二年級數(shù)學(xué)下《2100以內(nèi)的加法和減法二》兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

教學(xué)資料參考二年級數(shù)學(xué)下2100以內(nèi)的加法和減法二兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì)- 1 -第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第810頁.教學(xué)模式：自主探究教學(xué)模式.教具準(zhǔn)備：小棒.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)校決定組織我們二年級的小朋友去參觀博物館，出示圖.4個(gè)班的同學(xué)只給了兩輛車，每輛車只準(zhǔn)乘70人，如何安排呢？你們能幫老師解決這個(gè)問題嗎？大家估算一下哪兩個(gè)班可以合成一輛車呢？（小組交流）匯報(bào)不同的乘車方法.師：有這么多的方法，我們?nèi)绾悟?yàn)證呢？（把兩個(gè)班的人數(shù)加起來看看是否超過70人）二、自主探究：1、驗(yàn)證二（1）和二（2）班的同學(xué)能否乘一輛車.小組合作，也可以請小棒來幫忙.學(xué)生匯報(bào)：（1）用口算30+3060 ，60+666沒有超過70，可以兩個(gè)班合乘一輛車.（2）想40+3070，36+30肯定比70少，所以兩個(gè)班可以和乘一輛車.（3）用小棒，先擺3捆6根，再擺3捆，合起來是6捆零6根，也就是66，比70少.可以兩個(gè)班合乘一輛車.（4）我使用豎式計(jì)算的，個(gè)位6+06，在個(gè)位寫6，十位3+36，在十位下面寫6，所以等于66.你認(rèn)為哪一種方法又快又準(zhǔn)確？2、用你喜歡的方法驗(yàn)證二（3）班和二（4）班能否和乘一輛車.選出比較快的人，說一說是用的什么方法.3、用豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊.從個(gè)位加起，個(gè)位相加的數(shù)寫在個(gè)位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面.三、拓展運(yùn)用：1、計(jì)算下面各題.59+40 20+67 24+63 46+5362+17 35+24 3+84 43+402、數(shù)學(xué)醫(yī)院：17+2019 50+26 42+3721 7 5 0 4 2+ 2 + 2 6 +31 9 7 6 7 23、老師有一位鄰居小明非常喜歡運(yùn)動(dòng)，媽媽給他買了一雙跑鞋、一個(gè)足球共用多少錢呢？一身運(yùn)動(dòng)服又用多少錢？4、 3 7 4 5+ 2 ？ + ？ 45 9 7 9開放題：3 6+6 3你能寫出幾個(gè)象這樣的算式.9 9 學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法.2、通過實(shí)際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算.能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力.德育點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行公德教育