浙江省樂清市柳市中學(xué)七年級語文上學(xué)期期中考試試題 人教新課標(biāo)版.doc

浙江省樂清市柳市中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中考試試題 人教新課標(biāo)版一、書寫（3分）要求卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚。二、語文知識積累與運(yùn)用（25分）1、根據(jù)拼音提示，在橫線上準(zhǔn)確地寫出漢字。（4分）“一花一世界”，一本語文書就是一個(gè)多（z） 多彩的語文世界。閱讀一篇篇洋（y ） 著時(shí)代氣息、跳動著生命活力的文質(zhì)（jn ） 美的課文，如沐春風(fēng)，如暗得燈，讓人感奮不（y） 。2、根據(jù)語境，為空格選出合適的選項(xiàng)，將序號填在橫線上。（3分）我們沒有山峰的峻峭，可以有峽谷的 ；沒有大海的遼闊，可以有小溪的 ；沒有藍(lán)天的高遠(yuǎn)，可以有白云的 ；沒有太陽的光耀，可以有星星的閃亮。a、清澈 b、幽深 c、飄逸3、修改下面畫線的部分，使之與全句句式一致，連貫流暢。（可適當(dāng)刪減詞語）（4分）一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是湛藍(lán)的天空，身旁是清澈的小溪，繽紛的花朵開遍了溪邊，這是多么美妙的境界啊?。?）第句： （2）第句： 4、默寫下列佳句。（10分）、我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）、潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）、夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)秋思） 、 ，壯心不已。（曹操龜雖壽）、曲徑通幽處， 。（常建 題破山寺后禪院）、 ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）、白居易在錢塘湖春行中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是： ， 。、寫一聯(lián)有關(guān)春天的詩句： ， 。5、綜合性學(xué)習(xí)（4分）（1）右圖是上海世博會會徽圖案，根據(jù)你的觀察理解和聯(lián)想談?wù)勥@個(gè)圖案的創(chuàng)意。（2分） （2）上海世博會會徽體現(xiàn)了以人為本的積極追求。請你各寫一個(gè)包含“世” 字和包含“人”字的成語。（2分） 、 三、現(xiàn)代文閱讀（一）啟迪生命的梅 （11分）大雪初霽，天地茫茫。如月光普照大地，如白云鋪灑人間。踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細(xì)細(xì)品味著。近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”。或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。在眾芳搖落之時(shí)，惟有你獨(dú)絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？雪后的你，不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴(yán)寒中的梅，縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來時(shí)那樣無瑕，去時(shí)也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。每次雪后，我總會來看一看你寒梅。因?yàn)?，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無言的啟迪。6、文中段分別寫了“梅”四方面的內(nèi)容，請按順序填寫。(2分) 梅的姿態(tài) 美的高潔 7、本文語文含蓄、俊美。請對文中畫線的句子賞析。（3分） 8、第段中的“無言的啟迪”具體指什么？（原句回答） （3分） 9、全文寫梅，為什么要寫雪？（3分） （二）鋼管滑梯上的天使（14分）張揆輔 從我家到最近的銀行，要經(jīng)過一個(gè)垃圾堆，那里是路人掩鼻而躲的污穢地，卻是拾荒者的天堂。在一個(gè)周末的早晨，我在那里看到一位天使。 她大約五歲的模樣，眉清目秀，縱是滿身塵土也掩不住她眼中的靈氣。然而不幸的是，這小女孩并不是在那兒點(diǎn)化垃圾，而是跟著父親拾荒?？粗诶焉蠚g快地走動，我的心猛地沉了一下，多乖巧的女孩，卻陷入貧困生活里，若給她換一對父母，穿上名牌童裝，她必定會變成人間幸福的小天使。 為什么我要路過此地，因?yàn)槲乙ト″X，兒子嚷著學(xué)鋼琴，當(dāng)然得滿足他，這是一個(gè)極高雅的愛好，雖然花費(fèi)不菲。我從銀行回來的時(shí)候，小女孩依然在，她的父親正坐在破紙板上休息，一臉愛意地看著他的寶貝女兒。那眼神足以讓我心醉。 回家后，太太帶著兒子奔輔導(dǎo)班去了，我站在陽臺上抽煙，在煙霧繚繞中體味一些自己不能改變的痛苦。突然，我看見樓下走來一對父女，鉆進(jìn)不遠(yuǎn)處的棚子里去了，那對拾荒的父女居然就住在附近，他們什么時(shí)候住在這里的？我無法知曉，在平日里，誰會注意他們呢，包括我自己。 