試說連詞_來_.pdf

淮 北 煤 師院學報 社會科 學 版 一 九八六年 第三 期 試說 連詞 來 張國憲齊滬揚 來 是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的 一個詞 關于它的詞性 目前語法界一致認為 一是用作動詞 如 現(xiàn)代漢語八百詞 等 二是用作助詞 如 現(xiàn)代漢語 八 百 詞 現(xiàn)代漢語虛詞例釋 等 三 是用作襯字 如 現(xiàn)代漢語 詞典 華南師范學 院中文系編 現(xiàn)代漢 語虛詞 等 但是 還有一些 來 的用法與上述論斷不盡相符 例如 通過 實踐而發(fā)現(xiàn)真理 又通過 實踐來檢臉真理 現(xiàn)代漢語八百詞 第 頁 毛主席不但能夠堅持真理 指示方向 而且 還擬定 了許多具體政策 策略來貧徹這 個真理 原 則 周恩來選集 上集第 頁 它能夠建立有嚴格組織紀律的黨 建立又有集中又有民主 的國家機關 經(jīng)過 這樣的 黨和 國家機關 領導廣大人民群 眾 來和一切肩化 墮落的現(xiàn)象進行不調和 的斗爭 劉少奇 論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng) 第 頁 我們無論從意義上 還是從語法功能上來考察 這種用法的 來 為了敘述的方 便 下面我們把這類 來 標為 來 既不象是動詞 也不象是助詞或襯字 本文試 圖對 來 的詞性問題作一個初步的探討 表明我們一些不成熟的看法 以就正 于專 家 學者和廣大讀者 對影響較大的 值得商榷的 現(xiàn)代漢語八百詞 中 來 是作為動詞處理的 我們認為這是 參見呂叔 湘 現(xiàn)代漢語八百詞 第 頁 從意義上看 來 較為虛幻 已經(jīng)失去了動詞 來 以下標為 來 所表示 的詞匯意義 以下兩點可以證明 一 在不同的文章中 同一句話有帶 來 和不帶 來 兩種說法 而文意沒有變 化 如 通過 實踐而發(fā)現(xiàn)真理 又通過 實踐來檢驗真理 現(xiàn)代漢語八百詞 第 頁 通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理 又通過實踐 用括號來標明 來 可能出硯的位 丈 下同 檢 驗真理 毛澤東 實踐論 二 在同一篇文章中 句法結構相同甚 至意思也一樣的語句有帶 來 和不 帶 來 兩種交替形式 如 有些同志不是為 了把黨的事情弄好 甚至是 為 了把黨的事情弄壞 或其他目的 來在 黨內閡劉扮 進行斗爭 劉少奇選集 上卷第 頁 呂 比知 有些同志為了個人出 風 頭 為了個人地位及個人面子 甚至為了報復別人以泄 恨 在黨內鬧劉玲 和其他同志斗爭 同上 在 論黨內斗爭 一文中 例 來在黨內鬧糾紛 是帶 來 的形式 例 在黨 內鬧糾紛 是不帶 來 的形式 兩種形式交替使用 而文意沒有變化 從以上可以看出 來 的詞匯意義已經(jīng)消失 在語言表達中 來 是可有可無 的 而 來 卻與 來 恰恰相反 它不是可有可無 的 而是該用的一定要用 不該用 的一定不能用 如果不該用而用 或該用而不用 文意就將會發(fā)生明顯的變化 甚 至會造 成語句的不通 如 客人來了 客人 了 標記為句子不成立 下同 我們可以來兩個人幫忙 我們可以兩個人幫忙 前面走過來一個人 前面走過一個人 從語法功能上看 動詞語法特點 來 失去了動詞的所有功能 試比較 來 來 加時態(tài)助詞他們來了努力學習技木 