頻告捷 那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì) 旅進(jìn)旅退 賞罰分明 于是金人喟然而嘆 撼山易 撼岳家軍難 毛澤東同志率工農(nóng)紅軍 以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者 那是因?yàn)橹贫?三大紀(jì)律八項(xiàng)主義 嚴(yán)格執(zhí)行 團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量 于是日偽不得不繳械投降 以往凡有所成就的人和集體 無不嚴(yán)于律法 以成文的規(guī)定來約束 因?yàn)樗麄冎涝诮^對(duì)自由之下的惰性將急劇膨脹 只有在適當(dāng)?shù)墓苁?人才能發(fā)揮出潛在的能量 做出一些有益的事情 因果分析法敘議結(jié)合 觀點(diǎn) 磨難 能歷練人生 為什么 小試牛刀 貝多芬雙耳失聰 卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲 撼人心靈 那是因?yàn)樗?司馬遷遭受腐刑 卻能在這樣的恥辱中寫成 史記 汗青溢光 那是因?yàn)樗?一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇 卻又另辟天地 讓 李寧牌 系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng) 那是因?yàn)樗?磨難 能帶領(lǐng)人沖破黑暗 綻放光彩 觀點(diǎn) 磨難 能夠歷練人生 綻放光彩 貝多芬雙耳失聰 卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲 撼人心靈 那是因?yàn)樗谀ルy中學(xué)會(huì)了不屈服命運(yùn)的壓打 頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn) 才譜出了人類的心靈之歌 司馬遷遭受腐刑 卻能在這樣的恥辱中寫成 史記 汗青溢光 那是因?yàn)樗谀ルy中樹立了堅(jiān)定如山的信念 練就了剛毅如鐵的意志 才能于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向 突圍成為 史圣 一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后 卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè) 讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng) 那是因?yàn)樵谀ルy中懂得了承受失敗 不為失敗所嚇倒 才在失敗中開拓出一條新路 磨難 是禍 又是福 它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者 只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨 只要勇敢地走過去 前方是另一片藍(lán)天 向使三國(guó)各愛其地 齊人勿附于秦 刺客不行 良將猶在 則勝負(fù)之?dāng)?shù) 存亡之理 當(dāng)與秦相較 或未易量 六國(guó)論 二 假設(shè)分析法 假設(shè)分析法 已有結(jié)論材料問假如 含義 假設(shè)相反情形及結(jié)果 與原事例進(jìn)行比較 通過這種比較來論證論點(diǎn)的成立 思路 反面假設(shè) 結(jié)果展示 正面強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵 圍繞論點(diǎn)反面假設(shè) 在對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn) 標(biāo)志性詞語 假如 那 如果 那么 倘若 就 試想 那么 赤壁兵敗 曹操北逃 華容是必經(jīng)之處 諸葛亮明知關(guān)羽和曹操有舊情 卻偏讓他去華容道堵截曹操 完全是礙于關(guān)羽與劉備的兄弟之情 還說 留這人情與云長(zhǎng)做 亦是美事 街亭是蜀軍糧道 戰(zhàn)略地位舉足輕重 諸葛亮卻派了 徒有虛名 的庸才馬謖去把守 就因?yàn)轳R謖善于談?wù)摫?