2020年初二優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿.doc

初二優(yōu)生會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)： 下午好！ 首先向各位匯報(bào)一下我校今年我校中、高考情況，高考本科達(dá)線(xiàn)308人，文化類(lèi)110人，藝術(shù)類(lèi)198人，中考760分的試卷700分以上34人，初三（9）班王世杰、初三（10）班孫易寒兩位同學(xué)分別以729分和722分奪得清河考區(qū)第一名與第三名，清河考區(qū)包含清中、附中、開(kāi)發(fā)區(qū)和清河區(qū)，我校的學(xué)生被淮陰中學(xué)一檔錄取21人。 其次祝賀各位同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生在這里開(kāi)會(huì)，這是對(duì)我們刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的一個(gè)鼓勵(lì)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們這批優(yōu)秀學(xué)生的重視。在祝賀的同時(shí)，我想向同學(xué)們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)的激烈的競(jìng)爭(zhēng)如何更上一層樓？ 從近幾年我校升入四星級(jí)高中的人數(shù)來(lái)看，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)都有考上四星級(jí)高中的能力。同樣是四星，今年淮陰中學(xué)一檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)715分，得分率94%，清江中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)684分，得分率90%，淮洲中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)651分，得分率85.7%，水平顯然不一，我校高一淮中班錄取分?jǐn)?shù)680分，得分率89.5%，與清江中學(xué)基本持平，且招生從昨天下午2：00到今天上午已經(jīng)結(jié)束，今年11月份我校申報(bào)四星，估計(jì)明年四月份能批下來(lái)，等我們?cè)谠谧母魑簧细咧袝r(shí)，我校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)估計(jì)比清江中學(xué)還要高，所以我們每一個(gè)人都要用危機(jī)感。另外120人的名單是動(dòng)態(tài)的，是變化的。如果我們不努力的話(huà)，就會(huì)落后，就會(huì)被另外一批人所取代。所以我們要發(fā)奮拼博，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也只有我們大家拼搏了，學(xué)校才有整體的提高。 心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，回去后，暑假里，我們就要行動(dòng)起來(lái)，不能聽(tīng)著好像有道理，回去還是一動(dòng)不動(dòng)。以后我們還將多次召開(kāi)類(lèi)似會(huì)議，給大家分析形勢(shì)，分析成績(jī)，給大家鼓勵(lì)，給大家推動(dòng)。我們家長(zhǎng)要好好計(jì)劃孩子的暑假時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流失，因?yàn)槿ツ晡覀円呀?jīng)走在別人的后邊，要想趕上，顯而易見(jiàn)我們必須比別人跑的快。 插入課件中的故事 有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人經(jīng)常出差，他經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入座的車(chē)票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)廂、一節(jié)車(chē)廂地找。這個(gè)辦法聽(tīng)起來(lái)似乎并不高明，但卻很管用。每次沒(méi)有座位，他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取、害怕失敗的人永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。 曾經(jīng)有一位老酋長(zhǎng)，他以他的睿智跟他成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)言很多事情都沒(méi)有差錯(cuò)。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥(niǎo)，去問(wèn)老酋長(zhǎng)小鳥(niǎo)的命運(yùn)是死是活。他想：老酋長(zhǎng)若說(shuō)死，他一放手，小鳥(niǎo)是活的；老酋長(zhǎng)若說(shuō)活，他就一使勁，小鳥(niǎo)就是死的。這一次一定要讓老酋長(zhǎng)出錯(cuò)。老酋長(zhǎng)對(duì)他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運(yùn)就在你的手中。 我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本，全面發(fā)展，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，我們所培養(yǎng)的目標(biāo)是品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的人才。目前的中學(xué)教育，在部分人當(dāng)中存在一個(gè)評(píng)價(jià)誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)好就代表一切好，這是一種對(duì)孩子評(píng)價(jià)的扭曲。目前，社會(huì)所需要的是具備以下素質(zhì)的人才： 1人品（包括道德觀、人格魅力、儀表） 2中文、英文語(yǔ)言應(yīng)用能力（包括語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)水平） 3敬業(yè)精神（工作態(tài)度） 4團(tuán)隊(duì)意識(shí)（與人合作的能力） 5人際藝術(shù)（能營(yíng)造和諧、寬松、真摯、誠(chéng)信的工作環(huán)境和人際關(guān)系） 6工作能力和經(jīng)驗(yàn)（包括辦事效率、工作方法、動(dòng)手能力、個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)、經(jīng)歷閱歷等） 7創(chuàng)新能力（善于學(xué)習(xí)、借鑒和改革，敢于想別人不敢想的問(wèn)題、敢于大膽創(chuàng)設(shè)理論，并大膽進(jìn)行實(shí)踐） 這7種素質(zhì)，是目前社會(huì)用人的理想標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要盡可能的給在座的孩子提供展示這7種素質(zhì)的平臺(tái)，讓孩子們多參與一些有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡快地適應(yīng)社會(huì)需求。 各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，我們腳下這片熱土，曾經(jīng)為培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，這是一片英雄的土地！我們要珍惜目前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜年輕的大好時(shí)光，不辜負(fù)先輩們和老師們的期望，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，在北京路中學(xué)這片文化熱土上，播種希望、收獲成功。 家長(zhǎng)們、同學(xué)們！學(xué)校發(fā)展到今天是來(lái)之不易的，盡管在前進(jìn)的道路上，有這樣那樣的困難和問(wèn)題，但關(guān)鍵看我們以怎樣的一種心態(tài)和精神來(lái)對(duì)待？發(fā)展中的挫折和困難也許是人生的一種積累和經(jīng)驗(yàn)，我們只要