一年級數(shù)學(xué)教案：火星探險.doc_第1頁
一年級數(shù)學(xué)教案：火星探險.doc_第2頁
一年級數(shù)學(xué)教案：火星探險.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考一年級數(shù)學(xué)教案：火星探險- 1 -二、教學(xué)目標：1、知識目標：通過有趣的游戲，讓學(xué)生對所學(xué)的計算方法加以鞏固.2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生運用計算方法，解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的能力，以及競爭的意識.3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.三、教學(xué)重點：通過有趣的游戲，讓學(xué)生對所學(xué)的計算方法加以鞏固.四、教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生運用計算方法，解決實際問題的能力.五、教學(xué)關(guān)鍵：讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué).六、教具、學(xué)具的準備：電腦多媒體，游戲的材料（若干個棋子，火星探險圖，篩子）七、教學(xué)過程：（一）、明確游戲要求與規(guī)則.1、明確游戲規(guī)則.每個小組都有一張火星探險圖，圖中就是我們要走的路線圖：從1到50，1是起點，50是勝利的終點.擲一次篩子，朝上的面是幾，就將棋子放在相應(yīng)的位置，再根據(jù)要求移動棋子.小組中比一比，看誰先到終點.2、掃清語言障礙.每個數(shù)字的周圍都有相應(yīng)的要求，請全班學(xué)生一起把這些要求讀一讀，明確要求，同時也記請相應(yīng)的文字.如：找到火星地圖到達25-19，那么就是計算25-19=6，就前進到6的位置.（二）、組織學(xué)生開始游戲.明確各項要求后，學(xué)生可以以小組為單位進行游戲.教師可以從旁給予指導(dǎo)或肯定.（三）、游戲結(jié)束后，反饋.讓學(xué)生匯報，比賽的結(jié)果，誰是第一個到達目的地的，在游戲過程中，有沒有出現(xiàn)什么問題，小組中又是怎么解決的.學(xué)生各抒己見.（四）、總結(jié).談想法，今后想怎么學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué).板書設(shè)計：火星探險1：找到火星地圖到達25-19，25-19=6，就前進到6的位置.2：建立與地球聯(lián)系到達81-77，81-77=4，就退回到6的位置.5：看到火星化石到達12+8，12+8=20，就前進到20的位置.40：

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