2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期模擬考試試卷C卷 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期模擬考試試卷C卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“ _”。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、選字組詞。2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。星期天上午，我去找李明打籃球，_他走親戚去了。冬去春來(lái)，山上的冰雪_了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。這位音樂家最高興的_獲得了大獎(jiǎng)，_在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例：（逮）蟈蟈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕陽(yáng) （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠4、照樣子，寫詞語(yǔ)。例1：許許多多（AABB） _ _ _ _例2：越升越高（ABAC） _ _ _ _例3：望遠(yuǎn)（動(dòng)作+物品） _ _ _ _ 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、我會(huì)正確地抄寫句子，把字寫得端正美觀。 書是人類進(jìn)步的階梯。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。 優(yōu)美 美麗1、花園里的鮮花開得真（ ）。2、隨著（ ）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來(lái)。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、愛迪生（ ）了電燈。2、我（ ）金魚是睜著眼睛睡覺的。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、綜合展示廳。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)1日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。（ ）2“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。（ ）3中國(guó)有五十六個(gè)民族，漢族人口最多。（ ）4留言條要先寫什么事，再寫是留給誰(shuí)的。（ ）2、有趣的動(dòng)物(口語(yǔ)交際)。 鸚鵡會(huì)學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘動(dòng)物走有趣！ 你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀天地。 _ 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（y）子。 椰子樹干又直又高，樹頂上長(zhǎng)著一簇（c）又寬又長(zhǎng)的葉子，像一把把長(zhǎng)扇子似的。長(zhǎng)葉子下面，長(zhǎng)出了一串串椰子，深綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zn）色的是熟透了的。1、短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然段共有_句話。2、你能給短文起個(gè)題目嗎？3、椰子的樹干_，葉子像_。 用“_”在短文中劃出表示顏色的詞語(yǔ)。2、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑， 東張西望。 很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看_呀_一只大老虎_大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。1在“_”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用“_”畫出描寫狐貍的四字詞語(yǔ)，用“_”畫出描寫老虎的四字詞語(yǔ)。3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？ _ _ _3、閱讀小蝌蚪找媽媽片段，回答問題。 不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1.這段話一共有_句。2. 選擇題（1）小蝌蚪的媽媽是（ ）。 A.青蛙 B.朱莉婭羅伯茨 C.還珠格格（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們（ ）的精神。 A.有愛心 B.合作精神 C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是（ ）。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像（ ）一樣白。 A.地豆 B.雪 C.天空3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來(lái)。 大魚 鴨子 烏龜 大白鵝 4.青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，從文中哪一句中可以看出來(lái)？用_線畫下來(lái)。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作百花園。 觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來(lái)。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：考查知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)生字、多音字讀音的掌握考查能力：考查學(xué)生對(duì)生字、多音字讀音的掌握及運(yùn)用情況二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案略2、答案：C3、答案：賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機(jī)三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫要正確美觀，保持卷面整潔。抄寫錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格?！俊境鲱}意圖：考核學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問題，漢字書寫要做到正確美觀?！克?、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案: y 阿姨 no di 腦袋 wn mn 聞名 y ln 議論 jn jin 軍艦五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：1、美麗 優(yōu)美2、發(fā)明 發(fā)現(xiàn)六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、老師提示：1. 你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。2. 請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花 。3. 想一想作者是按什么順序觀察花，寫花的？（作者通過具體的描述，形象生動(dòng)地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀，以及它們的特點(diǎn)。）4. 請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？答案：5、3、2、4、1七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案：1.2.3.4.2、答案:點(diǎn)撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹，可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛，有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的，起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬，下落的時(shí)候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛啊！ 例文 2：可愛的小狗新我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗啊！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1、 2 ， 2 2、略。3、又直又高 一把把長(zhǎng)扇子似的4、深綠色 淡綠色 棕色 2、答案:1.，！2神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望3因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。3、答案:1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩2. （1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A（2）解析：理解課文內(nèi)容，從中體會(huì)到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：從文中