來了提高工作效率 一 加副詞他們已經(jīng)來了努力學習技術 已經(jīng)來提高工作效率 一 一一一 用肯定與否定相 迭 方式發(fā)問 他們來不來 努力學習技術 來不來提高工作效串 以上我們從意義和功能兩個方面對 來 進行了考察 不難著出 來 的詞匯意 義巳經(jīng)虛化 而且也喪失了動詞的語法特點 成為一個名副其實的虛詞了 對于虛詞 來 一般語法論著把它歸入助詞或襯字 作為虛詞 來 是否也可以 歸入助詞或襯字呢 大量的語言事實表明 來 無論是用法還是附加意義都與助詞 來 標為 來 下同 和襯字 來 標為 來 下同 不盡相同 因而 我 們認為其詞性也就不可能是助詞或襯字了 用作助詞的 來 有兩種用法 一是 附著在句尾 表示曾經(jīng)發(fā)生過什么事情 這種用法的 來 一般可以與 來 著 來的 互換 如 這話我多會兒說 來 早晨我教你什么來 下學以后我們打乒 乓球來 一 是附著在數(shù)量 詞或 百 到 張家莊還有十 里來路 千 等數(shù)詞后面 表示概數(shù) 如 百來斤米 一扛就走 而 來 與 來 是不同的 從分布上看 來 既不附著在句尾也不附著在數(shù)量詞之 后 而是位于動詞 動詞 短 語或分句之前 沒有附著性 從附加意義上看 來 不表示 曾經(jīng)發(fā)生過什么事情 更不能表示概數(shù) 而是表示 一種目的關系 從語音上看 助詞跟后級一樣 總是輕聲 而 來 有時往往位于分句句 首 所以不讀輕聲 在語音外貌上跟 來 有明顯不同 以上三點足以表明 來 不是助詞 那么 來 是不是襯字 來 呢 節(jié) 起協(xié)調語音節(jié)奏的作用 如 正月里來足新春 我們的結論也是否定的 襯字只是為了湊足音 不愁吃未不愁穿 而 來 字后面停頓 是襯字 并不是為了湊足音節(jié) 其次 在語音停頓上也不同 來 大都在 來 均在 來 字前面停頓 有時還可以用逗號隔開 可見 來 來 不 趙元任 漢語口語語法 第 頁 來 屬于哪類詞呢 就大量的語言材料看 我們認為 來 是表示 目的關系的連 詞 因為它具備連詞的所有特點 首先 來 沒有實在意義 不能單獨回答問題 其次 來 處于詞 詞組或分句之間 沒有修飾或補充作用 只起連接作用 再次 不能充當句子成分 這些都為上述的論證所證明 既然 來 是表目的關系的連詞 那 么 從理論上 說 在語 言片段中 來 一般應該能同其他表目的關系的連詞 互換 大量的語言事實證 明 來 可以滿足這個條件 如 一 同表目的關系的連詞 以 互換 努力學習技術 以提高工作效率 一 努力學習技術 來提高工作效率 我們應該團結朋友 以攻擊奧正 的敵人 一 我們應該團結 朋友 來攻擊真正的敵 從多方面增產(chǎn)節(jié)約 以支援國家建設 一 從多方面增產(chǎn)節(jié)約 來支援國家建設 二 同表目的關系的連詞 而 互換 工作不能完全隨個人的興趣而定 一 工作不能完全隨個人的興趣來定 農(nóng)活的安排雷會依季節(jié)而改變 一 農(nóng)活的安排需要依季節(jié)來改變 為了四化而努力學習樸學文化知識 一 為 了四化來努力學習科學文化知識 在書箱報刊 中 我們經(jīng)常可以看到 作者為避免重復 來 和 而 這就足以證明二者的語法功能是相同的 往往互 用 通過實踐幣發(fā)現(xiàn)真理 又通過 實踐來檢 驗真理 在相同的句式中 女 口 現(xiàn)代漢語 八百詞 第 頁 