小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)比例的意義和性質(zhì)》.doc

教學(xué)資料參考小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)比例的意義和性質(zhì)- 1 -1使學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識(shí)比和比例的意義、性質(zhì)及相關(guān)概念，能比較熟練地應(yīng)用相應(yīng)的概念求比值、化簡(jiǎn)比和解比例；加深認(rèn)識(shí)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別.能應(yīng)用比例尺的知識(shí)解決些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、判斷等思維能力.教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)步認(rèn)識(shí)比和比例的意義、性質(zhì)及相關(guān)概念.教學(xué)難點(diǎn)：比較熟練地應(yīng)用相應(yīng)的概念求比值、化簡(jiǎn)比和解比例.教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題提問(wèn)：我們這一單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?說(shuō)明：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了比例的知識(shí)，這節(jié)課復(fù)習(xí)比例的意義和性質(zhì).(板書課題)通過(guò)復(fù)習(xí)，要加深對(duì)比例意義、性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，要能比較熟練地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，井弄清比和比例的一些知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，提高思維能力.二、整理比例的有關(guān)概念1整理比和比例的意義.提問(wèn)：什么叫做比?(板書)請(qǐng)舉一個(gè)比的例子.什么叫做比例?(板書)誰(shuí)也來(lái)舉一個(gè)比例的例子?從它們的意義，你能說(shuō)出比和比例的聯(lián)系嗎，(比例由兩個(gè)比組成，表示兩個(gè)比相等)比和比例有什么不同?(比表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，只有兩項(xiàng)；比例表示兩個(gè)比的相等關(guān)系，有四項(xiàng))2做復(fù)習(xí)第1題(1)、(2)題.比里各部分分別是什么名稱呢，比例里各個(gè)部分的名稱又怎樣呢，請(qǐng)大家在書上做第l題(1)、(2)兩小題.練習(xí)后指名口答，老師板書.追問(wèn)：比值是怎么得到的?3組織練習(xí).(口答)(1)下面的比各表示什么意思?白兔和黑兔只數(shù)的比是7 ：9.科技書與文藝書本數(shù)的比是3 ：5.(2)求下列比的比值.6 ：15 ：3 02 ： ：(3)下面每組里兩個(gè)比能不能組成比例?為什么?1 ：2和25 ：5 12 ：03和6 ：153 ： 和2 ：4復(fù)習(xí)比例的基本性質(zhì).提問(wèn)：比例的基本性質(zhì)是什么?(板書)與比的基本性質(zhì)相同嗎?為什么?(板書比的基本性質(zhì))想一想，比的基本性質(zhì)有什么用處？比例的基本性質(zhì)有什么用處？（判斷能不能組成比例、解比例）5練習(xí).（1） 做復(fù)習(xí)第1題（4）、（5）題.（2） 解下列比例.25 ： =x ：2（3） 做復(fù)習(xí)第1題（6）（8）題.三、課堂小結(jié)這