水平一體育游戲教案.doc

水平一體育游戲教案 由于一年級的學(xué)生，年齡小、對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。接下來是的水平一體育游戲教案，希望對您有所幫助。 一、指導(dǎo)思想: 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學(xué)生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體意識 二、教材分析 走和跑是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，隊列隊形是對身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練，也是組織集體活動，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成身體正確姿勢，培養(yǎng)學(xué)生自信堅毅的個性，具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌，對全面發(fā)展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。 三、學(xué)情分析 由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解走和跑的方法，并能用自己的語言對隊列隊形的要領(lǐng)能進(jìn)行簡單的復(fù)述。 2、學(xué)會一些基本活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 五、重難點(diǎn): 重點(diǎn)：走和跑 難點(diǎn)：隊列隊形 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 游戲“大魚網(wǎng)”踢毽 重點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí) 難點(diǎn)： 左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟： 一、合作游戲、提高能力 教師活動： 1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。 游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。 然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。 3.分成六大小組 4.組織游戲 5.對游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動。 學(xué)生活動： 1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進(jìn)行游戲 3.注意在游戲的安全 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí) 難點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí) 教師活動： 1.提出毽子的練習(xí) 2.組織右腳的30個熟練性練習(xí) 3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 4.組織左腳的50個熟練性練習(xí) 5.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽 6.組織進(jìn)行50個的盤踢熟練練習(xí) 7.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽學(xué)生活動： 1.自主的完成各項熟練性的練習(xí) 2.發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。 三、放松身體，愉悅身心 反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學(xué)生走成