


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)七年級(jí)語文 第11課 春導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版第一課時(shí)一、課下預(yù)習(xí):(預(yù)習(xí)導(dǎo)引)1.查閱資料,了解作者生平。朱自清:(18981948),原名自華,號(hào)秋實(shí),字佩弦?,F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興,生于江蘇海州(今連云港市),后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。他以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品有:綠春槳聲燈影里的秦淮河荷塘月色等,是其代表佳作。后類散文,朱自清寫得最出色的,其中背影荷塘月色更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉郁,以語言洗煉,文筆清麗著稱,極富有真情實(shí)感。2.積累詞語。(1)給加點(diǎn)的字注音。醞 釀(yn)(ning )宛轉(zhuǎn)( zhun )黃暈(yn ) 應(yīng)和( yng )( h ) 蓑衣( su )抖擻( du )( su )籠罩(lng )朗潤(rùn)( rn ) (2)解釋詞語。呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴。花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動(dòng)。 朗潤(rùn):明朗潤(rùn)澤。 醞釀:原意是造酒,文中指各種氣息在空氣里,像發(fā)酵似的,越來越濃。 宛轉(zhuǎn):同“婉轉(zhuǎn)”。形容聲音圓潤(rùn)柔媚。 欣欣然:歡歡喜喜的樣子。 3.有感情地朗讀課文,注意語速和節(jié)奏,感受作者對(duì)春天的感情。二、合作交流:(對(duì)學(xué)、群學(xué) )1聽朗讀錄音,體味流暢朗讀中的語氣、語調(diào)傳達(dá)出的文章內(nèi)容與風(fēng)采。并理清本文寫作的思路。(即劃分段落層次)第一部分(第1段):盼春 第二(第27):繪春。 第三(第810):贊春2. 學(xué)生互讀,邊讀邊糾錯(cuò)并思考:課文一共描繪了關(guān)于春天的哪幾幅圖畫?明確:五幅圖畫,有春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。3. 你覺得春天還像什么?你還能用別的比喻來贊美春天嗎? 三、質(zhì)疑探究:(對(duì)學(xué)、群學(xué) )1.把你以為好的的詞語推薦出來并說明理由:“偷偷地用”“鉆”:“鉆”字,(1)寫出了春草嫩綠的特點(diǎn)寫出小草破土而出擠勁,寫出不經(jīng)意間,春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使 無意識(shí)的、無情感 的小草似乎有了意識(shí),有了情感 2把你喜歡的句子劃出來,讀給同學(xué)聽聽并說出你喜歡的理由。 我推薦:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。疊用“盼望”足見急切借“東風(fēng)報(bào)訊”滿懷喜悅。讀的時(shí)候要用活潑清新的語調(diào)。 我推薦:山朗潤(rùn)起不了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。三個(gè)動(dòng)詞排比用,寫春在山頭,春在水邊,春陽溫暖。三個(gè)動(dòng)詞要重讀。 我推薦:第三段,寫出了春草的新,力,柔的特點(diǎn);尤其是“鉆”字和幾個(gè)疊詞用得妙。要讀得輕,柔,仿佛陶醉其中。“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”這一句中寫出了人們?cè)诓萜荷蠚g快地玩耍的情景,也寫出了他們的喜悅之情。在我們眼前展現(xiàn)的是一幅春草歡樂圖。 我推薦:描寫春花的那一段。寫出了春花爭(zhēng)艷的熱鬧場(chǎng)面。還用了不少擬人和比喻的修辭,特別喜歡“像眼睛,像星星,還眨呀眨的”不僅寫出了野花的多,還寫出了花的光亮,仿佛看到它那輕盈的姿態(tài)。要讀得稍快點(diǎn),讓人產(chǎn)生遐想。 我推薦:描寫春風(fēng)的那段。通過觸覺,臭覺,聽覺寫出了春風(fēng)和煦清新的特點(diǎn)。要讀得慢而柔,仿佛在感受春風(fēng)一般。 我推薦:描寫春雨的段。這一段先寫春雨的特征,用幾個(gè)比喻寫出了雨的多,密、細(xì)、柔;再寫了雨中的景色,讓人感覺溫馨。要讀出喜愛之情。 我推薦: 第段。這段由對(duì)景的描寫轉(zhuǎn)到了對(duì)人的描寫,寫男女老少在春天的活動(dòng),表現(xiàn)出了人們的精神狀態(tài)爽。要讀得有激情,讀出力量來。 我推薦:最后三句:用三個(gè)比喻,詮釋出春天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)班級(jí)德育課程化實(shí)踐研究
- 檢測(cè)公司績(jī)效管理辦法
- 園林綠化人員崗位職責(zé)
- 安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況匯報(bào)
- 名家語文教學(xué)示范
- 根據(jù)安全法的規(guī)定
- 安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)規(guī)范
- 【應(yīng)急預(yù)案】網(wǎng)吧安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)估報(bào)告模板
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)練習(xí)卷-
- 林規(guī)發(fā)防護(hù)林造林工程投資估算指標(biāo)
- 四年級(jí)上冊(cè) 口算題 1000題
- 九上道法知識(shí)點(diǎn)梳理(全冊(cè))-九年級(jí)道德與法治上冊(cè)必備知識(shí)梳理總結(jié)(部編版)
- GB/T 23821-2022機(jī)械安全防止上下肢觸及危險(xiǎn)區(qū)的安全距離
- YB/T 5202.1-2003不定形耐火材料試樣制備方法第1部分:耐火澆注料
- GB/T 700-2006碳素結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 41419-2022數(shù)字化試衣虛擬人體用術(shù)語和定義
- GB/T 24218.1-2009紡織品非織造布試驗(yàn)方法第1部分:?jiǎn)挝幻娣e質(zhì)量的測(cè)定
- 《病毒學(xué)》(研究生)全冊(cè)配套完整課件
- 第十七章其他熔化焊接與熱切割作業(yè)課件
- 腧穴總論 2特定穴課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論