




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
許昌市五校2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第四次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題本試卷分為客觀題和主觀題兩部分滿分150分,考試時(shí)間120分鐘一:選擇題(每小題5分,12小題,共60分)1. 已知,則角所在的象限是 ( )a、第一象限 b、第二象限 c、第三象限 d、第四象限2某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的的值是 ( )a b c d 3已知,滿足:,則( )a b c3 d 4若角的終邊過(guò)點(diǎn)p,則等于 ( )a、 b、 c、 d、不能確定,與a的值有關(guān)5函數(shù)的圖象是( ) 6非零向量滿足,則與夾角為( )a、 b、 c、 d、 7已知, 且點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上, , 則點(diǎn)的坐標(biāo)為 ( )a b c d8函數(shù)y=sinx與y=tanx在區(qū)間的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )a3 b4 c5 d69abc中,已知,則c等于( )a30b45c60d135 10對(duì)于函數(shù),下列選項(xiàng)中正確的是( )a.在上是遞增的 b.的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 c. 的最小正周期為 d. 的最大值為211下面有三個(gè)游戲規(guī)則,袋子中分別裝有小球(除顏色外其他均無(wú)區(qū)別), 其中不公平的游戲?yàn)椋?)。 a.游戲1和游戲3 b.游戲1 c.游戲2 d.游戲312甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射箭20次,三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?甲的成績(jī):環(huán)數(shù)78910頻數(shù)5555乙的成績(jī):環(huán)數(shù)78910頻數(shù)6446丙的成績(jī):環(huán)數(shù)78910頻數(shù)4664分別表示甲、乙、丙三名射箭運(yùn)動(dòng)員這次測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( )a. b. c. d.二:填空題(每小題5分,四小題,共20分)13.已知_.14函數(shù)的最大值為_(kāi).15.在,g是其重心,=_.16已知正三棱錐(底面為等邊三角形,頂點(diǎn)在底面的射影為底面的中心)的底面邊長(zhǎng)為4,高為3,在正三棱錐內(nèi)任取一點(diǎn),使的概率為_(kāi)三:解答題(6個(gè)小題,共70分,本題要寫(xiě)出適當(dāng)?shù)慕忸}過(guò)程)17(本小題滿分10分)已知, ,求的值18,(本小題滿分12分)為慶祝國(guó)慶,某中學(xué)團(tuán)委組織了“歌頌祖國(guó),愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))分成六段,后畫(huà)出如圖的部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;19,(本小題滿分12分)甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女(i)若從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名,寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師性別相同的概率;(ii)若從報(bào)名的6名教師中任選2名,寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師來(lái)自同一學(xué)校的概率20(本小題滿分12分) 已知(1)若,求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;(2)若時(shí),f(x)的最大值為4,求a的值;(3)在(2)的條件下,求滿足f(x)=1且的x的集合。21(本小題滿分12分)過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于a,b兩點(diǎn),求22(本小題滿分12分)函數(shù),同時(shí)滿足:是偶函數(shù),且關(guān)于()對(duì)稱,在是單調(diào)函數(shù),求函數(shù)許昌市高一下學(xué)期第四次五校聯(lián)考數(shù) 學(xué) 答 案填空13. 14. 15. 16.18.解:1因?yàn)楦鹘M的頻率和等于1,故第四組的頻率:3分直方圖如圖所示2依題意,及格以上的分?jǐn)?shù)所在的第三、四、五、六組的頻率之和為,9分抽樣學(xué)生成績(jī)的合格率是75%利用組中值估算抽樣學(xué)生的平均分則估計(jì)這次考試的平均分是71分12分19 解:(1)甲校兩男教師分別用a、b表示,女教師用c表示;乙校男教師用d表示,兩女教師分別用e、f表示從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名的所有可能的結(jié)果為:a,da,e,a,f,b,d,b,e,b,f,c,d,c,e,c,f共9種。3分從中選出兩名教師性別相同的結(jié)果有:a,d,b,d,c,e,c,f共4種,選出的兩名教師性別相同的概率為6分 (2)從甲校和乙校報(bào)名的教師中任選2名的所有可能的結(jié)果為:a,b,a,c,a,d,a,e,a,f,b,c,b,d,b,e,b,f,c,d,c,e,c,f,d,e,d,f,e,f共15種,.9分從中選出兩名教師來(lái)自同一學(xué)校的結(jié)果有:a,b,a,c,b,c,d,e,d,f,e,f共6種,選出的兩名教師來(lái)自同一學(xué)校的概率為12分20解:.3分(1) 令得,的單調(diào)遞增區(qū)間為6分(2)時(shí),函數(shù)有最大值3+,9分 (3)由2知時(shí),又.12分(2)(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全教育:遵守規(guī)定不亂走動(dòng)
- 成品倉(cāng)庫(kù)管理員述職報(bào)告
- 2025年一建《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》考試施工組織設(shè)計(jì)題庫(kù)沖刺練習(xí)
- 安全事故應(yīng)急處置流程
- 2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷(語(yǔ)法專項(xiàng)突破:情態(tài)動(dòng)詞運(yùn)用解析)
- 2025年韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)考試真題卷:寫(xiě)作與口語(yǔ)表達(dá)篇
- 2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)教育語(yǔ)文試題試卷(含答案)
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫(kù)(農(nóng)村中醫(yī)適宜技術(shù))公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)試題
- 2025年鉗工高級(jí)工鑒定題庫(kù):金屬加工工藝分析與應(yīng)用試題
- 安徽省江南十校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月分科診斷聯(lián)考生物試題 無(wú)答案
- 智鼎在線測(cè)評(píng)題庫(kù)88題
- 2024年官方獸醫(yī)考試題庫(kù)
- 花城版音樂(lè)八下第4單元《生命之歌》教案
- 搶救技術(shù) 氣管插管術(shù)
- 電纜敷設(shè)施工方案及安全措施
- 高中英語(yǔ)-人教-選修二-單詞默寫(xiě)
- 吸收塔安裝工程焊接施工方案
- 植物學(xué)基礎(chǔ)智慧樹(shù)知到答案2024年哈爾濱師范大學(xué)
- 智聯(lián)招聘國(guó)企筆試題庫(kù)
- 2025數(shù)學(xué)步步高大一輪復(fù)習(xí)講義人教A版復(fù)習(xí)講義含答案
- 《國(guó)有企業(yè)管理人員處分條例》重點(diǎn)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論