曾有用攻心戰(zhàn)征服孟獲的建議 很受諸葛亮器重 再加上兩人 義同兄弟 所以察看不出馬謖浮夸的品性 假如當(dāng)初諸葛亮不顧及關(guān)羽與劉備的兄弟情面 派其他可靠的將領(lǐng)去攔守華容道 那么 可能會(huì)擒拿曹操 假如諸葛亮不顧及個(gè)人與馬謖的感情 秉公辦事 不管馬謖怎樣拍胸脯 下保證 不合適的就不用 那么就有可能避免失街亭的悲劇 二 假設(shè)分析法任人唯賢 不可感情用事 觀點(diǎn) 立志有助于成才 小試牛刀 王羲之從小就立志要做書法家 他九歲就開始練字 無論嚴(yán)寒酷暑 還是刮風(fēng)下雨 從不間斷 他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字 池水都被他洗筆硯染黑了 最終練就一手俊秀飄逸的字體 千百年來被人們奉為瑰寶 假如王羲之根本沒有想過要當(dāng)什么書法家 只是平庸過日子 那么他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字 那么 王羲之其人也不為我們后人所知 由此可見 立志對(duì)一個(gè)人來說是多么重要呀 標(biāo)志性詞語 假如 那 如果 那么 倘若 就 試想 那么 如果不是 因果 假設(shè)兩種方法結(jié)合 把民之憂樂放在心上的人 人們永遠(yuǎn)銘記他 彭德懷寫萬言書 為民請(qǐng)命 丟掉官職 在所不惜 為民擔(dān)憂 百姓稱頌 因?yàn)榕碓獛浘哂?先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的美德 所以他能寫出名垂史冊(cè)的 萬言書 假如彭德懷沒有 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的美德 他就不會(huì)冒著丟官甚至殺頭的危險(xiǎn)送上 萬言書 而成為人們所敬仰 所懷念的英雄 示例 論點(diǎn) 踏實(shí)勤練 方能成功 例1 曹雪芹悼紅軒中批閱十載成就千古奇書 齊白石老人印章的遒勁功底是從前不分晝夜千刻萬磨練就的 蒙娜麗莎的微笑背后有達(dá)芬奇幼時(shí)畫雞蛋的刻苦 大凡擁有極高藝術(shù)造詣的人 其出神入化的表現(xiàn)力皆來自于踏實(shí)的功底 因此 可以說 藝術(shù)殿堂精美的紋飾是用踏實(shí)雕刻成的 三 歸納分析法 示例 歸納分析法 列舉事實(shí)材料找共性含義 列舉多個(gè)典型論據(jù)之后 歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn) 扣在要證明的論點(diǎn)上 思路 歸納共性 揭示觀點(diǎn)關(guān)鍵 一句話概括多個(gè)論據(jù) 找出多個(gè)論據(jù)的共同點(diǎn) 揭示其規(guī)律 標(biāo)志性詞語 因此 由此看來 論點(diǎn) 貧困也是一筆財(cái)富 司馬光出身貧寒 范仲淹兩歲喪父 隨母改嫁 幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到 大學(xué)士宋濂家中一貧如洗 梵高也曾窮困潦倒 一文不名 生活上靠著弟弟接濟(jì) 高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒 居里夫人剛滿十歲就外出打工 這些歷史名人都飽受貧苦的困擾 也正是幼時(shí)的貧困激發(fā)了他們的斗志 使他們更積極地去改變現(xiàn)狀 最終成就別樣人生 由此看來 貧窮并不可怕 可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志 窮則思變 就要奮發(fā)圖強(qiáng) 越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn) 這何嘗又不是一筆財(cái)富呢 三 歸納分析法 觀點(diǎn) 靠奮斗沖破 埋沒 的壓力 小試牛刀 古今中外 許多取得了重大成就的人 很多都遭受過 埋沒 的命運(yùn) 愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中 充當(dāng)小職員的平凡角色 但他沒有灰心 抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究 終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地 華羅庚曾 埋沒 在小店鋪里 但他沒有消沉 每天在做好營(yíng)業(yè)工作后 抓緊一分一秒的時(shí)間 晝夜不停 寒暑不辨 刻苦自學(xué) 潛心鉆研數(shù)學(xué) 終成著名的數(shù)學(xué)家 為什么他們沒有因 埋沒 而 窒息 并且能有建樹 因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙?埋沒 的命運(yùn) 不管在怎樣不利的情況下 他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量 他們堅(jiān)信 不失千里之志的千里馬 終有奮蹄騰飛的日子 因此 他們?cè)?