數(shù)學人教版六年級下冊表示負數(shù).ppt_第1頁
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文檔簡介

一 回顧舊知 導入新課 1 讀出下面各數(shù) 說一說哪些數(shù)是正數(shù) 哪些是負數(shù) 83 6 0 5 5 100 90 2 請你作記錄 1 如果小華家月收入2500元記作 2500 那么他家這個月水 電 煤氣支出300元應記作 元 2 如果電梯上升15層記作 15層 那么它下降6層應記作 層 3 如果進了3個球記作 3 那么失了2個球應記作 負數(shù)能在數(shù)軸上表示出來嗎 1 從圖中你能知道哪些信息 要解決的問題是什么 3 要求 請你先獨立完成 然后在小組內交流 2 你能試著在一條直線上表示他們行走后的情況嗎 二 創(chuàng)設情境 學習新知 理解信息 明確要求 交流 說一說你是怎樣做的 1 先畫一條直線 確定好起點 方向和單位長度 2 在直線上確定大樹和學生們的位置 3 想 怎樣用數(shù)表示這些學生和大樹的相對位置關系呢 4 在直線上表示出0 各個正數(shù)和負數(shù) 總結 用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向 像這樣在直線上表示出0 正數(shù)和負數(shù)的數(shù)線叫數(shù)軸 3 交流方法 學習新知 二 創(chuàng)設情境 學習新知 1 仔細觀察數(shù)軸 你有什么發(fā)現(xiàn) 2 從中你有什么體會 二 創(chuàng)設情境 學習新知 4 理解數(shù)軸的排列規(guī)律 2 觀察你完成的數(shù)軸 你有什么發(fā)現(xiàn) 在直線上表示下列各數(shù) 三 鞏固聯(lián)系 加深理解 1 說一說你是怎樣做的 作

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