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教學(xué)資料參考中考政治過富有情趣的生活知識點練習(xí)卷(2)- 1 -一、選擇題1下列對于情感的認識不正確的是( )情感是一種不穩(wěn)定的內(nèi)心體驗情感是道德的基石高尚的情感有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒有了高尚的情感,就一定能成為人才A. B. C. D. 【答案】B2目前,全球約有2億人在使用毒品,上千萬人因吸毒喪失勞動能力.吸毒人群日益年輕化,調(diào)查表明,青少年吸毒的原因有很多,如好奇、盲目從眾、上當受騙等.這告訴我們( )強烈的好奇心就會把青少年引向歧途 盲目從眾會使青少年陷入庸俗的生活情趣 吸毒有悖于高雅的生活情趣 高雅的生活情趣有益于個人的身心健康A(chǔ). B. C. D. 【答案】C3面臨中考,有部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)時,容易出現(xiàn)焦慮不安的情緒和自卑的心理.在心理老師的輔導(dǎo)下,同學(xué)們通過聽音樂做運動等緩解了不良情緒,逐步樹立了自信.同學(xué)們這種認識自我的方法是 ,調(diào)節(jié)情緒的方法是 . ( )A. 自我反省 情緒升華法 B. 自我反省 注意轉(zhuǎn)移法C. 相互比較 改變認識法 D. 咨詢他人 盡情傾訴法【答案】B420_年4月10日,陜西武功四名初中生因瑣事發(fā)生口角,并在學(xué)校廁所內(nèi)打架致一死一傷.目前,涉嫌傷人的兩名學(xué)生已投案,涉事學(xué)校校長已經(jīng)被停職.可見( )要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,沖動是魔鬼 學(xué)之間要無原則地寬容 情緒是復(fù)雜多樣的 每個行為都會產(chǎn)生一定后果,人應(yīng)該對自己的行為負責(zé)A. B. C. D. 【答案】C5青春是生命中的華彩樂章,但它也會帶來困惑和煩惱.奏好青春成長曲,我們要 ( )A. 在穿著上標新立異,展現(xiàn)青春風(fēng)采 B. 把內(nèi)心閉鎖起來,保護青春秘密C. 放任青春沖動,享受青春激情 D. 悅納生理和心理變化,克服青春煩惱【答案】D6俗話說:“喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎.”這種說法告訴我們表達情緒要適時、適度,要學(xué)會對自己的情緒負責(zé) 不要表達任何情緒,以免傷害身體健康 要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持積極樂觀的心態(tài) 情緒是無法調(diào)控的,應(yīng)順其自然A. B. C. D. 【答案】A7小張在日記里寫道:“放學(xué)時,鈴聲是悅耳的;考試時,鈴聲是緊張的;思考時,鈴聲是刺耳的.”這說明A. 鈴聲通常會導(dǎo)致積極情緒 B. 鈴聲一般會引起消極情緒C. 任何事物都會產(chǎn)生不同情緒 D. 不同的情境會產(chǎn)生不同的情緒【答案】D8小張愛發(fā)脾氣,感到心里不痛快的時候,就會對母親發(fā)一頓脾氣,心里就好受多了.小張想,反正母親是一家人,對她發(fā)脾氣是沒有關(guān)系的.他還說,發(fā)脾氣是消除不良情緒的最好方法.對此,你的看法是自己有喜怒哀樂,但不要忘了關(guān)心他人,即使對母親也是這樣不良情緒對人有害,需要正確地排解對母親發(fā)脾氣,是對母親講禮貌的表現(xiàn)對母親發(fā)脾氣,只會增加母子之間的矛盾,并不會解決自己的心理問題A. B. C. D. 【答案】B9一天,七年級的小明聽到有同學(xué)在嘲笑自己胖得像豬一樣,他很生氣.握緊了拳頭,想揍那個同學(xué)一頓.但是他又想,如果打人的話,自己就會違反紀律.他不斷告訴自己,成才不在外貌,這才平息了心中的怒氣.小明在控制自己的情緒是使用的方法是( )A. 自我暗示 B. 換位思考 C. 目標轉(zhuǎn)移 D. 忍氣吞聲【答案】A10下圖漫畫啟示我們A. 情緒難以預(yù)料,無法調(diào)適B. 發(fā)怒是一種積極的情緒體驗C. 要善于調(diào)控情緒,做情緒的主人D. 任何時候都要壓抑自己的情緒【答案】C11“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民.”這句話體現(xiàn)了鄧小平的( )A. 樸素道德 B. 歸屬體驗C. 善良情緒 D. 愛國情感【答案】D二、非選擇題12.情景材料:小鋼放學(xué)后和幾位同學(xué)在學(xué)校打籃球,正打的高興地時候,突然來了一群高年級的學(xué)生,強行將他們趕出并霸占了球場.小鋼忍無可忍,一氣之下,拿起籃球?qū)W(xué)校圖書館的一塊玻璃砸碎了.運用調(diào)控情緒、權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的知識,對小鋼宣泄情緒的行為進行評析.【答案】題干中小鋼的行為錯誤情緒會帶給我們勇氣、信心和力量,也會使我們沖動、懦弱、憂郁,甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情所以,情緒需要調(diào)控,對任何人都一樣,對我們情緒多變的青少年來說,則更應(yīng)如此公民在行使自己權(quán)利的時候,不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益要尊重他人的權(quán)利,不能在合法權(quán)利之

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