2020中學(xué)生養(yǎng)成教育的實施自查報告.doc

2020中學(xué)生養(yǎng)成教育的實施自查報告一、指導(dǎo)思想“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進一步加強和改進我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。二、工作目標在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。三、實施細則(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。9、認真做好眼保健操，姿勢正確。10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。1、不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。2、不進入施工工地和危險地段玩耍。3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。8、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校或家庭。(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。2、課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。7、考試答題要細心、準確，書寫規(guī)范。四、工作措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實、實施方案。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、職責(zé)：組長：張萬超：全面負責(zé)養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。副組長：高波：具體負責(zé)養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。成員：劉：制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織有關(guān)活動。陳：制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織活動。徐：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織活動。張：主抓七年級養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。劉：主抓八年級養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。魏：主抓九年級養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。各班主任：依據(jù)學(xué)校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負責(zé)對本班的檢查落實、組織有關(guān)活動。3、班級成立學(xué)生“自查隊”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。4、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。5、積極開展相關(guān)活動，促進“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。6、家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。7、長抓不懈，建立長效評比機制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。五、實施步驟(一)宣傳發(fā)動階段：1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。2、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。4、推行“十字”禮貌用語：“請、謝謝、您好、再見、對不起”。5、完成以“養(yǎng)成教育在我心中” 為主題的班級黑板 、班會。(二)分步實施、強化整改階