學(xué)生處干事考核制度.doc

學(xué)生處干事考核制度 一、考核目的：為學(xué)生處干事的工作及考核更加規(guī)范、系統(tǒng)化、透明化，進一步提高學(xué)生處干事的工作效率，加強與各系及各辦公室的密切交流，實現(xiàn)高效管理，特制定本考核標(biāo)準(zhǔn)。 二、適用范圍：適用于學(xué)生處所有相關(guān)工作 三、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）工作組織性及態(tài)度 1.上班及開會無遲到、早退、缺席現(xiàn)象，有事履行正確的請假手續(xù)。 2.學(xué)校組織活動能積極準(zhǔn)時參加。 3.干事服從主任及各校長的工作安排，分工能及時完成，對形成的決議堅決執(zhí)行，行動積極，定時向主任匯報工作。 4.努力維護學(xué)生干事的自身形象，提高個人的自身修養(yǎng)，接受全校師生的監(jiān)督，起著表率的作用，并且積極擔(dān)當(dāng)起學(xué)生干事的責(zé)任。 5.加強團結(jié)合作精神，對各項工作積極主動。 （二）工作原則 6.工作中無徇私現(xiàn)象，客觀公正，堅持按規(guī)章制度和原則辦事。 7.在學(xué)生中起帶頭作用，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)。 8.工作積極熱情，為學(xué)校及學(xué)生著想，對工作多想辦法，多出主意，不松散拖沓，積極改進工作中的陋習(xí)。 9.能夠積極主動地協(xié)助其他部門老師完成工作，反對事不關(guān)己，高高掛起。 10.加強紀(jì)律觀念（工作、會議、活動紀(jì)律） （三）工作方法及能力 11.對領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的完成情況及時間觀念。 12.遇事應(yīng)變能力，團隊協(xié)作能力及與同事人際交往能力。 13.工作有主見，能提出好的意見，不拘一格。 14.工作時能自覺接受學(xué)生及其他教師的監(jiān)督，不擺架子，和顏悅色，說話講求實效、不打官腔、不說空話，用愛來感化學(xué)生。 （四）工作成績 15.組織過的活動對全校師生有良好的影響。 16.工作有效率、有成效，能在學(xué)生中樹立良好的形象和榜樣，對今后的工作起指導(dǎo)作用。 17.工作有創(chuàng)新精神，對學(xué)生處及其他辦公室工作有較大的促進作用，具有創(chuàng)新性。 18.做出突出貢獻(xiàn)或為學(xué)校贏得榮譽情況。 （五）其他 19.主動幫助、關(guān)心學(xué)生。 20.戒驕戒躁、踏實穩(wěn)重 21.學(xué)生處老師互相做工作分析與研究，從中找到不足，并且接受其他教師的批評和有力意見。 學(xué)生處干事考核制度篇2 1、分學(xué)生會干事全員參加或多個部門全員參加的會議、活動進行考核。 （1）簽到考核。 考核項目：遲到、早退、曠、請假。 A、遲到、早退兩次記曠一次，曠兩次或兩次以上者取消其學(xué)期末評優(yōu)資格。 B、請假者需要在會議或活動之前把具有所在部門負(fù)責(zé)人簽字的請假條交至辦公室處，延期無效。 C、若有特殊情況無法及時交假條的，需要有部門負(fù)責(zé)人提前告知辦公室，請假條在兩天內(nèi)補交以做存檔。 D、請假次數(shù)原則上不超過三次。 （2）工作證考核。 A、全員性活動要求學(xué)生會成員佩帶工作證。不佩帶工作證三次以上者，無評優(yōu)資格。 B、遺失工作證的要到辦公室申請掛失，掛失時要交5元制作工本費給辦公室。辦公室要于一周內(nèi)給予補發(fā) 注：工作證的發(fā)放、補發(fā)由辦公室負(fù)責(zé)。此項考核從辦公室將工作證發(fā)放到位后實施。 2、干事素質(zhì)考核 （1）成績考核 學(xué)期有重修情況者，無學(xué)期末評優(yōu)資格，重修兩門以上者（包括兩門）令其退出學(xué)生會。 （2）工作績效考核 在學(xué)生會活動或部門活動中有差錯者，較輕者給予批評，較重者取消其評優(yōu)資格。 （3）活動表現(xiàn)考核 在集體活動及代表經(jīng)管院的活動中，行為惡劣者，視其影響酌情處理。情節(jié)較輕，取消評優(yōu)資格，情節(jié)惡劣，影響壞者，勒令其退會。干事評優(yōu)制度（百分制原則） 分兩部分：部長打分和干事打分 部長打分（總分60分）： 1、例會上表現(xiàn)情況（滿分10） A、例會出勤全到，積極發(fā)言、主動，有自己的創(chuàng)新想法，關(guān)心集體，助人為樂，又有團結(jié)向上的思想，服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，有不懂的地方及時發(fā)言反饋，同時，能夠為自己的想法發(fā)表意見，他人有錯，能及時提出。（10分） B、例會缺一次，認(rèn)真，表現(xiàn)活躍，能夠聽取他人意見，即發(fā)表自覺地看法（8分） C、例會缺少2次及2次以上，開小差，經(jīng)常性卻會，被領(lǐng)導(dǎo)點名，無自己的獨立思想。8分以下（酌情給分） 2、考察會議記錄情況（滿分10分） A、每次會議記錄齊全，字跡清晰工整，內(nèi)容完整。10分 B、會議記錄缺少2次及2次以上，字跡模糊，內(nèi)容不全。8分以下（酌情給分） 3、平時表現(xiàn)情況（滿分10） A、做事積極主動，有自己的思維，服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，工作上能與他人經(jīng)常溝通、交談工作，私下又能涉及他人的日常生活，關(guān)心集體，助人為樂。10分 B、做事不具充分熱情，無自己的想法，只是一味地完成上級分配的工作，只關(guān)心工作，從無涉及他人的日常生活。（8分） C、平時散漫，無熱情，經(jīng)常性敷衍工作，從不關(guān)心集體，事不關(guān)己高高掛起的思想。8分以下（酌情給分） 4、日常為人表現(xiàn)（滿分10） 主要從各干事的平時禮貌及生活習(xí)慣來給與打分 A、對人有禮貌，見領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長都能打招呼或問好，同時，平時生活習(xí)慣良好，同學(xué)給與高度評介。10分 B、對人不是很有禮貌，很少向他人打招呼和問好，平時生活習(xí)慣及格水平。（8分） C、表現(xiàn)無禮貌，傲慢，從不跟他人打招呼，平時生活習(xí)慣敗壞，態(tài)度惡劣。8分以下（酌情給分） 5、學(xué)習(xí)成績（滿分10） 主要由部長向他們的的班委處獲得成績 6、