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小學(xué)生心理健康教案堅(jiān)持就是勝利 約翰遜曾說:成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。所以說堅(jiān)持就是勝利。今天特意為大家了小學(xué)生心理健康教案堅(jiān)持就是勝利,更多教案盡在我們。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過觀看奧運(yùn)圖片、以及書中的圖畫使學(xué)生親身體會到學(xué)習(xí)中只有能堅(jiān)持的人,才能取得最后的勝利。 2、幫助學(xué)生找到做事不能堅(jiān)持到底的原因,并找到督促自己堅(jiān)持做事的方法。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】 本課的重難點(diǎn)是讓學(xué)生體會只有堅(jiān)持做事才能取得勝利,讓學(xué)生找到半途而廢的原因,找回自信,督促自己要堅(jiān)持不懈地做事情。 采取的策略是觀看奧運(yùn)圖片及書中圖畫談感受,初步感知堅(jiān)持做事情的重要性,然后教師有的放矢的引導(dǎo)學(xué)生說出自己及他人在生活中的堅(jiān)持做事情以及半途而廢的事例進(jìn)行對比談體會,從而讓學(xué)生真正感受堅(jiān)持就是勝利。 【教學(xué)內(nèi)容】 堅(jiān)持性在日常的學(xué)習(xí)、生活中非常重要,人們做點(diǎn)事并不難,難的是堅(jiān)持不懈的做下去,“人貴有恒”說的就是這個道理。在日常生活中常常會出現(xiàn)的虎頭蛇尾現(xiàn)象,就是缺乏堅(jiān)持性的表現(xiàn)。小學(xué)生的果斷性、堅(jiān)持性比較差,果斷中顯出盲動,堅(jiān)持中表現(xiàn)出對教師或家長幫助的依賴,所以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持性和自我控制能力是很有必要的。 通過本課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生意志的堅(jiān)持性品質(zhì),使學(xué)生體會自己的意志力是多么強(qiáng)大,使他們做事的堅(jiān)持性得到發(fā)展。 【教學(xué)方法】 本課主要采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學(xué)方法來完成教學(xué)目標(biāo)。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入: 同學(xué)們,一提到鳥巢、水立方我們每一個中國人都激動萬分,自豪無比,xx年的奧運(yùn)會的確不同凡響,它帶給我們太多的回憶,至今為止還有許多幅畫面讓老師記憶猶新,有沒有興趣一起看一看。 二、欣賞畫面談感想 1、學(xué)生欣賞圖片。 2、欣賞了這些圖片,你想到了什么?想說一些什么? 3、教師小結(jié):他們之所以獲得如此殊榮,是因?yàn)樗麄円詧?jiān)忍不拔的毅力克服了種種困難而最終堅(jiān)持到底。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€信念:堅(jiān)持就是勝利。這節(jié)課我們就圍繞這個話題一起來聊一聊。 三、教學(xué)導(dǎo)航燈 1、剛才呀,我們了解了一些體壇健兒的事跡,接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友,看看他是怎么堅(jiān)持做事情的。 2、哪一幅給你感受最深,你來給大家講一講。(學(xué)生講述圖畫的內(nèi)容,教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥) 3、對照這位同學(xué)想一想,你自己平時有哪些方面是像他這樣做的? 學(xué)生暢所欲言。 小結(jié):大家剛才談了許多堅(jiān)持的事,老師希望大家一如既往地堅(jiān)持到底。可是在我們的身邊也有一些同學(xué)他們在堅(jiān)持這方面做的不是很好,讓我們一起來看看這位同學(xué)的表現(xiàn)。 四、教學(xué)小診室 1、這四幅圖中哪一幅給你感受最深,你來給大家講一講。 (學(xué)生講述圖畫的內(nèi)容,教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥) 2、那你有那些類似于他的行為呢? 學(xué)生談自己不能堅(jiān)持做得事。 3、名言交流,互相激勵 大家非常誠懇,敢于承認(rèn)自己的錯誤,如果我們做事情半途而廢,那么成功就會與你失之交臂。此時老師送給大家一句話:堅(jiān)持不懈地做事情就一定會成功。同學(xué)們誰還愿意送給大家一句話來鼓勵大家? 教師小結(jié):讓我們用這些至理名言時刻提醒自己、激勵自己讓我們把堅(jiān)持就是勝利,作為行動的指南。 五、制作堅(jiān)持協(xié)議書(準(zhǔn)備紙) 1、自己制作一份“堅(jiān)持協(xié)議書”。 2、同桌互相交換,檢查一下是否設(shè)計(jì)的完整,你就是他的見證人,在見證人一欄簽上你的名字。 3、回家之后,結(jié)合成功島的作業(yè),認(rèn)真完成。 六、學(xué)具、教具和教學(xué)媒體的使用 1.通過
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