埋沒 的情況下 不是怨天尤人 而是努力拼搏奮斗 終于沖破 埋沒 議論文論據(jù)分析小結(jié)一個(gè)原則 緊扣論點(diǎn)三種方法 只擺現(xiàn)象材料 追原因 探因分析法已有結(jié)論材料 問假如 假設(shè)分析法列舉事實(shí)材料 找共性 歸納分析法 綜合練習(xí) 請(qǐng)選用以上任意一種或幾種方法評(píng)析事例 論點(diǎn) 學(xué)習(xí)借鑒會(huì)助你成功 但一味模仿則必然導(dǎo)致失敗 燕國(guó)壽陵的少年覺得趙人走路好看 便遠(yuǎn)行到邯鄲來學(xué)步 但他盲目模仿 既學(xué)不到好步伐 還忘記了自己原來的步伐 落得最后只得爬回燕國(guó)的下場(chǎng) 東施羨慕西施的美麗 覺得她舉手投足盡態(tài)極妍 連捂胸皺眉的神態(tài)都惹人憐愛 便學(xué)習(xí)她的姿態(tài) 照搬她的舉止動(dòng)作 可她終究不是西施 她學(xué)來的動(dòng)作不但使原來就不漂亮的自己更難看 更成為了做作的典型 倘使燕國(guó)壽陵的少年能在學(xué)步之時(shí) 融入自己的步伐特點(diǎn) 在借鑒的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短走出自己的一步 形成獨(dú)特的步伐特點(diǎn) 可能他就不至于爬回趙國(guó)了 假若東施能充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn) 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)而不是盲目模仿 或許也會(huì)成為一種新形式的 美 的代表 使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒 因此 一味模仿只會(huì)讓人失去個(gè)性 失去自我 失去未來 一個(gè)人要想有所作為 開拓出一片新天地 就不能一味模仿 應(yīng)學(xué)會(huì)在借鑒中創(chuàng)新 綜合練習(xí) 論點(diǎn) 練好基本功是成功之本 世界上沒有完全相同的蛋 當(dāng)你畫了一個(gè) 再去畫另一個(gè)時(shí) 形態(tài)又不同了 即使同一個(gè)蛋 從不同的角度去看 其形態(tài)也有很大的區(qū)別 只有把畫蛋的基本功練好了 才能畫出更好的畫 達(dá) 芬奇老師的諄諄教導(dǎo) 說出了一個(gè)真理 基本功訓(xùn)練很重要 由于達(dá) 芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ) 他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家 試想 他沒有扎實(shí)的繪畫基本功 不能從不同角度觀察到同一對(duì)象的細(xì)微差別 不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對(duì)象隨著光影 色調(diào)的變化而變化 不能認(rèn)識(shí)到 世界上是沒有完全相同的雞蛋的 他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的 蒙娜麗莎 嗎 那 神秘的微笑 決不可能是信手就能抹出來的 干什么事 都要從打基礎(chǔ)開始 俗話說得好 萬丈高樓平地起 這也是達(dá) 芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在 3 論點(diǎn) 恒心是成功之本 德國(guó)著名醫(yī)生歐立希連續(xù)試驗(yàn)606次 終于研制成治療人體內(nèi)錘蟲和抗螺旋體病菌的新藥 新砷凡納明 我真佩服歐立希這種持之以恒的精神 鍥而不舍的心勁 606次啊 需要多么大的恒心和毅力 如果他在第一次實(shí)驗(yàn)失敗后便偃旗息鼓 這種新藥豈能問世 如果他在605次實(shí)驗(yàn)失敗之后 鳴金收兵 也同樣沒有這種新藥造福人類 因此 完全可以這樣說 這種新藥是歐立希用恒心換來的碩果 恒心是成功之本 綜合練習(xí) 論點(diǎn) 堅(jiān)持到底就是勝利 歐立希為了發(fā)明一種新藥 堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 失敗了 總結(jié)教訓(xùn)再干 一直實(shí)驗(yàn)了606次 才獲得了成功 制出了以實(shí)驗(yàn)次數(shù)命名的新藥606 假如歐立希僅僅實(shí)驗(yàn)一次 失敗后就撒手不干了 新藥當(dāng)然不會(huì)問世 即使他實(shí)驗(yàn)了605次 失敗了以后不再堅(jiān)持 也絕不可能有新藥的制成 正是因?yàn)樗麍?jiān)持到了最后 才獲得了最后的勝利 所以 可以說 堅(jiān)持就是勝利 小試牛刀 無臂鋼琴師劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的事故而被截去雙臂 22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄 一分鐘打出2