幼兒園小班教案《水》.doc_第1頁
幼兒園小班教案《水》.doc_第2頁
幼兒園小班教案《水》.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班教案水 水是大自然饋贈(zèng)的禮物，我們?nèi)梭w有百分之70就是水，所以保護(hù)水資源，從小做起。下面是由為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班教案水，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過看、聞、嘗，了解水是透明的，是無色無味的;2、在操作過程中，感知水具有流動(dòng)的特征。 3、在科學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒探索的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、兩個(gè)玻璃杯(一杯清水、一杯醬油)，兩個(gè)托盤;2、幼兒每人三個(gè)透明的杯子，一個(gè)勺子;3、漏勺、塑料小籃子、塑料袋、有洞的容器若干，小籮筐若干，小毛巾4條。 4、PPT課件活動(dòng)過程： 1、教師導(dǎo)入課題，感知水是透明的。 (1)師：今天，我要給小朋友們變個(gè)魔術(shù)。(出示兩個(gè)杯子，一杯清水、一杯醬油)。 (2)教師繼續(xù)以魔術(shù)的形式，將兩顆玻璃珠放入杯中。 提問：變出了什么? 珠子在哪個(gè)杯子里呀?它是什么顏色，什么形狀的? 這個(gè)杯子里面是什么啊? 為什么珠子在醬油里面看不清，在水里面卻可以看得清清楚楚的啊? (3)小結(jié)：原來水是沒有顏色，透明的;所以我們可以清楚的看出水中物體的形狀、顏色。 2、了解水-無色無味。這一特征現(xiàn)在，水寶寶要和我們玩躲貓貓，它啊就在你們跟前都有三個(gè)杯子，水寶寶就藏在其中的一個(gè)杯子里，你可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。 幼兒操作，教師巡回觀察。 提問：你們用了什么好辦法找到水寶寶的? 水寶寶是什么顏色的?它聞起來，嘗起來是什么味道的? 教師小結(jié)：水是沒有顏色沒有味道的，我們也可以說是無色無味的。 教師驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 3、幼兒進(jìn)行嘗試操作-幫水寶寶搬家，感知水的流動(dòng)性。 師：水寶寶想請(qǐng)我們幫她一個(gè)忙，你們?cè)敢鈫?就是幫水寶寶搬個(gè)家。 教師出示搬水工具：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器，請(qǐng)幼兒說說它們的名稱并嘗試用這些材料進(jìn)行活動(dòng)。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 提問：你用什么東西來幫水寶寶搬家的? 在幫水寶寶搬家時(shí)，水寶寶怎么了? 小結(jié)：原來水是會(huì)流動(dòng)的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論