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文檔簡介

教學(xué)資料參考滬教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案我的鞋- 1 -1 繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue,學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),練習(xí)借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音.2 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀生字鞋、貓、當(dāng)、后,用自己掌握的方法主動(dòng)識(shí)記生字.3 字字過目朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,做到不唱讀、頓讀.大體了解兒歌的內(nèi)容.4 描寫當(dāng)、后,注意筆順規(guī)則.教學(xué)過程一 復(fù)習(xí)引入1 出示拼音卡片:zhi zi師:這些是整體認(rèn)讀音節(jié),我們?cè)賮韽?fù)習(xí)幾個(gè)復(fù)韻母.ie ou ue ao師:我們來拼讀幾個(gè)帶有復(fù)韻母的音節(jié).jie jie ma que hu die ye yelao hao hou qie xue說明:掌握生字的音應(yīng)同學(xué)習(xí)拼音緊密結(jié)合起來.拼音的學(xué)習(xí),要經(jīng)歷一段相當(dāng)長的滾動(dòng)階段,才能逐步形成拼讀音節(jié)的能力.2 引入課文(1)猜謎激趣.老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語:我有兩只小小船,成雙成對(duì)不分開,白天帶我四處走,夜晚休息在床前.(2)出示課題:31 我的鞋齊讀課題,學(xué)習(xí)生字鞋xie.(指名拼讀,齊讀)說明:生字的讀音,讓學(xué)生通過拼的方式自己來掌握(強(qiáng)化音節(jié)拼讀).二 讀兒歌學(xué)生字1 聽錄音,讀兒歌.師:這雙鞋子和一般的鞋子不一樣,穿在腳上發(fā)出的聲音像小老鼠在吱吱地叫.真好玩!我們一起來聽聽課文錄音.2 自由讀,指名讀.3 自學(xué)生字,交流學(xué)習(xí)生字的情況 .后:(看圖)誰跟在誰的后面?(小貓跟在我的后面.)4 看書,自由讀兒歌說明:本課篇幅較短,生字較少,朗讀難度不太高,要鼓勵(lì)學(xué)生自己多讀.三 指導(dǎo)朗讀1 老師和小朋友一起讀兒歌.(師讀前半句,學(xué)生讀后半句,注意停頓和重音)我的鞋子真好笑,上學(xué)路上吱吱叫.小貓把我當(dāng)老鼠,跟在后面喵喵喵.2 男女分讀,比一比誰讀得好.3 看幻燈片齊讀課文.說明:進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,最重要的一點(diǎn)就是用心去讀,在讀中理解感悟.技巧上的指導(dǎo)是需要的,但必須和理解感悟結(jié)合起來.四 復(fù)習(xí)鞏固1 復(fù)習(xí)生字.(1)抽讀生字卡片.(2)叫號(hào)游戲.2 做動(dòng)作,表演兒歌的內(nèi)容.3 在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀生字:鞋小貓穿紅鞋,路上跑起來.小狗跟在后,跑啊跑得快.說明:生字、詞語的掌握,需要一定的復(fù)現(xiàn),復(fù)現(xiàn),不一定是簡單的重復(fù).學(xué)習(xí)的內(nèi)容不變,復(fù)習(xí)的方式在變化,不斷發(fā)展、深化、拓展.僅僅讀課文中的句子是不夠的,除了要讀好課文中的句子之外,還可以對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M

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