許多同志不了解 黨內斗爭是原則的千爭 是為擁護這 一個或那 一個原則而實行斗 爭 為確太這一 個或那一 個斗爭目標未進 行斗爭 為選擇這一 個或那一個達此目標 的斗爭方 式而斗爭 劉少奇選集 上卷第 滅 來 以用 來 不僅可以同現(xiàn)代漢語中表 目的關系的連詞 以 而 互換 而且有時 可 對譯古代漢語中表目的關系的連詞 以 而 以及 用 從而進一步 參看楊伯峻 古漢語度詞 何 樂士等 文言度詞淺釋 康瑞 古代漢語 語法 聲海教育 學院編 古代漢語 以及上海教育出版社 常見 文言虛詞例釋 等 證明了 來 是表目的關系的連詞 如 斂資葉以送其行 張搏 五人墓碑記 一一收菜錢葉來為他們送行 楊伯峻 古漢語虛詞 第 頁 屬予作丈以記之 古文觀止 岳陽樓記 一一囑托我做篇丈章來記載它 何樂士 文言虛詞淺釋 第 頁 哭啥側其質以撞 史記 項羽本紀 同上 第 頁 虎求百獸而食之 戰(zhàn)國策 楚策一 一一哭啥側過他的質牌 來撞擊衛(wèi)士 一一老虎尋找各種外 獸來吃 何樂士 文言虛詞淺釋 第 0頁 1 時世異務 又安可堅任古術而非令之理也 鹽鐵論 施也應兩樣 第 0頁 又怎么可以堅持從前的老辦 法來否定今天的治理呢 國疾 一一時代不同措 常見文言虛詞例釋 修爾車馬 弓矢戎兵 用戒戎作 用巡蠻方 詩 大雅 柳 一一 修理你的 車馬弓箭和其他式器 來戒備軍事 來驅走 蠻人 楊伯峻 古漢語虛詞 第 0 頁 2 指事類情用刻剝濡墨 史記 莊周列傳 一一指些故事 推論情況來攻擊儒 家奚家 同上 第 0 0頁 從上面所談的情況 我們不難發(fā)現(xiàn) 來 的確是表目的關系的連詞 而不是所 謂的動 詞 助詞或襯字 四 從連接的方 式來看 連詞 來 表示的是 目的關系 從連接的成分來看 有的是詞 或詞組 有的是 分句 按照連接的語言單位 大致可以分為 一 用在介詞結構與動詞 短語 或動詞 之間 表示前項是方法 方面或態(tài)度等 后 者是目的 語法上是一種狀心式偏 正關系 如 至于以裝腔作勢來達 到名譽和地位的目的 那更是卑劣 的念頭 不待說 的了 毛澤 東 反對黨八股 毛主席講過 我寫丈章 不 大引馬克忍列寧怎么說 報紙老 引我的活 引來引去 我 就不舒服 應該學用自己的話來寫丈章 鄧小平 講講實事求是 高中 語文 第四冊 第 頁 仔細想 想 用帶名詞 性成分與非名詞性 成分來區(qū)分動詞與助動詞 確實有大周密的地方 譯丈是 原文作者譯的 下 同 文煉 會 的兼類問題 漢語學習 年第 期第 頁 然而遺化又常常為庸人設計 以時間的流逝 來洗滌舊跡 僅使留下 淡紅的血 色和徽 澳的 惡哀 魯迅 紀念劉和珍君 這種 方法就是 形式主義的方法 是按照事物的沖部標志來分類 不無按照亨物的內邢 聯(lián)系來分類的 毛澤東 反對黨八股 二 用在動詞短語與動詞 短語 或動詞 之間 后 一動詞 短 語 或動詞 表示前一動 詞短語的目的 例如 毛主席不僅指出 了原則 期的政策都是適合這個時期的 而且還 制定 具體的政策 策略來實現(xiàn)這個原則 每個歷史時 周恩來選集 上卷第 頁 他在黨內好播弄是 非 好在同 志的背后說人家的壞活 進行一些陰謀詭計 來挑援問志 間的關系 劉少奇 論共產(chǎn)黨的修養(yǎng) 第0 頁 而不是說 我們在一切 日常事務上 在純悴帶實際性質的問題上 都丟小越大作 板 著面孔來進行 黨內斗 爭 都要絕不妥協(xié) 同上第 頁 社會主義的物質文明和精神文明建設 