蘇教版六年級數(shù)學(xué)下：納稅的教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

教學(xué)資料參考蘇教版六年級數(shù)學(xué)下：納稅的教學(xué)設(shè)計(jì)- 1 -教材第4-5頁的例2和試一試、練一練，練習(xí)二第1-4題.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識納稅和稅率，理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法.初步 培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力.2、培養(yǎng)和解決簡單的實(shí)際問題的能力，體會生活中處處有數(shù)學(xué).教學(xué)重點(diǎn)：掌握百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：滲透生活即數(shù)學(xué)的教學(xué)思想.預(yù)習(xí)題：弄清什么是納稅？怎樣納稅？納稅的意義是什么？疑難點(diǎn)：分段納稅的有關(guān)知識. 熟練地運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行納稅的計(jì)算.教學(xué)過程：一、認(rèn)識、了解納稅（幻燈投影出示）納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全.因此，任何集體和個(gè)人，都有依法納稅的義務(wù).稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一.稅收的種類主要有增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅和所得稅等幾種.我國的稅收逐年增長，到20xx年，全年稅收收入已達(dá)到30866億元.（進(jìn)行納稅意識教育）提問：你知道生活中到稅務(wù)部門納稅的事嗎？那么究竟什么是納稅，納稅額應(yīng)該怎樣計(jì)算？今天我們就來學(xué)習(xí)納稅的有關(guān)知識.板書：納稅二、教學(xué)新課1、教學(xué)例2.出示例2:星光書店去年十二月份的營業(yè)額約為50萬元.如果按營業(yè)額的 6%繳納營業(yè)稅，這個(gè)書店去年十二月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？學(xué)生讀題.提問：想一想，題里的營業(yè)額的6%繳納營業(yè)稅，實(shí)際上就是求什么？怎樣列式計(jì)算？你們會做嗎？試試看！學(xué)生嘗試練習(xí)，集體訂正，教師板書算式.強(qiáng)調(diào)：求應(yīng)納稅額實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，也就是把應(yīng)該納稅部分的總收入乘以稅率百分之幾，就求出了應(yīng)納稅額.2、我們怎樣計(jì)算呢？方法1：引導(dǎo)學(xué)生將百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來計(jì)算.方法2：引導(dǎo)學(xué)生將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì)算.3、做試一試提問：這道題先求什么？再求什么？生：先求5200元的10%是多少？再加上5200元就是買摩托車共付的錢.學(xué)生板演與齊練同時(shí)進(jìn)行，集體訂正.4、學(xué)生在課本上完成練一練.三、同步練習(xí)1、練習(xí)二的第1題指名學(xué)生讀題，讓學(xué)生說明算式里的每個(gè)數(shù)據(jù)的意思.18萬和360萬分別表示什么？ 那么這兒應(yīng)繳納的營業(yè)稅應(yīng)該怎樣求呢？學(xué)生討論并練習(xí).四、拓展提高練習(xí)二的第4題.我國20xx年10月公布的個(gè)人所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人收入1600元以下不征稅.月收入超過1600元，超過部分按下面的標(biāo)準(zhǔn)征稅.超過部分不到500元的 5%超過部分是500元-20xx元的 10%超過部分是20xx元-5000元的 15%*李明的媽媽月收入1800元，爸爸月收入2500元，他們各應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？在這道題中，李明的媽媽應(yīng)納稅的收入是1800元嗎？為什么？全班展開討論李明媽媽的納稅的收入應(yīng)為多少元？稅率是多少？那么爸爸的收入是2500元，應(yīng)納稅額為多少？他的稅率又是多少呢？介紹分段納稅，最后讓學(xué)生分別求出李明的爸爸媽媽各應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅.五、課堂回顧提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會了什么內(nèi)容？認(rèn)識到什么？如果沒有納稅，國家就籌集不到必要的資金為大家辦事.因此，我國憲法