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語(yǔ)法知識(shí) 句子成分 六種句子成分 三種主要成分 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)三種附屬成分 定語(yǔ) 狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語(yǔ) 劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ) 劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ) 劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ) 用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ) 用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ) 用在補(bǔ)語(yǔ)前后 1 主語(yǔ) 就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象 主要由名詞 代詞充當(dāng) 動(dòng)詞 形容詞 數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ) 如 回家的感覺(jué)又不知不覺(jué)涌上心頭 2 謂語(yǔ) 是陳述主語(yǔ)的 一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng) 其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ) 如 戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng) 你是學(xué)生 3 賓語(yǔ) 是動(dòng)詞中心語(yǔ)支配的對(duì)象 一般由名詞和代詞充當(dāng) 其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ) 如 大家喜歡游泳 他給我一本書(shū) 雙賓語(yǔ) 4 定語(yǔ) 是名詞中心語(yǔ)的修飾成份 名詞 動(dòng)詞 形容詞 數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ) 的 是定語(yǔ)的標(biāo)志 如 淺淺的 月光流進(jìn)了村子 注意 定語(yǔ)后置 如 荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù) 蓊蓊郁郁的 5 狀語(yǔ) 是動(dòng)詞 形容詞中心語(yǔ)的修飾成份 副詞 形容詞 表時(shí)間 處所 的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ) 地 是狀語(yǔ)的標(biāo)志 如 汽車 在望不到邊際的高原上 奔馳 介賓短語(yǔ) 6 補(bǔ)語(yǔ) 是對(duì)動(dòng)詞 形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份 形容詞 動(dòng)詞 代詞 副詞 數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ) 得 是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志 如 我的心事 繃得 的 是定語(yǔ)的標(biāo)志詞 地 是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞 得 是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞 順口溜 主謂賓 定狀補(bǔ) 主要成分主謂賓 修飾成分定狀補(bǔ) 主語(yǔ)在前被陳述 謂語(yǔ)在后表陳述 賓語(yǔ)總在動(dòng)詞后 限制修飾定狀補(bǔ) 定語(yǔ)必在主賓前 謂前為狀謂后補(bǔ) 的 定 地 狀 得 后補(bǔ) 牢牢記住別忘記 定語(yǔ) 美麗的校園 美麗 的校園 狀語(yǔ) 例1 安靜地學(xué)習(xí) 安靜 地學(xué)習(xí) 例2 吾嘗終日而思矣 吾嘗 終日 而思矣 補(bǔ)語(yǔ) 1 去一趟 去 一趟 2 高興得跳了起來(lái) 高興得 跳了起來(lái) 3 這張報(bào)紙好極了 這張報(bào)紙好 極 了 句子成分分析實(shí)例 例句 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè) 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè) 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè) 劃分句子成分一般先劃出主 謂 賓 然后再找出定 狀 補(bǔ) 句子成分分析實(shí)例 句例 1 今天星期六 2 今天是星期六 3 長(zhǎng)江三峽 曾經(jīng) 留下 過(guò) 許多人的 夢(mèng) 幾種特殊的主謂句成分劃分簡(jiǎn)介 1 主謂謂語(yǔ)句 這個(gè)電影我看過(guò) 2 復(fù)雜賓語(yǔ)句 我看見(jiàn)小王在大街上邊走邊讀書(shū) 3 兼語(yǔ)句 大家選他當(dāng)班長(zhǎng) 4 雙賓語(yǔ)句 李老師教我們語(yǔ)文 5 連動(dòng)句 他們聽(tīng)了這個(gè)消息 很 高興 6 把字句 老師 親切地 把書(shū) 放 到他的手中 7 被字句 她 已 被北京大學(xué) 錄取了 8 存現(xiàn)句 我家的后面 有一個(gè)園子 練習(xí)一 劃分下列句子的主要成分 1 沙鍋可以燉豆腐 2 前面圍著一圈人 3 明天這個(gè)時(shí)候 我們就可以走出戈壁灘了 4 那是一個(gè)夏天的中午 院子里靜悄悄的 5 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰 6 觀眾們?cè)趦膳?一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂 7 他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái) 8 他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話 練習(xí)二 劃分下列句子的主要成分 1 整齊比不整齊好 2 信不信由你 3 拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多 4 他不參加也好 5 老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了 練習(xí)三 劃分下列句子成分 1 魯迅是在文化戰(zhàn)線上 代表全民族的大多數(shù) 向著敵人沖鋒陷陣的最正確 最勇敢 最堅(jiān)決 最忠實(shí) 最熱忱的空前的民族英雄 2 風(fēng)景美麗的西雙版納 吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園 3 敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存 使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng) 演變和發(fā)展 4 康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們5 生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌 練習(xí)四 劃分下列句子成分 1 在戰(zhàn)爭(zhēng)年代 人們對(duì)一身灰布制服 一件本色的粗毛線衣 或者自己打的一副手套 一雙草鞋 都很有感情 2 為