都要靠漣續(xù)發(fā)展社會主 義民主來保證和支持 胡耀邦 全面開創(chuàng)讓會主義現(xiàn)代化建設的新局面 第 頁 0 舊勢力的琪偽的中庸 說些鬼活來屏雜在科學里 調和一下 龍混一下 這正足 它的 記計 瞿秋白文集 一 魯迅雜感選集 1 序言 這就非常清龍地告訴我們 一個理論 是否正確 反映 了客觀實際 足不足真理 靠社會實踐來檢臉 光明日報 特約 評論員 實踐是檢驗真理的唯一標準 高中 只能 語 文 第四冊第0 頁 三 連接分句 放在后 一分句的句首 表示 目的 例如 只會片面地引用馬克思 巴格斯 列寧 斯大林 的個別詞句 而不會運用他們 的立 場 觀點 和方法 來具體地研 究中國的現(xiàn)狀和中國的歷史 具體地分析中國革命問趁和解決中 國革命問題 毛澤東 改造我們的學習 每一 個黨員都應 該愉快而嚴肅地下 定自己的決心 來擔負實現(xiàn)共產(chǎn)主義這 種人類歷史 上空前偉大而艱難的任務 劉少奇 論共產(chǎn)黨 員的修養(yǎng) 第 頁 如果 中國語文 的作者和讀者認 為還有點中肯的活 我愿意跟大家在這一點上共 勉 來努力改進自己的文風 來共同討論怎 樣改進文風 葉圣陶 改進文風 葉圣陶語 文教育論集 下卷 小一點 么例 稱 民族主義 第 頁 就說明中國 的 民族主義文學家 根本上只同外國主子休成相關 為什 來蒙泥讀者 那是因為他 們自己覺得有時好象臘丁民族 條傾民族了的 堆故 魯迅 民族主義文 學 的任務和運命 二心集 第 頁 五 來 用作連詞的歷史并不長 在現(xiàn)代漢語中 它多見 于演講語體中 口語色 彩較 濃 具有舒緩語氣 目的連詞 而 貫通文意的修辭功用 雖然作連詞用的 來 歷史很短 但大有取代 統(tǒng)可 以 的趨勢 我們曾對高中 語文 課本 中的十六篇議論文做過 計 其中 表目的的連詞 來 出現(xiàn)十九次 而 出現(xiàn)八次 以 僅 出現(xiàn)兩次 其使用頻率之高 因此 我們覺得有必要提出這個問題 以便引起語法研究者們的重 加強對這一語法現(xiàn)象的研究 見視 一稿 二稿 附記 一稿成文后 承蒙有關諸師指正 同志審閱 文責由本人負 作了較大修改 山于齊滬揚同志在外地學習 二稿未經(jīng)齊滬揚 張 國憲 上接第 頁 枝 其中 折 皆為 攀折 義 柳 即 柳 枝 涼枝 即 玉 樹之枝 芳 枝 即 香草之 枝 枝 即 樹枝 由此 為長者折枝 中的 拆枝 亦當訓為 攀拆草木之 枝 故 折枝 說是正確的 或以為 拆枝 說 與長者意殊不屬 四書逸箋 即 攀折草木之枝 與 長者 毫無關系 我卻不以為然 為了便于說明 茲援引有關原文如下 齊宣王問 曰 不為者 與不能者之形 何以異 孟子襯 曰 俠太山以超北海 語人曰 我 不能 是誠不能也 為長者折杖 語 人曰 我 不能 是不為也 非不能也 故王之不王 非執(zhí)太山 以超粗海之 類也 王之不 王 是折 枝之 類也 從引文中可以看出 挾太山以超北 海 句首視后省略 為長者 三字 若補足則為 為長者 挾太山以超北海 如 此看來 不但 折枝 與 長者 有關 而且 挾太 山以超北海 與 長者 亦有關 二者皆為 長者 所令 長者令少者 挾太山以超北 海 少者當為之 然力不從 心 故語人日 我不能 長者令少者 折 枝 少者當為 之 雖力所能及 輕而 易舉 然不愿從令為之 故亦語人曰 我不能 可見其與長者 的關系是 令 與 為 的關系 不但 折枝 與長者之間有關系 而且 折枝 與