數(shù)學(xué)與人生哲理作文.docVIP

數(shù)學(xué)與人生哲理作文 人生一個(gè)深?yuàn)W的話題;人生一段講不完的故事要問(wèn)我人生我會(huì)告訴你人生如數(shù)學(xué)人生就像是數(shù)軸漫漫長(zhǎng)路永無(wú)止盡從原點(diǎn)出發(fā)在正方向的帶領(lǐng)下不斷向前向前 正如畢達(dá)哥拉斯所說(shuō)：“數(shù)學(xué)統(tǒng)治著宇宙”其實(shí)那道道數(shù)學(xué)題中正蘊(yùn)含著種種人生哲理 同一平面內(nèi)的平行線好像兩個(gè)世界間隔了一道無(wú)限的溝壑又恍如魔方的兩面魔法般永不相接那會(huì)是光明與陰影還是善良與邪惡?總之構(gòu)成了兩個(gè)絕對(duì)對(duì)立的存在不知為何倘若又斜生出一條細(xì)長(zhǎng)的線便構(gòu)成了三線八角：對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角等等兩兩相對(duì)承接了某種奇妙的關(guān)系讓我不禁聯(lián)想到我與我的學(xué)習(xí)伙伴分明是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻擁有超越切的友誼 每個(gè)人在世界的范圍內(nèi)都近似于個(gè)小小的點(diǎn)但幾個(gè)細(xì)微的點(diǎn)就可以擴(kuò)充為個(gè)幾何體增大數(shù)倍的體積與能量無(wú)論你身處何方都要手握條條線將自己與他人連成個(gè)整體立足于這個(gè)世界之中“個(gè)人如果單靠自己如果置身于集體之外如果置身于團(tuán)結(jié)民眾的思想范圍之外就會(huì)無(wú)所用”高爾基這樣告訴我們我相信小小的點(diǎn)掌握了幾何體的位置關(guān)系就可以擁有它的力量世界是個(gè)大的整體就看你向里進(jìn)發(fā) 茫茫世界人的一生好比一個(gè)坐標(biāo)系無(wú)論是點(diǎn)、面、線、體都在其中每個(gè)點(diǎn)總有自己的有序?qū)?shù)它代表了你的唯一人的目標(biāo)?就是尋找專屬于自己的有序?qū)?shù)去開拓自己的精彩 數(shù)學(xué)的人生人生的數(shù)學(xué)我盡情體驗(yàn)其中的奧秘與美麗 都說(shuō)數(shù)學(xué)可以鍛煉思維我也這么說(shuō)如果把數(shù)學(xué)這門功課學(xué)透了你明白的就不僅僅是數(shù)學(xué)可能會(huì)得到一些一生受益的東西 (一)因?yàn)樗缘年P(guān)系 數(shù)學(xué)的幾何算是最練人腦的了幾何題證明很容易但要把因?yàn)樗缘年P(guān)系理清就不那么容易了就像人生一樣有了因?yàn)椴庞兴圆豢赡軟](méi)有前因直接有后果我們常抱怨結(jié)局不好卻總不找過(guò)程中的錯(cuò)誤所以下一次依然不會(huì)成功因?yàn)樗缘年P(guān)系很重要理不清晰就找不到存在的錯(cuò)誤找不到存在的錯(cuò)誤就不會(huì)提高進(jìn)步如果沒(méi)有了提高進(jìn)步失敗又會(huì)是成功之母呢? 幾何的證明題如果沒(méi)有過(guò)程只有結(jié)果是不會(huì)給分的;而光有過(guò)程沒(méi)有結(jié)果至少也要給三分之一的分值這就是說(shuō)過(guò)程比結(jié)果更重要如果你只要求結(jié)果不要求過(guò)程是不會(huì)有好的結(jié)果就算有好的結(jié)果又有什么意義呢? (二)計(jì)算結(jié)果的精確 算術(shù)題幾何題就大不一樣算術(shù)題要的就是最后的那一個(gè)結(jié)果只要結(jié)果算錯(cuò)過(guò)程再對(duì)也不會(huì)給分的做事也一樣越到事情的最后越關(guān)鍵最后一放松前面再多的努力也前功盡棄 還有一點(diǎn)就是精確計(jì)算題最重要的就是精確達(dá)到精確?細(xì)心這就是最好的方法干什么都要細(xì)心粗心大意就會(huì)出錯(cuò)這樣就會(huì)很虧粗心導(dǎo)致的失敗是最不應(yīng)該的 (三)二元一次方程和因式分解的啟示 二元一次方程就是由兩個(gè)未知數(shù)組成方程組用含有X的代數(shù)式可以算出Y的值用含Y的代數(shù)式可以算出X但如果只用一個(gè)代數(shù)式求解那是不可能的這也是一個(gè)很好的人生道理有些問(wèn)題如果就問(wèn)題論問(wèn)題可能很難找到解決的方法但是如果把很多和這有聯(lián)系的問(wèn)題并在一起解決可能會(huì)找到答案生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們把問(wèn)題化解開比較容易解決但那是對(duì)大部分問(wèn)題來(lái)說(shuō)如果是棘手的問(wèn)題化解開也解決不了的問(wèn)題不如合并一下試試 數(shù)學(xué)上有一類問(wèn)題叫“因式分解”說(shuō)白了就是把簡(jiǎn)單的式子復(fù)雜化分解的越復(fù)雜越好兩個(gè)簡(jiǎn)單的式子進(jìn)行計(jì)算可能會(huì)無(wú)處下手但把兩個(gè)式子分解后在計(jì)算可能就有了同類項(xiàng)這就說(shuō)明：一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后隱藏著一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題因式分解并不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化了而是讓看似簡(jiǎn)單的復(fù)雜問(wèn)題現(xiàn)了原形這也是對(duì)人生中問(wèn)題的啟示：把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化未必不是解決問(wèn)題的方法 數(shù)學(xué)對(duì)人生的的啟示還有很多就