我繼續(xù)在陽臺上觀望。不一會兒，棚子里走出一個(gè)青衣女人，在外擺好了小凳，喊著什么，那對父女就跟著出來了。(a)他倆在女人的監(jiān)督下，澆著盆里的水洗手，然后就聚攏一圈啃饅頭。旁邊的空地上，堆著小山似的紙板和雜物，那是他們的財(cái)富。 吃過飯后，女人開始整理剛拾來的東西，男人從棚頂抽出兩根鋼管，斜靠在墻上，然后很認(rèn)真地調(diào)整。“他在干什么？”這問題剛剛在我心頭產(chǎn)生，隨即就有了答案。只見女孩歡快地跑過來，由父親高高舉起，順著鋼管滑梯尖叫而下，滑了一輪又一輪。 很奇怪，我居然有了被感動了，默默地，噙著眼淚看他們嬉戲。我原以為，貧困的生活會讓他們愁眉不展，哀嘆連天，可是，我看見的卻是淳樸的歡樂，看見一個(gè)孩子正在享受她的童年，與其他孩子無異。 (b)正收拾垃圾的女人被嬉戲聲吸引，扭過頭看，繼而定定地站著笑。她是母親，抱孩子的是父親，也在笑，而在鋼管滑梯上的，正是他們的天使，即使沒有名牌童裝，她依然是天使。10、選文描寫了小女孩一家生活的多幅畫面，請用簡潔的語言概括出其中三幅畫面。（3分） 11、從下列、中任選一題回答。（4分 ） 、a句中的 “監(jiān)督”與“一圈”分別包含了什么情感？ 、b句中的 “吸引”與“定定地”分別包含了女人什么情感？ 12、選文題目中有“天使”，文中又多次寫到“天使”，請結(jié)合課文內(nèi)容說說你對“天使”的理解。（4分） 13、文中的小女孩一家生活雖然貧窮，但它們坦然面對，快樂地活著，從文中你得到了什么啟示？ （3分） 四、古詩賞析（4分）過 故 人 莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。14、從本詩中找出描寫優(yōu)美迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光的句子。（2分） 15、這首詩流露了詩人什么情感？（2分） 五、文言文（13分）論語十則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?6、解釋下列詞語的意思：（4分）不亦說乎 思而不學(xué)則殆 溫故而知新 是知也 17、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）、人不知而不慍，不亦君子乎？ 、己所不欲，勿施于人。 18、孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的原句就是 ， 。(2分) 19、青少年正處于求學(xué)階段，正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則，談?wù)勊鼘δ銓W(xué)習(xí)的指導(dǎo)。（3分） 五、作文（30分）題目：謝謝你，我的朋友 有人說，一個(gè)人學(xué)會了感謝，他就走向了成熟。在我們成長的經(jīng)歷中，有很多人、事、景、物給了我們關(guān)愛、幫助和啟迪。如身邊的同學(xué)、遠(yuǎn)方的筆友、讀過的書籍、桌上的臺燈、墻角的小草請你拿出筆抒寫心中的感動和感激。文章要有真情實(shí)感，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。七年級上學(xué)期期中試卷答案2010、11一、書寫（3分）二、語文知識積累與運(yùn)用（25 分）1、（4分）姿、溢、兼、已 2、(3分)b、a、c3、（4分）（1）我們腳下是碧綠的草地（2）溪邊是繽紛的花朵。4、古詩默寫（10分）（寫一個(gè)錯(cuò)別字就不給分）、隨風(fēng)直到夜郎西。、風(fēng)正一帆懸。、斷腸人在天涯。、烈士暮年。、禪房花木深。、何當(dāng)共剪西窗燭。、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。、例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。/好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生5、綜合性學(xué)習(xí)（4分）（1）創(chuàng)意（2分）答出兩點(diǎn)即可。示例：以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰；（答出漢字“世”和數(shù)字“2010”即可）； 世博會英文縮寫與中國上海的英文組合；從形象上看猶如一個(gè)三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦（答出三個(gè)人或三個(gè)人手拉手即可）；從廣義上代表包含了“你、我、他”的全人類（答“你、我、他”或全人類社會即可）表達(dá)了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。（2）成語（2分）示例：不可一世、當(dāng)世無雙、恍如隔世、舉世無雙、舉世矚目、流芳百世、一生一世人財(cái)兩空、人荒馬亂、人跡罕至 、人來人往、人命關(guān)天、人山人海、人聲鼎沸 四、古詩賞析（4分）14、（2分）綠樹村邊合，青山郭外斜。15、（2分）表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村（田園）生活的依戀之情。五、文言文（13分）16、（4分）“說”同“悅”，愉快 有害 舊的（知識） 這