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文檔簡介

小班橘子和橙子主題教案 活動目標(biāo)： 1.幼兒能積極地運用自己的感官（觸覺、嗅覺、視覺、味覺等）來全面的認(rèn)識橘子。 2.能初步知道橘子和橙子的區(qū)別。 活動準(zhǔn)備： 至少每個幼兒一個橘子和一個橙子。 活動過程： 一、老師引導(dǎo)幼兒運用觸覺和嗅覺感受橘子的外形和獨特的氣味，引起幼兒對橘子的興趣和好奇。 “今天，我?guī)砹艘粋€新朋友，你們看?！?給幼兒每人一個用小方帕包好的橘子。 “我們先不打開它，來猜一猜里面是什么好東西。” “我們來摸摸看。咦？它是會是誰呀？摸上去感覺怎么樣？” “我來聞一聞，呀！怎么有香香的味道。里面到底是什么東西呀？” 個別提問“你覺得應(yīng)該是什么好吃的？” 二、幼兒模仿老師的動作打開小方帕，觀察橘子的顏色和外皮，進(jìn)一步了解橘子的特征。 “我先打開來看看吧！” 老師示范如何打開小方帕 “看，是什么跑出來了？” （橘子） “你們也來試一試，看看你們的小手帕里是不是和老師一樣的?！?幼兒試著解開小方帕 “是不是和老師一樣的？” “橘子是什么顏色的？” “它摸上去是不是滑滑的？” 三、自己動手剝橘子，觀察橘子，知道橘子的內(nèi)部特征，并嘗一嘗橘子的味道。 “你們想不想把橘子剝開來瞧一瞧？” “你們自己來試一試吧！” 幼兒嘗試自己剝橘子 “橘子里面和蘋果一樣嗎？和香蕉一樣嗎？” “它里面是什么樣子的？” （一片一片的） 我們先來用小手帕擦擦手，再來嘗一嘗橘子吧！ 幼兒吃橘子 “橘子是什么味道的？好吃嗎？” 四、還想吃嗎？我這里還有一個水果，你們也剝開來吃吧。 剝的開嗎？哦，這個很難剝，仔細(xì)看看，這個水果和剛剛的橘子一樣嗎？ （比較橘子和橙子） 總結(jié)：原來橘子是扁扁的，橙子是圓圓的，

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