河南省鄢陵縣第一高級中學高二生物上學期第一次考試試題（A）.docVIP

高二上學期第一次考試生物（a）試題注意事項：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內。3第卷和第卷的答案務必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對應的答題區(qū)域內，在試題卷上作答無效。4考試結束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評講）。第一題：（共20題，每題2分，共60分）1下列各組物質中，不可能成為人體內環(huán)境組成部分的是( )a 氨基酸和葡萄糖 b 二氧化碳和尿素 c 細胞質基質和血紅蛋白 d 抗體和激素2如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( ) a.內環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液,內環(huán)境是機體代謝的主要場所 b.圖中、可以代表的物質依次是神經遞質、細胞因子和激素 c.若表示垂體產生的抗利尿激素,當細胞外液滲透壓升高時,分泌量增加 d.若表示某抗原入侵,則不能識別該抗原的細胞有效應b細胞、效應t細胞等3在血漿、組織液和細胞內液中，o2的濃度依次為( )a血漿組織液細胞內液 b血漿組織液細胞內液c血漿組織液細胞內液 d血漿組織液細胞內液4下圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下各項中錯誤的是( ) a.c中化學成分包括葡萄糖、無機鹽、胰島素、尿素等 b.抗體與相應的抗原可以在a處發(fā)生特異性結合 c.腎炎可導致a中蛋白質減少,c的量增加,出現(xiàn)水腫 d.1處的氧氣濃度高于c處,c處的二氧化碳濃度高于a處5運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經汗腺導管排出體外過程中大部分na+、cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( )a.出汗可使血漿滲透壓降低 b.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 c.汗腺導管重吸收na+需消耗atp d.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱6下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）a.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 b.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節(jié) c.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經調節(jié) d.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水7短跑運動員在比賽中能準確理解裁判員的指令，主要依靠 ( )a大腦皮層視覺中樞 b大腦皮層言語區(qū) c大腦皮層軀體運動中樞 d下丘腦8若在圖甲所示神經的右側給予一適當?shù)拇碳?，則電流表偏轉的順序依次是 ( ) a b c d9關于神經遞質的敘述，錯誤的是( )a.突觸前神經元具有合成遞質的能力 b.突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質 c.突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質 d.遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化10鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在 ( )a細胞體b軸突c突觸間隙d樹突11下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的表述，哪一項是不正確的 ( ) a神經調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限b體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久c內分泌腺會直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)d內分泌腺所分泌的激素不會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育12下列結構中存在突觸的是 ( ) 一個神經元內 脊髓 大腦皮層 樹突 軸突 軸突 胞體 a b c d13.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是( )a非特異性免疫，抗原 b特異性免疫，抗體c非特異性免疫，抗體 d特異性免疫，抗原14研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上cl-通道開放,如圖為兩個神經元之間局部結構的放大,下列有關敘述正確的是（ ） a.甘氨酸作為神經遞質可使突觸后膜膜外電位由正變負 b.該過程能體現(xiàn)細胞膜具有完成細胞內信息交流的功能 c.靜息狀態(tài)時神經細胞膜主要對k+具通透性造成k+內流 d.甘氨酸與突觸后膜上相關受體結合導致cl-通道的開啟15下列有關人的造血干細胞和成熟紅細胞的生命活動,描述正確的是( )a.造血干細胞正常增殖過程中,完善的中心法則內的遺傳信息流均能進行 b.造血干細胞分化成紅細胞的過程中,控制抗體合成的基因不能表達 c.造血干細胞與成熟紅細胞內都含有凋亡基因,且呼吸類型完全相同 d.造血干細胞異常分化可能導致細胞癌變,癌細胞的增殖周期相對正常細胞比較長16下列對甲、乙、丙、丁圖中人體生命活動調節(jié)說法正確的是( ) a.甲圖中調節(jié)存在分級反饋調節(jié) b.乙圖中調節(jié)只有激素調節(jié) c.丙圖中調節(jié)只有神經調節(jié) d.丁圖中調節(jié)至少含三個突觸結構17人類重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿(ach)受體當做抗原。如圖為反射弧中神經肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。下列說法正確的是( ) a.圖中的突觸前膜和肌膜構成突觸 b.重癥肌無力患者體內的t淋巴細胞激活而增殖、分化,從而產生ach受體抗體 c.臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成b淋巴細胞 d.肌膜上ach受體是一種糖蛋白,具有細胞通訊功能18右圖為水平衡調節(jié)機理，請據(jù)圖判斷a、b、c依次是 a抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管( )b渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管c抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞d渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 19如圖表示甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對人生長發(fā)育的影響程度,據(jù)圖并結合所學知識,分析下列說法錯誤的是( ) a.幼年時甲狀腺激素缺乏,將會影響大腦的發(fā)育 b.生殖器官的生長發(fā)育只在820歲之間進行 c.從出生到20歲左右,一直分泌較多的激素是生長激素 d.人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調節(jié)20下圖中虛線表示對某器官的生長既不促進也不抑制的生長素濃度,下列敘述正確的是（ ） a.圖可表示植物幼苗水平放置時,主根近地一側生長素濃度變化 b.圖可表示植物幼苗水平放置時,莖遠地一側生長素濃度變化 c.圖可表示植物莖向光生長時,背光一側生長素濃度變化 d.圖可表示植物莖向光生長時,向光一側生長素濃度變化21如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖,下列有關敘述正確的是（ ） a.植物細胞分泌吲哚乙酸的方式是c b.垂體細胞通過來識別促甲狀腺激素 c.圖中都能運動,而一般不能運動 d.