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文檔簡介
浙江省寧波地區(qū)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷一、書寫 (4分) 根據(jù)卷面書寫情況評分。請你答題時努力做到書寫正確、工整,卷面整潔。二、基礎(chǔ)知識(29分)1、仔細(xì)讀下面的句子,根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字或給加點的字注音。(2分)那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典(j) 鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥 而不舍。他從唐詩下手,目不窺 園,足不下樓,兀兀窮年,(l) 盡心血。2、下列字形完全正確的是( )(2分)a人聲鼎沸 萬丈狂瀾 芳草萋萋 九屈連環(huán) b回環(huán)曲折 亦復(fù)如事 絕壁斷崖 家喻戶曉 c婦孺皆知 鞠躬盡瘁 潛心貫注 一反既往 d叢山迭嶺 義憤填膺 一瀉萬里 博學(xué)多識3、加點詞語運用正確的一項是( )(2分)a、足球比賽正在緊張地進(jìn)行,在場的觀眾不時地為首當(dāng)其沖的運動員喝彩,為落后者加油鼓勁。b、 我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重,但看起來精神矍鑠。c、 城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。d、 寧波繁華的商業(yè)大街上,觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。4、下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是( )(2分) a多么誘人啊,小樹林里的一切! b我不知道他是喜歡看書呢,還是喜歡打球? c他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學(xué)。d、我們倆形影不離,語文老師管我倆叫“合二為一”。5、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)a、水滸傳中的魯智深嫉惡如仇,俠肝義膽,是廣泛深受人們喜愛的人物形象。b、城市有沒有魅力在于它發(fā)達(dá)的社會文化。c、聯(lián)合國科教文組織把每年4月23日定為“世界讀書日”。d、熱島效應(yīng)造成的高溫?zé)崂酥苯游:θ藗兊纳眢w健康因素。6、填空 (7分) ,彈琴復(fù)長嘯。夜發(fā)清溪向三峽, .春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào),不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是: 木蘭詩中形容北方苦寒,極言軍旅生活及其艱辛的詩句是: 生活中,我們常常會遇到各種困難、挫折,普希金告訴我們:假如生活欺騙了你 , !憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。7、用手機(jī)短信交流信息,便捷又時尚。短信的編寫,要求語言簡練、精美,如下面這條教師節(jié)短信:“您是一把傘,為我遮風(fēng)蔽雨;您是一盞燈,為我照亮前程。衷心祝福您,我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求,而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。5月的第二個星期天就是母親節(jié)了,請仿用這條短信的句式及修辭,給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。 (3分)8、走近名著(4分) 全宅子里,誰也不喜歡這位“好事情”,大家都用譏笑的口氣說他;那個快樂的軍人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”,外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險人物”。(1)上面這段文字出自 ,作者是 。(2分)(2)這部作品的主人公是誰?在“好事情”等人影響下主人公成長為怎樣的人? 9、綜合性學(xué)習(xí)(5分)黃河,是中華民族的搖籃,是我們的母親河。現(xiàn)在,讓我們?nèi)ナ叭∫恍┓e淀著黃河文明印記的文化珍寶,喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。(1)、寫出一句關(guān)于黃河的著名詩句: (2)、黃河傳說:(將俗語、歇后語補(bǔ)充完整 ,任選兩句) 不見棺材不落淚。 , 三過家門而不入。 -身價百倍。 (3)、請寫出一個和黃河有關(guān)的成語: (4)近幾十年來,黃河流域水土流失,泥沙淤積,生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,并且出現(xiàn)了黃河斷流及水污染問題。對此,你有什么好的建議: 三、閱讀(37分)(一) 最后一課,完成1014題。