河南省濮陽市第六中學八年級化學全冊 第四單元 第一節(jié) 空氣的成分（第1課時）導學案（無答案）（新版）魯教版五四制.doc_第1頁
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文檔簡介

空氣的成分【學習目標】 1、通過了解空氣的發(fā)展史，認識空氣的組成2、通過實驗探究學會測定空氣中氧氣的含量3、在測定空氣中氧氣含量的實驗中初步學習從混合氣體中除去某種氣體的方法【預習導學】請同學們認真閱讀教材p78-79內容，完成下面的內容1、空氣是純凈物還是混合物？空氣由哪些物質組成？其含量各占多少？2、教材實驗探究中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗原理是什么？（小組內交流）3、加熱時銅與氧氣反應的文字表達式如何寫？【課堂活動】一、認識空氣的組成二、實驗探究“測定空氣中氧氣的含量”1、測定空氣中氧氣的含量的實驗原理（完成79頁的內容）2、提供如上圖的實驗裝置及紅磷 ，我們能否利用它來測定氧氣體積呢？ 3、小組內合作交流設計實驗（包括實驗原理、實驗步驟、實驗中的注意事項）4、小組合作探究“測定空氣中氧氣含量”5、表述實驗現象并總結實驗結論6、反思交流實驗中存在的問題【分層訓練】基礎過關：1、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有 _2、石灰水長期露置在空氣中表面會出現白膜，說明空氣中_ _3、夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有_ _4、在食品袋內充入空氣中的一種氣體可延長食品保質期，這種氣體可能是 _5、判斷下列物質中屬于純凈物的有 ，屬于混合物的有 。a、海水 b、二氧化碳c、碘酒 d、食鹽水e、水 f、氫氣 g、蒸餾水 h、雪碧飲料 i、新鮮空氣6、常溫下，將100ml的空氣通過足量灼熱的銅網，充分反應后，回復到常溫，余下氣體的體積約為（ ） a、80ml b、 60ml c、 40ml d、20ml 能力提升：7、右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。（1）盛放在儀器中的物質是紅磷，燃燒產生大量白煙，生成五氧化二磷，其文字表達式為_。（2）實驗中鐘罩內的水面所起的變化_。（3）若紅磷的質量太少，測定氧氣的體積分數會_。（4）鐘罩內剩余氣體主要是_，其性質是_。8、在“測定空氣中氧氣含量”實驗中能否用硫粉、木炭、鎂粉來代替紅磷？為什么？(提示)： 點燃 點燃硫+氧氣二氧化硫 碳+氧氣二氧化碳 點燃鎂+氧氣氧化鎂 鎂+氮氣氧化鎂9、關閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如下圖所示，試回答：（1）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現象是_， 原因是_（2）若打開止水夾b、c

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