神經細胞在由動作電位恢復為靜息電位時k+的運輸方式是a22下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用,圖中a、b表示不同的植物激素。下列說法不正確的是( ) a.激素a、b分別表示乙烯和赤霉素 b.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 c.在圖示的過程中激素a和b具有拮抗關系 d.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節(jié)的結果23在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如右圖所示)，測定結果可以說明 ( ) a光照抑制生長素的合成 b光照促使生長素向下運輸c單側光照引起生長素向背光側運輸 d光照可破壞已合成的生長素24、下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施( )a.去掉頂芽 b.在去掉頂芽的斷口處放一塊臺有生長素的羊毛脂c在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂d在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊25、用燕麥胚芽鞘做向光性實驗中植物生長素產生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲部位分別是( )a胚芽鞘類端、尖端下面一段、向光彎一側 b胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段c胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段d胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段26下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )a.種群既是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 b.森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物有關 c.如果時間允許,棄耕農田在自然狀態(tài)下都會變成茂密的森林 d.隨著群落演替的進行,群落結構逐漸復雜,植被光能利用率逐漸提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定27下列有關種群數(shù)量特征的敘述,正確的是( )a.由于蒲公英的種子隨風飛揚,故在野地里呈點狀分布 b.在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“j”型 c.標志重捕法和樣方法是調查種群出生率和死亡率的兩種常用方法 d.一個呈“s”型增長的種群,數(shù)量在k/2左右時增長速率最大28群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系,這些種間關系可用不同的曲線表示出來。請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是( ) a.鷹與鼠的種間關系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化 b.t2噬菌體與細菌的種間關系可用圖表示,二者分開一方有利 c.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖表示,二者分開彼此有利 d.在同一個牧場的牛和羊的關系可用圖表示,曲線a代表占優(yōu)勢者29生物課外小組的同學調查了學校附近的一塊人工楊樹林,下列有關調查內容的說法正確的是( )a.人工楊樹林的長勢整齊,垂直方向上不存在分層現(xiàn)象b.使用標志重捕法調查楊樹林中鼠婦的種群密度 c.研究楊樹林的范圍和邊界、種間關系屬于群落水平上的研究 d.楊樹固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量30下列是對常用實驗方法的描述,其中哪一項是不合理的( )a.通過對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式 b.調查土壤中小動物類群豐富度常采用的實驗方法是取樣器取樣法 c.研究酵母菌種群數(shù)量變化時采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù) d.孟德爾遺傳規(guī)律、基因在染色體上等結論都是通過假說演繹法得出的第二題（共4題，32題每空2分，其余每空一分，共40分）31（9分）下圖表示人體內某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答: (1)圖中a、b、c、d各代表體液中的哪一類:血漿 、組織液 、細胞內液 。(2)相對于內環(huán)境來說,相當于外界環(huán)境的是a、b、c、d中的 。(3)假如為淀粉,則所形成的由腸腔進入b中的方式是 。經過b的運輸,可達到身體各部分的組織細胞,在組織細胞內,它最主要的作用是 ,參與該作用的細胞結構有 。(4)正常人體內的b的ph能保持相對穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多緩沖物質,其中最主要的緩沖物質是 。(5)在健康人體的血漿中,hc約為h2co3的20倍,如果hc/h2co315時,立刻發(fā)生酸中毒。此例說明無機鹽具有 的功能。a.調節(jié)細胞滲透壓b.調節(jié)細胞ph c.組成細胞結構 d.維持細胞正常形態(tài)32（16分）春季來臨,日照逐漸延長,鳥類大多數(shù)進入繁殖季節(jié)。已知調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下,請回答下列問題（16分）: (1)據(jù)圖可知,鳥類的繁殖活動是通過機體的 兩種調節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于 (填“下丘腦”、“垂體”或“性腺”)。(2)圖中過程體現(xiàn)了性激素分泌的 調節(jié),圖中過程說明了性激素存在 調節(jié)機制。圖中調節(jié)過程 (填“存在”或“不存在”)。(3)lh和fsh在促進卵巢合成分泌p的過程中,兩者起 作用。(4)據(jù)圖判斷,若要驗證過程的生理作用, (填“能”或“不能”)用去除卵巢的鳥作為實驗動物,其原因是 。33（9分）研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表: 請分析回答:(1)本實驗中的自變量是 。(2)處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中的作用是 。(3)根據(jù)實驗結果,可推測激素x的作用是 。(4)檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用 試紙。(5)另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀,研究人員分析病因提出兩種假設:假設認為病鼠的胰島b細胞被自身免疫反應破壞;假設認為病鼠的胰島b細胞正常、但組織細胞缺乏胰島素受體。實驗步驟:首先,在空腹狀態(tài)下檢測該病鼠血液中 水平,測定值為a;然后,注射一定劑量的葡萄糖溶液,一段時間后再次檢測相同指標,測定值為b。結果分析:若 ,則假設成立:此時胰島b細胞被機體當做 ,免疫反應將其破壞。若 ,則假設成立:此時,胰島素促進組織細胞 的功能不能正常發(fā)揮,從而使血糖水平升高。34（6分）在一個農田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆、雜草和田鼠。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中吸收營養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃化失去光合作用的能力。 回答下列問題:(1)雜草和大豆的關系是 。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細菌、真菌等生物共同構成 。一場大火將該農田燒毀,一段時間后農田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物,這種現(xiàn)象為 。(3)調查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量,應采用 法。為模擬該調查方法,生物小組同學使用玻璃球進行實驗。小組同學先從布袋里