(11分) 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊,”他說,“我我”但是他哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫下了兩個大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,你們走吧?!?0用一句話概括這段內(nèi)容。 (1分)11 為什么聽到鐘聲、祈禱聲、號聲,韓麥爾先生臉色慘白? (2分)12“我的朋友們啊”其中“朋友”包括哪些人?這個稱呼的改變包含了韓麥爾先生怎樣的感情? (2分)13他寫出的“法蘭西萬歲”飽含了韓麥爾先生怎樣的思想感情?(2分) 14 畫線句子采用了_和_ 描寫,若換成“他舉起拳頭高呼:法蘭西萬歲!”好不好?為什么? (4分) (二) 宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小時代(9分)(1)站在百貨店的門口,我猶豫了半天,要不要買一瓶兩塊五的王老吉喝喝,因為我上火了。狠下心來,我掏出了口袋里僅有的五塊錢。(2)宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)拽著我的衣角,“宋靜靜啊,我也上火了?!蔽液懿磺樵傅匕哑孔舆f給我可恨的弟弟。宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)喝了一口,“呀,怎么不是那個味?”我盯著外包裝看了半天,哪個不良商家把“壬者吉”寫的跟王老吉似的?(3)“笨蛋,沒有這么便宜的王老吉!”宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)說。(4)16歲的我最討厭的事情就是爸媽生了個二胎宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)。這是個不懂得珍惜的家伙,總命令我應(yīng)該好好照顧他,不然他就去找他堅強(qiáng)的后盾告狀,讓我挨訓(xùn)。你說他一個六歲的小屁孩怎么那么損?(5)我在夜市擺了個地攤,每天回家,宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會來迎接我,兩只小手往我口袋里一摸:“就這么點???”然后把錢裝進(jìn)自己的腰包睡覺去了。第二天早上,哪怕少了一毛錢,他都要找我算賬。(6)每天,我都給走在去商店路上的宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)作思想工作:“弟弟啊,錢不好賺,要省著花!”宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)總是快步走到小店門口,遞進(jìn)去30塊錢:“四節(jié)南孚電池,一個魔方,兩瓶營養(yǎng)快線!”看著店主找回來的幾毛錢,我的心咣當(dāng)一下就碎了。(7)那天領(lǐng)他去看唐山大地震,看到感人的一幕:姐姐和弟弟壓在石板下,兩人只能活一個,讓媽媽選擇 (8)我問宋遠(yuǎn)遠(yuǎn):“弟弟,如果被壓在下面的是我們,你說媽媽會選誰?” (9)宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)眼淚汪汪地說:“我會用盡全力捂住你的嘴,告訴媽媽我還在”末了,宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不忘記添上一句,“你這么丑,救出來嚇人?。 蔽艺嫦氘?dāng)場掐死他。(10)自從宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)出生后,爸媽就只關(guān)心宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的冷暖。我想這個小時代絕對是屬于宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個人的,和我一點關(guān)系都沒有!想著想著,我就想到了離家出走。 (11) 我躲進(jìn)村頭的桑樹地里睡了大半天。見家里沒有動靜,我有點忍不住了。于是,我跑到離家很近的雜草叢里,這兒容易觀察事態(tài)變化。(12)然后,我看見宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)抹著鼻涕在村頭的魚塘邊喊著:“姐,你不會失足掉下去了吧 ” 然后, 他一個不小心,栽了下去!(13)把宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)拖上岸時,我哭得跟個淚人似的。宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)咧著嘴說:“我要喝王老吉!”回到家,爸媽都不在家,直到深夜,他們才很疲憊地回來。一見到我,媽媽馬上抱著我哭了起來。(14)那天,我被狠狠揍了一頓,但我卻很開心。15、請用簡潔的語言概述發(fā)生在“我”和宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)之間的幾件小事。(3分) 16、聯(lián)系前后文,第(10)段中的“這個小時代”具體指的是 (2分)17、文章第(14)段寫道:那天,我被狠狠揍了一頓,但我卻很開心。閱讀全文,請談?wù)劇拔摇遍_心的原因。(2分) 18、本文刻畫了“宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)”這一人物形象,請談?wù)劇八芜h(yuǎn)遠(yuǎn)”給你留下的最深印象。 (2分)(三)孫權(quán)勸學(xué) (9分)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。19本文選自 , 是 主持編纂的一部編年體史書。(2分)20寫出下列劃線詞語的含義。(2分)(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。 (2)但當(dāng)涉獵,見往事耳。 (3)及魯肅過尋陽。 (4)自以為大有所益。 21翻譯下列句子。(2分) (1)蒙辭以軍中多務(wù)。 (2)士別三日,即更刮目相待。 22文中最突出的描寫方法是什么?本文所揭示的道理對你有什么啟示?(3分) (四)東坡食湯餅(8分)東坡先生與黃門公南遷相遇于梧、藤間。道旁有鬻湯餅者,共買食之。觕惡不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生飲酒但飲濕而已?!?【注釋】湯餅:面條。黃門公:即蘇軾弟蘇轍。南遷:貶謫到南方。相遇于梧、藤間:紹圣四年蘇軾貶海南,蘇轍貶雷州,南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。觕(c):通“粗”。 九三郎:蘇軾對弟弟的稱呼。飲酒但飲濕:只管飲酒,莫管它的味道。23古漢語常用字字典中”鬻”字有以下幾個義項。根據(jù)上下文,“道旁有鬻湯餅者”中“鬻”最恰當(dāng)?shù)囊粋€義項是( ) (2分)a 使用 b 賣,出售 c 盜取 d 古同“育”,養(yǎng)育24找出與例句中 “之”用法相同的一項( )(2分) 例句:道旁有鬻湯餅者,共買食之。 a 父異焉,借旁近與之。 b令作詩,不能稱前時之聞。 c大兄何見事之晚乎! d輟耕之壟上。25用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。 26從蘇東坡的言行中你可以看出他是個_ 的人。(2分)四、作文(30分)那一次,我很 (快樂、內(nèi)疚、受啟發(fā)-)請任選一個詞語,填寫在橫線上,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要求:(1)先寫出完整的題目; (2)除詩歌外,文體不限,600字左右。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。2012年七下語文階段性測試答卷一、書寫 (4分) 根據(jù)卷面書寫情況評分。請你答題時努力做到書寫正確、工整,卷面整潔。二、基礎(chǔ)知識(29分)1、 2、 3、 4、 5、 6、(1) (2) (3) , 。(4) , 。(5) , 。7、 。 8(1) (2) 。9、(1) 。(2)黃河傳說:(將俗語、歇后語補(bǔ)充完整 ,任選兩句) 不見棺材不落淚。 , 三過家門而不入。 身價百倍。 (3) (4) 。10、 。11、 。12、 。13 、 14、_和_ 描寫 。15、 。 。 。16、 。17、 。18、 。19、 20、(1) (2) (3) (4) 21、(1) 。 (2) 。22、 。23、( ) 24、( )25、 。26、 。四、作文(30分)那一次,我很 (快樂、內(nèi)疚、受啟發(fā)-)請任選一個詞語,填寫在橫線上,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要求:(1)先寫出完整的題目; (2)除詩歌外,文體不限,600字左右。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 參考答案二、基礎(chǔ)知識1、籍 qie kui 瀝 2 c 3 c 4 b 5c6略 7 例:“您是春風(fēng),為我吹散心頭愁云;您是大樹,為我送來夏日清涼;您是港灣,讓我停泊心靈之船。媽媽,衷心地祝您:母親節(jié)快樂!”8童年高爾基 阿廖沙 一個堅強(qiáng)、正直和充滿愛心的人。9(1)大漠孤煙直,長河落日圓。等等(2)不到黃河心不死,大禹治水,鯉魚跳龍門(3)中流砥柱,望洋興嘆等(4)略10 韓麥爾宣布了最后一課的結(jié)束。11 因為這宣告著最后一課的線束,從此他將不再能教法語,孩子們也將不再能學(xué)法語。12學(xué)生們和后面聽課的鎮(zhèn)上的人。包含著他對此地朋友的眷戀,對祖國語言的熱愛。13這兩個單詞表達(dá)了他對祖國必勝的信念,集中體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國主義精神和不屈的意志。14神態(tài)、動作描寫。不好。用動作來結(jié)尾,表達(dá)的感情更加深沉,更能震撼讀者的心靈。這動作包含了韓麥爾先生內(nèi)心深處因國土淪喪而產(chǎn)生的巨大痛苦,包含了這位愛國者對自己民族的無比熱愛和對祖國語言的眷戀。此時無場勝有聲,令人回味無窮
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